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文档简介

1、2021年小学四年级语文上册第一次月考考试强化检测北师大版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写汉字héng guàn jù shu dà d kun kuò pàn wàng gn dòng dùn shí zhú jiàn lng zhào yóu rú 二、 给下列加点生字选择正确读音打“”号霎时(sà shà) 逐渐( zhuó zhú) 犹

2、如(yóu yu)即使(jì jí) 证明(zhèn zhèng) 临时(líng lín)三、 比一比,组词语。纪(_) 改(_) 核(_) 善(_) 益(_) 记(_) 政(_) 该(_) 恙(_) 溢(_) 四、 按要求完成句子练习。1要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。(用加点的词语造句)_2我爬天都峰。(扩句)_3风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。(改为“被”字句)_4一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)_5树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)_6童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话)_

3、7在会上,大家交流了学习语文。 (修改病句)_五、 我能选恰当的词填在括号里。平稳平衡(1)走搭石时,走得快才容易保持(_)。(2)如果搭石不(_)走过的人就会跌落到水中。希望期望(3)那位青年正满怀(_)地等待着他期待已久的好消息。(4)儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的(_)。六、 按要求写句子。1白鹅是高傲的动物。(改为感叹句和反问句)_2哈尔威船长能立在舰桥上,犹如铁铸,纹丝不动。(用加点词造句)_3家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(翻译句子)_4我估计可能这一次去游金华的双龙洞。(修改病句)_七、 回忆课文内容填空。1暮江吟中作者通过对秋天的夕阳、_、_

4、的描写,营造出一种和谐、宁静的意境,表达出作者对大自然的_之情。2题西林壁富有人生哲理的一句诗是:_,_。3雪梅采用拟人的手法,描写了_和_争春的美景,表达了作者对大自然的热爱之情。4爬山虎的脚介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的_和_,以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要_。5蟋蟀的住宅通过介绍蟋蟀住宅的特点以及_是怎样建成等方面的知识,赞扬了蟋蟀_、_的精神。八、 课外阅读。莫干山的蝉鸣到莫干山避(bì pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有

5、谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1给文中括号内选择正确的读音。2找

6、出第2自然段中的两对反义词。(_)(_) (_)(_)3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。5把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。_九、 写作天地。题目:_要求:1请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写,要求写出不同的结局,并且有一定的意义,题目自拟;2写出自己真实的感情和想法,注意语句的通顺;3字数400字左右。_答案1、横贯 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 笼罩 犹如2、shà zhú yóu jí zh

7、2;ng lín3、世纪 改变 核心 善于 益虫 记住 政府 应该 安然无恙 溢出 4、 要不是你给我再讲一遍,我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上,两只小鸟在唱歌。 童话不但引人入胜 ,还给我们有益的启示。 在会上,大家交流了学习语文的经验。5、(1)平衡 (2)平稳 (3)希望 (4)期望6、白鹅是多么高傲的动物啊! 难道白鹅不是高傲的动物吗? 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 车胤家境贫寒,不能经常得到灯油,夏天的夜晚就用白色薄绢做的口袋,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日

8、地学习着。 我可能这一次去游金华的双龙洞。7、江水 月亮 热爱与赞美 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅 雪 形状 特点 留心并细致地观察周围的事物 住宅 吃苦耐劳 不肯随遇而安8、1bì yíng fá sì2 粗听 细品 一成不变 五花八门 3粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。4有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。5蝉儿闭了嘴。9、范文:农夫与蛇故事新编从前,有一个善良的农夫,在一个大雪纷飞的晚上,农夫干完活儿回来了,听到了微弱的求救声,便向四周环望,只见空无一人,只有雪花儿、山岭和呼呼的北风。无意间,他发现脚下有一条盘着的即将冻僵的蛇。农夫想:如果救它,说不定会把自己咬死,如果不救它,又对不起自己的良心,该怎么办呢?这时,蛇又发出了一阵又一阵的求救声,并且一声比一声微弱。农夫想啊想啊,终于想到了一个两全其美的办法:他把手套脱下来,把蛇装进手套儿里,扣上扣子,这样,既把蛇救了,自己也不会被它咬伤,农夫便这样救了蛇。回到家里,农夫见蛇醒

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