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5.2.2 二次根式的乘、除法(2)【教学目标】1.了解商的算术平方根性质.2.利用公式进行二次根式的化简和除法运算.【教学重点】简单的二次根式的除法运算,利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简.【教学难点】探索二次根式的除法法则.【教学过程】一、新课引入计算下列各式. , ; , 二、自主探究问题: ; .归纳:反过来,例1 化简下列二次根式: 例2计算: 例3 电视塔越高,从塔顶发射出的电磁波传播得越远,从而能接收到电视节目信号的区域就越广.已知电视塔高与电视节目信号的传播半径(其中是地球半径).现有两座高分别为的电视塔,问它们的传播半径之比等于多少?三、应用迁移(一)变式运用设计算: 化简: (三)综合运用已知则的关系是( ) .若则的值等于( ) 四、归纳小结商的算术平方根的性质: 5、 巩固提升计算: ; .计算: 计算:.六、课后练习a层:教材p165 a组2、3、4b层:教材p166b组6七、教学反思我国经济发展进入新常态,需要转变经济发展方式,改变粗放式增长模式,不断优化经济结构,实现经济健康可持续发展进区域协调发展,推进新型城镇化,推动城乡发展一体化因:我国经济发展还面临区域发展不平
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