教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月26日-229)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月26日-229)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月26日-229)1：操作技能从其动作的进行而言，具有（）单项选择题a、外显性b、客观性c、展开性d、观念性 2：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）单项选择题a、环境b、问题c、心境d、课堂气氛 3：在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（）单项选择题a、字面理解b、解释的理解c、创造性理解d、批判性理解 4：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题a、自我控制b、自我

2、认知c、自我指导d、自我学习 5：学习策略训练遵循的主要原则（）多项选择题a、内化性原则b、生成性原则c、有效监控原则d、个人效能感原则e、理论联系实际原则 6：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题a、组织和适应的特性b、思维和行动的特性c、操作和处理的特性d、领导和被领导的特性 7：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题a、活动定向b、内部言语c、有声的外部言语d、无声的外部言语 8：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题a、感受与体验b、前人经验c、记忆的内容d、信息及其组织 9：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 10：教育心理学研究的

3、核心内容是（）。单项选择题a、教学方法b、教师c、学生d、学习过程 11：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题a、分析教学对象b、制定教学目标c、选用教学方法d、掌握教学内容 12：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 13：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题a、交互式教学b、合作学习c、完形训练d、程度化训练 14：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成

4、分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、具体迁移 15：物理课学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学科中的审题活动，这是一种（）。单项选择题a、负迁移b、垂直迁移c、一般迁移d、具体迁移 16：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题a、命题学习b、概念学习c、概念形成d、符号学习 17：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（）判断题对错 18：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题a、注意稳定性b、注意的范围c、注意分配d、注意转移

5、 19：皮亚杰认为，l0岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）判断题对错 20：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题a、教育心理学基本理论b、学习理论c、学习的过程d、教育政策和法规 21：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 22：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题a、感觉b、有意注意c、机械记忆d、形象思维 23：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。单项选择题a、社会动机与个人动机b、工作动机与提高动机c、高尚动机与低级动机d、交往动机与荣誉动机 24：建构主

6、义强调，知识的特点具有（）。单项选择题a、主观性b、客观性c、普遍适应性d、永恒性 25：奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）多项选择题a、意义学习b、机械学习c、接受学习d、发现学习e、知识学习 26：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 27：合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。（）判断题对错 28：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的（）单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 29：儿童身心发展

7、存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 30：学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。单项选择题a、课堂结构b、教学结构c、学习结构d、班级结构 31：抑郁症的表现是（）。多项选择题a、情绪消极b、消极的认识倾向c、动机缺失、被动d、躯体上疲劳、失眠e、生活的压力 32：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 33：人际吸引的基本原则有（）多项选择题a、

8、强化原则b、联想原则c、社会交换原则d、联结原则e、社会交往原则 34：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题a、算法式b、推理式c、启发式d、演绎式 35：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、复述策略 36：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 37：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 38：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错

9、39：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）单项选择题a、自主感b、主动感c、勤奋感d、自我同一感 40：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题a、极大的影响b、不大的影响c、积极的影响d、消极的影响 41：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 42：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题a、能力b、气质c、性格d、认知方式 43：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 44：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题a、教员b、办事员c、课堂

10、的管理者d、学生模仿的榜样 45：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、能力测验c、人格测验d、智商测验 46：个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。单项选择题a、问题空间b、问题表征c、问题搜索d、问题解决 47：心理学家吉尔福特最早关注（）单项选择题a、求异思维b、求同思维c、发散思维d、聚合思维 48：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）单项选择题a、教学媒体b、教学手段c、教学技术d、教学条件 49：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题a、家庭教养模式b、学校教育c、同辈群体d、身体素质 50：教师成长与发展的基本途

11、径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题对错 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 3：答案a 解析 a、b、c、d四项是理解水平的四种不同发展阶段，是由低级到高级的发展过程。 4：答案a 解析 5：答案a,b,c,d 解析 6：答案a 解析 7：答案b 解析 见“内部言语”定义。 8：答案d 解析 9：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。 10：答案d 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技

12、能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。 11：答案d 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 14：答案c 解析 15：答案c 解析 根据迁移的影响效果，可分为正迁移与负迁移。正迁移产生的影响是积极的，负迁移产生的影响是消极的，排除a。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，也即上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响，排除b。

13、根据迁移的内容来划分，可以把迁移划分为一般迁移和具体迁移。一般迁移也叫普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理，原则和态度对另外一种具体学习的影响。具体迁移是指学习发生迁移时，学习者原有的经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种习得的经验的组成要素重新 16：答案d 解析 17：答案错误 解析 能力虽然是相对稳定的，但并非完全不可控的，能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。 18：答案c 解析 19：答案正确 解析 系统暂无解析 20：答案d 解析 21：答案b 解析 22：答案b 解析 答案是b高级心理机能：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低

14、级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供） 23：答案c 解析 根据社会意义，可分为高级和低级。 24：答案a 解析 25：答案a,b 解析 26：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 27：答案错误 解析 在这种方式中，主讲者比听者获益更大，因为讲的过程是一个进一步发掘的过程。 28：答案d 解析 29：答案b 解析 30：答案a 解析 31：答案a,b,c,d 解析 e项与抑郁症没有必然的联系。 32：答案d 解析 33：答案a,c,d 解析 34：答案c 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。

15、 35：答案d 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 36：答案c 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 37：答案d 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 38：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 39：答案d 解析 40：答案a 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 41：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 42：答案c 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 43：答案a 解析 44：答案c 解析 略 45：答案a 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测