教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月06日-530)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月06日-530)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月06日-530)1：实施义务教育必须承担义务的主体有（）。多项选择题a、国家b、教育行政部门c、学校d、家庭e、学生 2：属于德育的特点有（）。多项选择题a、教育性b、社会性c、方向性d、历史性e、相对独立性 3：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 4：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题a、霍尔b、华生c、高尔登d、格塞尔 5：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）

2、。单项选择题a、7天b、10天c、15天d、20天 6：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 7：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题对错 8：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题a、身体状态的剧变b、内心世界的发展c、自我意识的觉醒d、独立精神的加强e、身心两方面逐步走向成熟 9：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 10：小学阶段课程的性质体现在（）。多项选择题a、普及性b、基础性c、发展性d、自愿性 11：美国行

3、为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 12：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题a、学校教育b、社会教育c、闲暇教育d、家庭教育e、业余教育 13：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题a、教育方针b、教育机智c、教育政策d、教育目的

4、14：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 15：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 16：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 17：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、康有为d、徐特立e、陶行知 18：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择

5、题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 19：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 20：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题a、行为矫正理论b、现实疗法理论c、目标导向理论d、和谐沟通理论 21：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、尚书d、孟子 22：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫

6、e、克伯屈 23：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 24：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题a、课程计划b、校舍安排c、课程标准d、教科书e、教学指导书 25：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（）判断题对错 26：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 27：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。单项选择题a、045b、05c、10d、145 28：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）判断题对错 29：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项

7、选择题a、20世纪50年代以后b、20世纪60年代以后c、20世纪70年代以后d、20世纪80年代以后 30：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题a、省级课程b、地级课程c、县级课程d、校本课程(或学校课程) 查看答案1：答案a,c,d,e 解析 2：答案b,d,e 解析 3：答案错误 解析 4：答案b 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 5：答案c 解析 6：答案错误 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案a,b,c,d 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 9：答案c 解析 学校德育要采用不同的内容和方

8、法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 10：答案a,b,c 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。 11：答案b 解析 这是环境决定论的观点。 12：答案a,b,d 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 13：答案d 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 14：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 15：答案a 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 16：答案c 解析 17：答案a,b,d,e 解析 杨贤江著名教育家，南高师最

9、早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，1920年至1930年，同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 18：答案b,c,d,e 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案c 解析 21：答案a 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 22：答案a,c,d 解析 由教育学常识

10、可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 23：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 24：答案a,c,d,e 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故acde选项均为学校教育的具体表现形式。 25：答案正确 解析 26：答案正确 解析 教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供) 27：答案a 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准