教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月26日-8530)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-8530)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-8530)1：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 2：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 3：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）单项选择题a、社会性认知与社会性情感b、社会性行为与社会性交往c、社会性意志与社会性认知d、社会性认知与社会性交往 4：心智技能表

2、现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）判断题对错 5：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （）判断题对错 6：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、下位学习 7：课堂的三大要素是( )。多项选择题a、教师b、学生c、学习过程d、学习情境 8：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执e、自我克制过于严重 9：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、贾德d、维纳 1

3、0：格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）单项选择题a、顿悟说b、联结说c、认知说d、结构说 11：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题a、学生b、学业c、学习成绩d、学习方法 12：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题a、关注自我阶段b、关注生存阶段c、关注情境阶段d、关注学生阶段 13：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳

4、定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 14：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 15：生理自我基本成熟的时问在（）。单项选择题a、1岁左右b、3岁左右c、6岁左右d、9岁左右 16：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 17：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、斯金纳d、巴甫洛夫 18：阅读技能是一种（）。单项选择题a、操作技能b、运动技能c、心智技能d、学习技能 19：心理

5、健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）判断题对错 20：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题a、示范的场合b、示范者的身份c、示范的准确性d、示范的时机 21：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 22：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题a、学能测验b、成就测验c、标准参照测验d、常模参照测验 23：班级里的小集团属于（）单项选择题a、松散群体b、联合群体c、正式群体d、非正式群体 24：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题a、强化原理b、认知失调说c、从众说d、观察学习说 25：如果学

6、生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）单项选择题a、机械学习b、有意义学习c、联结学习d、尝试错误学习 26：问题解决的特点是（）。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 27：根据学习定义，下列属于学习现象的是 。单项选择题a、 蜘蛛结网b、 儿童模仿电影动作c、 吃了酸的流唾液d、 望梅止渴 28：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、加涅 29：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。单项选择题a、感知运动阶段

7、b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 30：课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、人际关系 查看答案1：答案d 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 2：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 3：答案d 解析 小学生儿童的社会性发展表现为两个方面：1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯提供) 4：答案正确 解析 略。 5：答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。 6：答案c 解析 7：答案b,

8、c,d 解析 略 8：答案a,b,c,d,e 解析 略。 9：答案a 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 10：答案a 解析 11：答案c 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 12：答案b 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 13：答案a 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 14：答案c 解析 15：答案b 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 16：答案d 解析 考查总结性评价定义，应识记。 17：答案a 解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。 18：答案c 解析 阅读技能属予心智技能。 19

9、：答案错误 解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。 20：答案b,c,d 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 21：答案正确 解析 22：答案d 解析 23：答案d 解析 24：答案d 解析 25：答案b 解析 所谓意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。“等边三角形是有三条等边的三角形”和“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”两者之间存在着非人为的和实质性的联系，所以是有意义学习。(本解析由张恩凯提供) 26：答案a,b,c 解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。 27：答案b 解析 本题考察第三章学习定义，学习