教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月25日-4307)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-4307)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-4307)1：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 2：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题a、无结构的b、认知性c、有结构d、无固定答案的问题 3：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题a、社会性认知b、社会性情感c、社会性行为d、社会性交往 4：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。单项选择题a、学习情境的相似性

2、b、教师指导c、学习材料的相似性d、认知结构 5：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 6：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题a、25%b、50%c、75%d、100% 7：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 8：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题a、认识成分b、情感成分c、意志成分d、自我评价 9：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题a、同情b、理解c、真诚

3、d、关心e、值得信赖 10：使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 （）判断题对错 11：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教师角色期待d、没有正确答案 12：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 13：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题a、教学策略b、学习策略c、教学计划d、教学目标 14：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。单项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能 15：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。单项选择题a、表征问题b、选择策略c、执行

4、策略d、识别问题 16：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。多项选择题a、接受b、注意c、评价d、组织e、性格化 17：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题a、启发式教学b、情境教学c、合作学习d、程序教学 18：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（）多项选择题a、课时计划b、知识基础c、课堂教学过程d、能力水平e、课后评价 19：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 20：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。单项选择题a、模仿学习b、动作技能学习c、情感学习d、认知学习 21：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）判断题对错

5、 22：水浒一书中的林冲应该属于什么气质类型？（）单项选择题a、粘液质b、抑郁质c、胆汁质d、多血质 23：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题a、自我期待感b、自我归因感c、自我预期感d、自我效能感 24：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低谷现象 25：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）判断题对错 26：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题a、知识巩固b、知识运用c、知识提取d、知识迁移 27：人的心

6、理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错 28：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （）判断题对错 29：下列选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 30：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案a,d 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 3：答案a,d 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在

7、社会性认知与社会性交往两方面。 4：答案d 解析 影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为d。 5：答案a 解析 6：答案b 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 7：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。 8：答案a,b,c 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 9：答案a,b,c,d,e 解析 【解析

8、】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征 10：答案正确 解析 范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。 11：答案a 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 12：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是

9、含糊其辞的。 13：答案a 解析 14：答案c 解析 15：答案d 解析 16：答案a,b,c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 17：答案a 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学. 18：答案a,c,e 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。 19：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 20：答案d 解析 21：答案错误 解析 22：答案a 解析 23：答案d 解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。 24：答案c 解析 在学习的初期，学习效果也较明显，但过了一个阶段，学习效果降低，甚至逐步减退，并出现性情易急躁烦闷，这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。 25：答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。 26：答案c 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持