桐乡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。桐乡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析桐乡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：学习口头语言的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、45岁d、56岁 2：品德的基础是（）单项选择题a、道德意志b、道德认识c、道德情感d、道德行为 3：下列不属于德育过程的构成要素的是（）单项选择题a、教育者b、受教育者c、德育观念d、德育内容 4：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。单项选择题a、遗传b、环境c、学校教育d、家庭教育 5：试卷信度是指试卷的可靠性与有效性。（）判断题对错 6：（）状态下，人往往会

2、出现“意识狭窄”现象。单项选择题a、热情b、应激c、激情d、心境 7：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。单项选择题a、认知模式b、体谅模式c、社会模仿模式d、社会行动模式 8：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 9：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、斯宾塞d、康德 10：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题a、下位法服从上位法b、前定法优于后定法c、特殊法优于一般法d、特定程序法律优于一般程序法律e、国际法优于国内法 11：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题a、

3、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 12：团章规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）判断题对错 13：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）单项选择题a、生产性b、科学性c、民主性d、商品性 14：测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 15：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。单项选择题a、弗洛伊德b、布卢姆c、皮亚杰d、杜威 16：辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述，不正确的是（）。单项选择题a、它结束了两千多年的

4、封建帝制b、它产生了中国民国临时约法c、它引起了社会习俗的新变化d、它吹响了新文化运动的号角 17：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2539之间的儿童属于（）单项选择题a、轻度智能不足儿童b、中度智能不足儿童c、重度智能不足儿童d、深度智能不足儿童 18：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题a、遗传决定论的观点b

5、、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 19：“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?（）单项选择题a、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的b、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的c、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的d、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的 20：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题a、赫尔巴特b、福禄贝尔c、涂尔干d、孔德e、裴斯泰洛齐 21：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、成文的正式规范e、形式上

6、的规范 22：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、双重抑制d、多重抑制 23：某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、消退d、惩罚 24：单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。单项选择题a、四书b、五经c、六艺d、八股文 25：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题a、教育理论知识b、崇高的职业道德c、文化学科知识d、过硬的教学基本功 26：终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，

7、由（）首先提出。单项选择题a、保罗郎格朗b、杜威c、洛克d、卢梭 27：一个好的班集体具有哪些特征？（）多项选择题a、政治方向坚定正确b、奋斗目标明确c、规章制度严格d、组织纪律严明e、集体舆论正确 28：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、课堂里的人际交往与人际关系 29：教学研究常用的方法有（）多项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、资料研究法 30：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题a、正常焦虑b、低度焦虑c、中度焦虑d、高度焦虑 31：社会学习品德理论是由（）提出的。单项选择题a、埃

8、里克森b、费斯廷格c、班杜拉d、皮亚杰 32：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题a、赞可夫b、维果斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 33：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 34：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 35：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。单项选择题a、启发式教学b、学习与思考相结合c、因材施教d、学习与行动相结合 36：下列关于学生学习的表述，错误的是（）单项选择题a、学习是学生的主要任务b、学生的学习主要是在教师指导下进行的c、学生所参加的学习是一种规范化的

9、学习d、学生的学习大部分是离开教师独立进行的 37：学校规章制度的作用包括（）多项选择题a、明确与规范b、提高与改进c、约束与激励d、平衡、协调与稳定 38：学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。（）判断题对错 39：运用讲授法的基本要求是（）多项选择题a、讲授内容要有科学性和思想性b、讲授要系统完整，层次分明，重点突出c、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求d、教师要努力提高语言表达水平 40：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。单项选择题a、管理能力b、控制能力¤c、教育能力d、研究能力 41：从教学评价的功能看，可以分为（）。多项选择题a、形成性评价b、总结

10、性评价c、配置性评价d、诊断性评价e、正式评价 42：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 43：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 44：教师的科研活动权包括（）。多项选择题a、有权发表自己的观点b、有权决定是否参加学术团体c、有权确定科研课题的科研方法d、有权确定自己的教学内容e、有权为改善实践而研究 45：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题a、杜威b、泰勒c、布卢姆d、布鲁纳 46：近代社会引起了教育的巨大变化

11、，其表现包括（）。多项选择题a、公立教育系统的建立b、教育的世俗化c、初等义务教育的实施d、教育的终身化e、教育的象征性功能占主导地位 47：“穷则独善其身，达则兼济天下”是哪一家的主张?（）单项选择题a、儒家b、释家c、道家d、墨家 48：word的“文件”菜单底部显示的文件是（）单项选择题a、当前使用的文件b、当前已经打开的所有文件c、最近使用过的word文件d、扩展名是doc的所有文件 49：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题a、操作性行为b、条件刺激c、获得与消退d、刺激泛化与分化e、无条件刺激 50：教学口语和一般口语不同，它是专业口

12、语。（）判断题对错 51：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。单项选择题a、京剧是北京的地方剧种b、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑c、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件d、京剧中念白属于京韵 52：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、技能型课程 53：从机能范围看，利他行为可分为（）多项选择题a、紧急型利他行为b、亲属性利他行为c、互惠性利他行为d、平衡性利他行为e、自我利他行为 54：现代学制最早出现在（）。单项选择题a、亚洲b、美洲c、非洲d、欧洲 55：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题a、内容的科学性和思想

13、性b、系统完整c、层次分明d、语言表达水平 56：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。单项选择题a、选择功能b、鉴别功能c、动力功能d、陶冶功能 57：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）判断题对错 58：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错 59：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。多项选择题a、善于向学生提出教育要求b、树立明确的共同目标c、建设一支好的学生干部队伍d、培养健康的集体舆论e、开展各种形式的活动 60

14、：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）单项选择题a、百炼成钢b、火树银花c、点石成金d、沙里淘金 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 道德认识是品德的基础。 3：答案c 解析 略 4：答案c 解析 少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。 5：答案错误 解析 试卷信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度。 6：答案c 解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象，易感情用事，不考虑后果。 7：答案a 解析 8：答案正确 解析 9：答案a 解析 10：答案a,c,d 解析 11：答案a 解析

15、 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 12：答案正确 解析 13：答案c 解析 14：答案c 解析 15：答案b 解析 本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为，实施"掌握学习"办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着掌

16、握学习"的效果。 16：答案d 解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了临时约法，引起了社会风俗的变法，a、b、c项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜，辛亥革命并没有吹响其号角。 17：答案c 解析 智商<25的是深度智能不足儿童，智商在25-39之间的是重度智能不足儿童，智商在4054的是中度智能不足儿童，智商在5569之间的是轻度智能不足儿童。 18：答案b 解析 华生是一个典型的环境决定论的代表。另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。(本解析由张恩凯提供) 19：答案b 解析 考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换，“

17、可能”=“不必然不”，因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”，接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。 20：答案a,c,d 解析 21：答案a,d 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 22：答案a 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择a选项。 23：答案b 解析 负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。 24：答案a 解析 儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中庸、论

18、语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 25：答案b 解析 略 26：答案a 解析 法国著名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。 27：答案a,b,c,d,e 解析 abcde【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应该具有如下特征：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与坚强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。 28：答案b 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 29：答案a,b,c,d

19、解析 30：答案d 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择d选项。 31：答案c 解析 32：答案b 解析 苏联著名心理学家维果斯基提出著名的“最近发展区”的概念。 33：答案错误 解析 34：答案错误 解析 35：答案b 解析 36：答案d 解析 学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。 37：答案a,c,d 解析 学校规章制度的作用包括明确与规范、约束与激励、平衡协调与稳定。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 38

20、：答案错误 解析 39：答案a,b,c,d 解析 可以根据生活实际判断，以上各项都是正确的。运用讲授法的基本要求是（1）讲授内容要有科学性和思想性；（2）讲授要系统完整，层次分明，重点突出，要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求；（3）教师要努力提高语言表达水平。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 40：答案c 解析 教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。 41：答案c,d 解析 形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。 42：答案c 解

21、析 43：答案a 解析 “从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展”这些都是固定的顺序，所以符合的是个体身心发展的顺序性。(本解析由张恩凯提供) 44：答案a,b,c,e 解析 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。 45：答案c 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 46：答案a,b,c 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。 47：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】题干这句话出自孟子·尽心上，原