最新北师大版六年级上册数学优质课件-7.1 百分数的应用（1）

1、百分数的应用（百分数的应用（1 1）北师大版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业百分数的应用百分数的应用课堂练习课堂练习7 72021-11-111冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？结成冰以后体积约结成冰以后体积约为为5050立方厘米。立方厘米。有有4545立方厘立方厘米的水。米的水。返回冰的体积比原来水的体积约增冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？加了百分之几？结成冰以后体积约结成冰以后体积约为为5050立方厘米。立方厘米。有有4545立方厘立方厘米的水。米的水。冰的体积比原来水的体积冰的体积比

2、原来水的体积增加的部分是原来水的体增加的部分是原来水的体积的百分之几？积的百分之几？返回水的体积水的体积冰的体积冰的体积50504545画图表示画图表示“冰的体积与原来水的体积冰的体积与原来水的体积”的关系。的关系。这部分是增这部分是增加的部分。加的部分。返回列式解决问题。列式解决问题。水的体积水的体积冰的体积冰的体积50504545这部分是增这部分是增加的部分。加的部分。（50504545）45455 54545 11.111.1 % 答：冰的体积比原来水的体积约增加了答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.111.1 % 。先算增加了多少立方厘米。先算增加了多少立方厘米。方法一：方法一：返

3、回列式解决问题。列式解决问题。水的体积水的体积冰的体积冰的体积50504545这部分是增这部分是增加的部分。加的部分。先算冰的体积是原来水的体积的百分之几。先算冰的体积是原来水的体积的百分之几。50504545111.1111.1 %111.1111.1 % 100100 % 11.111.1 %答：冰的体积比原来水的体积约增加了答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.111.1 % 。方法二：方法二：返回水的体积水的体积冰的体积冰的体积50504545水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积比冰的体积少百分之几？这部分是少这部分是少的部分。的部分。水的体积比冰的体积水的体积比冰的体积少的部分是

4、冰的体少的部分是冰的体积的百分之几积的百分之几？返回水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积水的体积冰的体积冰的体积5 50 04545这部分是少这部分是少的部分。的部分。方法一：方法一：（50504545）50505 55050 1010 % 答：水的体积比冰的体积少答：水的体积比冰的体积少1010 % 。( (冰的体积冰的体积- -水的体积水的体积) )冰的体积冰的体积返回水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积比冰的体积少百分之几？水的体积水的体积冰的体积冰的体积5 50 04545这部分是少这部分是少的部分。的部分。方法二：方法二：454550509090 %

5、100100 % 9090 % 1010 % 1-1-水的体积水的体积冰的体积冰的体积答：水的体积比冰的体积少答：水的体积比冰的体积少1010 % 。返回1.1.红星乡计划造林红星乡计划造林9 9公顷，实际造林公顷，实际造林1212公顷，实际造林比公顷，实际造林比 原计划多百分之几？原计划多百分之几？ 画图表示实际造林比原计划多百分之几。画图表示实际造林比原计划多百分之几。计划造林计划造林实际造林实际造林9 9公顷公顷1212公顷公顷实际造林比实际造林比原计划多百原计划多百分之几分之几? ?返回1.1.红星乡计划造林红星乡计划造林9 9公顷，实际造林公顷，实际造林1212公顷，实际造林比公顷，

6、实际造林比 原计划多百分之几？原计划多百分之几？ 列式解决问题。列式解决问题。（12-912-9）9 9=3=39 933.333.3 % 答：答：实际造林比原计划多实际造林比原计划多33.33.3 3%。(实际造林实际造林-计划造林计划造林)计划造林计划造林返回1.1.红星乡计划造林红星乡计划造林9 9公顷，实际造林公顷，实际造林1212公顷，实际造林比公顷，实际造林比 原计划多百分之几？原计划多百分之几？ 原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。计划造林计划造林实际造林实际造林9 9公顷公顷1212公顷公顷原计划造林原计划造林比实际少

7、百比实际少百分之几分之几? ?返回1.1.红星乡计划造林红星乡计划造林9 9公顷，实际造林公顷，实际造林1212公顷，实际造林比公顷，实际造林比 原计划多百分之几？原计划多百分之几？ 原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。（12-912-9）1212=3=31212=25=25 % 答：答：原计划造林比实际造林少原计划造林比实际造林少2525%。(实际造林实际造林-计划造林计划造林)实际造林实际造林返回2.2.某市某市2009200920112011年的进口额和出口额统计如下表。年的进口额和出口额统计如下表。年份年份进口额进口额/ /亿

8、元亿元出口额出口额/ /亿元亿元2009808520108910120119511320102010年的进口额比前一年增加了百分之几？年的进口额比前一年增加了百分之几？（89-8089-80）8080=9=98080=11.25=11.25 % 答：答： 2010 2010年的进口额比前一年增加了年的进口额比前一年增加了11.2511.25%。返回2.2.某市某市2009200920112011年的进口额和出口额统计如下表。年的进口额和出口额统计如下表。年份年份进口额进口额/ /亿元亿元出口额出口额/ /亿元亿元2009808520108910120119511320112011年的出口额比前

9、一年增加了百分之几？年的出口额比前一年增加了百分之几？（113-101113-101）101101=12=1210110111.911.9 % 答：答： 2011 2011年的出口额比前一年增加了年的出口额比前一年增加了11.911.9% 。返回2.2.某市某市2009200920112011年的进口额和出口额统计如下表。年的进口额和出口额统计如下表。年份年份进口额进口额/ /亿元亿元出口额出口额/ /亿元亿元20098085201089101201195113请你再提出一个数学问题，并尝试解答。请你再提出一个数学问题，并尝试解答。20112011年的出口额比年的出口额比20092009年增加

10、了百分之几？年增加了百分之几？（113-85113-85）8585=28=288585=32.9=32.9 % 答：答： 2011 2011年的出口额比年的出口额比20092009年增加了年增加了32.932.9%。返回求一个数比另一个数增加求一个数比另一个数增加( (减少减少) )百分之几百分之几求乙比甲少百分之几求乙比甲少百分之几: :( (甲甲- -乙乙) )甲甲 1-1-乙乙甲甲求乙比甲求乙比甲多多百分之几百分之几: :( (乙乙- -甲甲) ) 甲甲 乙乙甲甲-1-1返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得

11、无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集