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1、二年级数学上册几何图形专项题集部编人教版班级： 姓名： 1. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。( )3.平行四边形的对角不相等。( )2. 下面的图形中是轴对称图形的是（  ）。 A . B .  C .  D .3. 看一看，选一选。1.下面是直角的是（ ）。  A .  B .  C .2.下面哪个是角？（ ）。  A .  B .  C .3.下图中有几个角？（ ）。 

2、60;A .3个  B .6个  C .4个4. 看图，根据角的大小由大到小排序。A. B. C. _5. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 6. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。7. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形。8. 看图填一填。 _个角 _个角 9. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大

3、小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）10. 下面的图案分别是由什么图形组成的? 由（_）组成 由（_）组成11. 动动脑，填一填。1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_ 大小的_形。12. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器13. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。_14. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角15. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的边越长，这个角就越大。（ ）2.一个

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