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文档简介

1、教师教学技能提升培训方案根据学校文件精神 , 我院将继续开展对近三年新进教师进行教学技能提升的 培 训工作,现将本次培训工作的有关事项通知如下 :一、培训目的通过培训, 使新进教师了解先进的教育思想和教学理念 , 熟悉教学工作和教书 育人的规律 , 掌握教学工作规范和教学环节的各项实践技巧 , 灵活应用课堂教学的 方法手段 ,提高课堂教学水平。二、培训对象近三年新进的年龄在 40周岁以下的教师。三、培训形式及内容本着高效、实用的原则 ,主要围绕教学理念、教学设计、教学方法、教学技 能、现代教学手段的运用等方面进行培训。 学校对新进教师进行集中培训之后 , 学 院层面将主要采取集中指导和 “老带

2、新”个 别指导相结合 , 交流座谈与个体自学感 悟相结合的培训方式 ,充分发挥“传、帮、带”作用,实现课堂微技能的改进。四、培训时间2017年 3月 2017年 12月五、实施要求（一对新教师的培训坚持政治、 业务两手抓 , 把政治思想教育和师德教育 放在 首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。经研究决定 ,我院成立培训工 作小组, 由副院长负责培训工作 , 建立培训中巡查、培训后单位和个人总结相结合 等形式,切实落实好培训工作 ,保证新进教师培训有实效。（二教研室开展 “ 1+1结”对子活动 ,为新进教师选配教育教学经验丰富、 责任心 强的教师作为指导教师 ,在教育教学各个环节对新

3、教师进行传、帮、带 , 具体指导新 教师的教育、 教学实践 , 为新进教师的健康成长创造条件。 新教师在培训期间听指导教师示范课不少于 16节 ,并写出听课感想 ;指导教师听新教师 课不少于 7 节,并要对所听的课给予点评指导。（三 新教师要制定好书面个人计划备查 , 提高自身素质和教育教学理论水 平,要 加强粉笔字、普通话、计算机运用等教学基本功的训练 ,尽快掌握教育教 学工作所 必备的各项技能。 教师培训情况记入个人继续教育培训档案 , 与职称晋 升等相关工 作挂钩。六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由学校督导团、 教务处和我院共同进行。 考查考核 内容侧重于工作态度、 业务水平和课堂教学效果等方面。 集中培训期间的考核采 用案例分析、笔

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