初中语文-高在宏-2013省考试命题会讲述

1、 依标扣本依标扣本 多元评价多元评价 -浅谈初中语文试题的命制浅谈初中语文试题的命制 太谷县教育局教研室太谷县教育局教研室 高在宏高在宏 2013、5背景资料：背景资料： 山西中部，面积：1050平方公里，人口：30万人。 初中在校学生数为1.3万左右（3年）， 高中在校学生约为1.4万左右（4年）， 每年中考报名人数为5000人左右， 高考人数为6000人左右。二本达线数为3500多人。 去年全国各地来观摩课堂教学的人数超过3万人次； 圆满地召开了三届“全国区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会”。 考试：考试： 考试是教育评价的一种方法,更是教学的一个环节 。 考试不仅仅是对学生最近所学结果

2、的评价，也是对教师教学效果的反馈和下阶段教学工作的指导。 （我们说的是主要是：我们说的是主要是： 形成性评价形成性评价 、诊断性评价和终结性评价三种诊断性评价和终结性评价三种模式；至于选拔性评价即升学性考试是全省性考试。模式；至于选拔性评价即升学性考试是全省性考试。 ）命题考试的目的：命题考试的目的：1、检验学生课堂的学习效果，找不足， 补己短。2、检验教师课堂教学、教授知识的效果。 发现问题，查漏补缺。3、对一段时间学习的总结和考验。 实现有效的教，高效的学。 一、命题依据一、命题依据: 语文课程标准语文课程标准-为教学服务为教学服务 考试说明考试说明-为考试服务为考试服务 语文课本语文课本

3、-为课标服务为课标服务 四个维度：四个维度：1、难度：、难度： 即是指题目的难易程度，它又被称为通过率、答对率、得分即是指题目的难易程度，它又被称为通过率、答对率、得分率，这是题目对考生在知识和能力水平上适合程度的指标。率，这是题目对考生在知识和能力水平上适合程度的指标。难度难度分为分为ABCD四个层级，难度的取值范围为四个层级，难度的取值范围为01，数值，数值越大，意味着题目越容易，反之越难；越大，意味着题目越容易，反之越难；2、区分度：、区分度： 试题对学业水平不同学生的区分程度的指标；试题对学业水平不同学生的区分程度的指标；3、信度：、信度： 测试结果的可信程度；测试结果的可信程度；4、

4、效度：、效度： 指测试是否考查了测试者想要测试的内容，或者说是试卷的指测试是否考查了测试者想要测试的内容，或者说是试卷的有效性。有效性。二、命题的原则二、命题的原则 评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展学生在原有水平上的发展 。（基础教育课程改革纲要精神基础教育课程改革纲要精神 ） 让考试评价成为学生不断超越自我的催化剂、推进器，让考试

5、评价成为学生不断超越自我的催化剂、推进器，应该是我们编制考试试卷的出发点和归宿。应该是我们编制考试试卷的出发点和归宿。 它应该是体现本色语文，重视基础，考察能力；有效它应该是体现本色语文，重视基础，考察能力；有效地指导老师如何教、教什么；有效地指导学生怎么学、地指导老师如何教、教什么；有效地指导学生怎么学、学什么。学什么。命题力求做到命题力求做到：1、不超出课程标准要求，着重对基本知识、基本理论、基本技能的检测；2、符合语文学科考试说明；3、没有科学性错误；4、没有政治性错误；5、没有技术性错误； 6、要有很好的梯度，力求没有陈题或雷同题；7、在命题的同时确定试题标准答案及评分标准。8、命制试

6、题要简明、清晰、准确。要克服题意不明、模棱两可、答案不确切、卷面不清等不利于考试的多种情况。注意控制题量（25个题左右），要让大多数同学在规定的时间内能完成考试；9、命题的同时填写试题命制双向细目表。 双向细目表的设计步骤双向细目表的设计步骤（1）确立知识要点：列要点。先要认真分析教材，把教材中的知识点找出来。可将各单项的细小的知识点合并归类，组成大的知识块。通常把新授的、经过一定训练的内容，作为检测重点。定比例。即确定每一单元要点应占的分数比例。（2）确立能力水平层次：了解、理解、掌握、应用、综合应用。（3）排列各部分所占比例排出分值、题型、难易度。（4）汇总与调整：依据汇总情况，分析整个测

7、试在能力水平方面的要求，是否符合测试目的、纲要要求以及学生的实际情况。2011-2012年七年级语文期末试题双向细目表年七年级语文期末试题双向细目表题型题型题题号号知识条目知识条目分值分值考试要求分布考试要求分布试题难度分布试题难度分布abc容易题容易题稍难题稍难题较难题较难题基础基础填空选择填空知识 卡片语言运用1拼音、汉字22对 联23文学常识2 4朗读节奏2 5古诗文默写7 6综合性学习5 7名著知识3 8学习习惯2 ( a( a了解与识记了解与识记b b理解与分析理解与分析 c c运用与评价运用与评价 ) )阅读阅读概括理解简答启示感受9文言实词410译句311理解评价312比较异同3

8、13理解探究214理解概括3 15描写及赏析3 16理解判断2 17启示看法318内容拓展3阅读阅读概括理解简答启示感受19整体感知220语言赏析321理解评价422写法分析523批注2写作写作24语言运用50 120三、题型和结构三、题型和结构 题型：参照中考试题题型、以常规题型为主。 （填空、选择、图表、简答、写作等） 结构：试卷的结构一般由三部分组成，即基础25%、阅读45%、写作50%。满分120分。考试时间在120150分钟。 总题量控制在25小题左右，试卷的阅读总量（包括选文材料、题干、注释、图表等各类信息）不应超过6000字，这样才能保证学生有足够的审题、思考、表达的时间，特别是

9、要给学生作文留有足够的时间。温馨提示：温馨提示：给予考生人文关怀，细微之处显关爱。给予考生人文关怀，细微之处显关爱。如：如：05-0605-06学年学年-7-7新语文卷新语文卷【温馨提示】语文即生活。阅读是人生最重要的部分。中学生要大量阅读，通过阅读获得知识，语文即生活。阅读是人生最重要的部分。中学生要大量阅读，通过阅读获得知识，提高说读写能力，得到精神的成长。本次提高说读写能力，得到精神的成长。本次新语文读本新语文读本阅读测试的时间为阅读测试的时间为1 1小时，满分为小时，满分为100100分。预祝你能取得好成绩。分。预祝你能取得好成绩。如：如：10-1110-11学年学年-7-7上期中卷上

10、期中卷【温馨提示】亲爱的同学，半学期以来，你在许多方面都取得了进步，请你将自己的收获记录亲爱的同学，半学期以来，你在许多方面都取得了进步，请你将自己的收获记录在这张试卷上吧！在这个考场里，你就是主人，只要你细心认真地阅读、思考、解答，一定能在这张试卷上吧！在这个考场里，你就是主人，只要你细心认真地阅读、思考、解答，一定能取得好成绩，请相信自己：我定能行！（此卷三大题共取得好成绩，请相信自己：我定能行！（此卷三大题共2727小题，满分小题，满分120120分）分）如：如：11-1211-12学年学年8 8上期末卷上期末卷【温馨提示】亲爱的同学，蓦然回首，你已经是八年级的学生了，这是九年义务教育中

11、很关键【温馨提示】亲爱的同学，蓦然回首，你已经是八年级的学生了，这是九年义务教育中很关键的阶段。这学期，你在语文学习上一定取得了不少的进步，请你将自己的收获记录在这张试卷的阶段。这学期，你在语文学习上一定取得了不少的进步，请你将自己的收获记录在这张试卷上吧！这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信上吧！这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。（此卷三大题共地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。（此卷三大题共2323小题，满分小题，满分120120分）分）温馨提示：温馨提示：造出一种

12、轻松、快乐的考试氛围，让学生愉快考试。造出一种轻松、快乐的考试氛围，让学生愉快考试。 10-1110-11学年学年-9-9上期中卷上期中卷【温馨提示】你的学习进入了九年义务教育的最后一年，可要抓紧时间、全身心地投入到紧张你的学习进入了九年义务教育的最后一年，可要抓紧时间、全身心地投入到紧张的学习之中去。在学好语文知识的基础上，把握语文学习的规律，探索语文学习的方法，掌握的学习之中去。在学好语文知识的基础上，把握语文学习的规律，探索语文学习的方法，掌握语文学习的技巧和解题的方法，为实现自己的理想不懈地努力！语文学习的技巧和解题的方法，为实现自己的理想不懈地努力！ （本次语文测试题卷三大块（本次语

13、文测试题卷三大块共共2424小题。总分小题。总分120120分。）分。）12-1312-13学年学年7 7上期末卷上期末卷【温馨提示】亲爱的同学，在这个学期里，你的语文学得怎么样呢？请你认真接受这次语文能亲爱的同学，在这个学期里，你的语文学得怎么样呢？请你认真接受这次语文能力检测，愿这份试卷能让你体会到学习语文的收获与快乐。相信你的细心与认真将会引领你在力检测，愿这份试卷能让你体会到学习语文的收获与快乐。相信你的细心与认真将会引领你在这份试卷上写下精彩的答案。（此卷三大题共这份试卷上写下精彩的答案。（此卷三大题共2222小题，满分小题，满分120120分）分）11-1211-12学年学年-8-

14、8下期末卷下期末卷【温馨提示】同学们，经过一个学期的语文学习，相信你又有了不小的进步，请将你语文学习【温馨提示】同学们，经过一个学期的语文学习，相信你又有了不小的进步，请将你语文学习的累累硕果记录在这张试卷上吧！老师、家长期待着一起分享你的学习成果！请仔细审题，冷的累累硕果记录在这张试卷上吧！老师、家长期待着一起分享你的学习成果！请仔细审题，冷静作答，争取最好成绩。（此卷三大题共静作答，争取最好成绩。（此卷三大题共2222小题，满分小题，满分120120分）分）四、试题的形成四、试题的形成 ( 选、改、编选、改、编 ) 选选 搜集筛选命题材料，注意各个知识点和能力点搜集筛选命题材料，注意各个知

15、识点和能力点。1、来源于教材；2、来源于优秀教辅资料、教学期刊和杂志、名家名文选；3、来源于教学设计、教学实践或教学反思；4、来源于学生练习或学生实践；5、来源于实际生活等等； 容易出现的问题：随意借鉴或挪用别人的试卷，并在此基础上容易出现的问题：随意借鉴或挪用别人的试卷，并在此基础上随意添加修改更换题目，导致评价失衡或者信度、效度偏低。随意添加修改更换题目，导致评价失衡或者信度、效度偏低。例1：仔细观察下面的漫画，用简洁的语言说说仔细观察下面的漫画，用简洁的语言说说它的讽刺意义。（它的讽刺意义。（3分）分）这幅漫画的讽刺意义是：这幅漫画的讽刺意义是：说看不见的眼睛呈铜钱状 寓意：有的人眼里只

16、看得见金钱，看不见人格 讽刺社会上那些只重金钱，忽视人格的人 。 （2012八年级）八年级）例2、综合性学习。(5分) 为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。 (1)一同学出示了一幅在一同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：报纸中看到的漫画：请用一两句话概括请用一两句话概括画面的内容。画面的内容。(1分分)要点：算命先生被雨淋了算命先生被雨淋了。行人都在嘲笑他行人都在嘲笑他。 请说出这幅漫画的主题。请说出这幅漫画的主题。(2分分)崇尚科学，反对迷信崇尚科学，反对迷信。(大意对即可，2分)（2）请给这次交流会）请给这次交流会拟一个宣传标语。拟一个

17、宣传标语。(2分分) 示例：读美文，品书香，悦身心示例：读美文，品书香，悦身心 。或：好读书，读好书，读书好或：好读书，读好书，读书好 没关注天气预报没关注天气预报 改改1、变换条件法：将陈题的条件适当加以变换，从而得到新题。2、变换问题法：考察的知识点不变，而将问题适当加以变换，从而得到新题。3、变换情景法：不改变考查的问题，通过改变问题的背景材料，从而得到新题。：4、变换题型法：教师在命题时，为了使训练形式更加丰富或者使整份试卷题型的分布更加合理，有时需要把课本上、练习上已经编制好的习题的题型适当加以改变，把一种题型的题改变成另一种题型的题。 例：词语解释题可以变换成连线题，或者变换成选择

18、题。编编 虚心学习，专研教材，实践创作虚心学习，专研教材，实践创作。关注社会，面向生活，联系教材。关注社会，面向生活，联系教材。例1：“正能量”中国梦“ “元芳，你怎么看”“幸福”“舌尖上”“躺枪”“高富帅”“中国式”“亚历山大”“最美”“赞”“接地气”。 这些词是2012年的流行语， 请你从中任选两个，写一句连贯的话。（2分）（2013太谷9年级） （不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣不合情理、不合逻辑、只用一个词或有一个词运用不当，扣1 1分）分） 例例2 2：阅读下面的文段，按要求回答问题：阅读下面的文段，按要求回答问题。（5分）（2013太谷太谷9年级）年级） 在任何

19、情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持这个最大实际。党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，统一于中国特色社会主义伟大实践，既不妄自菲薄，也不妄自既不妄自菲薄，也不妄自尊大尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利，扎扎实实夺取中国特色社会主义

20、新胜利。 （节选自胡锦涛十八大报告）（1）解释文中加点的词（两小题选作一题即可。解释文中加点的词（两小题选作一题即可。 2分）分） 妄自菲薄妄自菲薄-妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。 过分看轻自己。形容自卑。 请写出一个它的近义词请写出一个它的近义词：自惭形秽、自轻自贱。 妄自尊大妄自尊大-妄：过分地； 自：自己； 尊：高贵。 大：夸大。 形容人狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人，不把别人放眼里。 请写出一个它反义词请写出一个它反义词：自轻自贱、自暴自弃（2）画线的句子是个画线的句子是个 并列 关系的复句关系的复句。（1 分）（3）“妄自菲薄妄自菲薄”这个成语出自这个成语出自 诸葛亮 的的

21、 出师表出师表 原句是原句是“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ”（2分）根据单元提示或单元所学内容。例例1 1：阅读下列语段，完成：阅读下列语段，完成1 13 3题题。（8分） （太谷2013八期中） 面对姹紫嫣红的花朵，你想过面对姹紫嫣红的花朵，你想过“花儿为什么这样红花儿为什么这样红”吗？吗？走进沙漠，你能把那些走进沙漠，你能把那些gung gugung gui l li l l 的现象说清楚吗？的现象说清楚吗？我们每天看到各种各样的事物，你考虑过物质结构的特点吗？我们每天看到各种各样的事物，你考虑过物质结构的特点吗？我们的知识与日具增，为什么又说我们的知识是有限的呢我们的知识与

22、日具增，为什么又说我们的知识是有限的呢只有多问几个为什么，就能产生探索这些奥秘的兴趣。只有多问几个为什么，就能产生探索这些奥秘的兴趣。 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）分） 姹紫嫣红姹紫嫣红 ch yn gungguill 光怪陆离 2、画线句子中有一个错别字，请找出来并订正、画线句子中有一个错别字，请找出来并订正：“具”改为“俱” （2分） 3、最后一句有语病，请改正。（最后一句有语病，请改正。（2分）分） 只有多问几个为什么，就能产生探索这些奥秘的兴趣。只有多问几个为什么，就能产生探索这些奥秘的兴趣。 将“只有就”改为“只有才”，或改为“只要

23、就” 例2: 阅读下面文字，把拼音表示的汉字和加点字表示的拼音依次依次写在方格内。（2分） (太谷2012八年级) 宽容，能宽容，能rng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；宽容，能化解矛线，使人们变得亲密无间；宽容，能化解矛盾盾ji d，消除猜疑、，消除猜疑、嫉妒嫉妒和憎恨，使人间变和憎恨，使人间变得更加美好。但是，宽容必须恪守原则，决得更加美好。但是，宽容必须恪守原则，决不能姑息放纵不能姑息放纵。 （选自（选自多一些宽容多一些宽容）汉字 融融 芥芥 蒂蒂注音 j d（评分标准：共（评分标准：共2分，对分，对1个不得分，对个不得分，对23个得个得1分，

24、对分，对45个得个得2分）分）例3、根据拼音写汉字（请用正楷书写在下面的方框内）。（2分） （11-8上期末） 八年级上册语文课本为我们打开了一片学习语文的新天地：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多jio、人与环境等丰富多彩的专题给我们留下了深刻的印象。如果仅仅守住一册课本是远远不够的，语文学习更广阔的园地在课外，我们应当把课内和课外的语文学习结合起来，使课内学习成为起点，并以此f射到课外，到生活的海洋里，到大语文环境中，去j取语文知识和思想文化的qin浆。娇辐汲琼例4、我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过，请完成下列问题：（4分） （11-8上期

25、末）明长城东起鸭绿江，西至明长城东起鸭绿江，西至 嘉峪关嘉峪关。 全长一万二千七百多里。全长一万二千七百多里。（1分）分）请写出与长城有关的请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。（一则俗语或诗句。（3分）分）人物：人物：秦始皇（蒙恬）等秦始皇（蒙恬）等； 传说：传说：孟姜女哭长城等孟姜女哭长城等 俗语或诗句：俗语或诗句：不到长城非好汉不到长城非好汉 等等 联系教学实际，培养学习好习惯。 例1：仔细阅读下面的文字，完成后面的1-3题。（8分）（太谷（太谷2010八上期末）八上期末） 魏书生先生之所以在当今的教育领域开辟了一片丰茂的园地，桃李遍天下，花果分外香，

26、这与他独特的思维方式和强大的人格魅力是分不开的。且不说他热爱教育，至于献身，爱徒如子，着眼长远，单就他几十年如一日坚持写日记，进行人格修炼，就令人肃然起敬。他每天都坚持写两套日记：工作日记和思想日记，他管这叫“道德长跑”。为什么叫道德长跑呢？他看到那些春夏秋冬坚持长跑的人，都变得身体健康、精神焕发，就想：能不能有那么一种锻炼方式，常年坚持不懈，就能使人的心灵健康，心胸开阔呢？他觉得，写日记就能起到这种作用。他列举了一些记日记的好处： 、。 的确，绝大多数心理正常的人，写日记都说心里话，一般都劝自己上进向善，劝自己助人改过，在日记中针砭丑恶，赞扬美善，这便起到了叫人求真、向善、爱美的作用。坚持写

27、日记，便是坚持道德长跑。他不光自己从工作时起就开始写日记，并辅导学生写“两个自我”的日记，每天站在比较正确的角度分析自我，分析他人，分析社会，经常制定战胜自己的措施，制定为别人、为社会做实事的计划。在日记中反思，历练人格，开阔胸襟，使思想智慧之苗茁壮、开花、结果。一切“假恶丑或不够美善的思想”在这种道德长跑中不断得到锻炼，强健了精神机体，祛除了疾病，使精神家园草木丰茂，阳光明媚。 魏书生先生作为老师，作为班主任，作为校长，作为局长，一身数职，兼三十多种社会职务而不离教学第一线，每年外访日本、越南、俄罗斯等，内至祖国的天南海北，每年的三分之一都不在教室，到处开会、讲话、上课、传经送宝，但他却能兼

28、而顾之，教学、工作、学习样样不耽搁，而且硕果累累，这没有高度的工作艺术和毅力行吗？他的高效工作，修身起了关键作用。做人有了境界，做事便游刃有余。俗话说，打铁还得自身硬，倘没有几十年如一日的道德长跑炼出的过硬本领，所谓海纳百川，厚德载物，怎会有今天令人眩目的成就。否则，如你我辈这样，一样工作尚且做不好，要做那么多，试试看？！1、给加点的字加注汉语拼音（、给加点的字加注汉语拼音（2分）分） 魅力 mi 针砭 bin 茁壮 zhu 耽搁 g 2、找出文中的一个成语，先解释后用它写一句通畅的话。（、找出文中的一个成语，先解释后用它写一句通畅的话。（3分）分） 成语： 解释： 写话：成语：肃然起敬、精神焕发、坚持不懈、草木丰茂、阳光明媚、天南海北、硕果累累、游刃有余、海纳百川、厚德载