高一生物基因的本质知识点归纳及巩固提升练习题

1、 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质一、作为遗传物质所具备的特点1、在细胞生长和繁殖过程中能够精确的自我复制；2、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢；3、具有储存巨大数量遗传信息的潜在能力；4、结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生可遗传的变异。二、确定遗传物质的历程1、染色体是遗传物质的主要载体：、从物种特征看：真核生物的细胞中都有一定形态和数量的染色体；、从生殖过程看：生物体通过细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用三个过程使染色体在生物的传宗接代中保持一定的稳定性和连续性；、从染色体组成看：主要是DNA和蛋白质组成，DNA在染色体里含量稳定；、从DNA的分布看：DNA主要分布在

2、细胞核里，少数分布在细胞质的线粒体、叶绿体中。2、DNA是遗传物质的证据：、研究思路：把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。、DNA是遗传物质的直接证据i、肺炎双球菌转化实验A、1928年 格里菲思（美）实验a、材料： S型细菌、R型细菌 。菌落菌体毒性S型细菌表面光滑有荚膜有R型细菌表面粗糙无荚膜无b、过程： R 型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。 S 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。杀死后的 S 型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。无毒性的 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。c、结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质转化

3、因子B、1944年 艾弗里（英）实验a、过程： S型活细菌DNA+ R型细菌R和SS型活细菌多糖或脂类+ R型细菌RS型活细菌DNA+DNA酶+ R型细菌Rb、结论： DNA 是遗传物质。ii、噬菌体侵染细菌实验：1952年赫尔希和蔡斯（用）A、材料：噬菌体B、方法：放射性同位素标记法C、过程：吸附 注入 合成 组装 释放D、结论： DNA 才是真正的遗传物质，蛋白质不是。3、RNA是遗传物质的证据：三、大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA。DNA是主要的遗传物质。第二节 DNA 分子的结构一、相关概念碱基互补配对原则：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一

4、定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。二、DNA的结构1、化学组成、基本单位：脱氧核苷酸（4种）、连接方式：通过磷酸二酯键聚合而成2空间结构、由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成的双螺旋结构。 、外侧：由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 、内侧：两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对。碱基配对遵循碱基互补配对原则，即A一定要和T配对(氢键有2个)，G一定和C配对(氢键3个)。三、根据碱基互补配对原则推导的数学公式1、AT；GC；2、（A+G）/（T+C） 1；3、（A+T）1（T+A）2，（C+

5、G）1（G+C）2；4、（A+C）（T+G）（A+ G）（T+ C） DNA碱基总数的1/2。5、如果（A+T）1/（C+G）1a，那么（A+T）2/（C+G）2 a ； 6、如果（A+C）1/（G+T）1b，那么（A+C）2/（G+T）2 1/b ；第三节 DNA的复制一、相关概念1、DNA复制：是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。2、DNA半保留复制：新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，像这种复制就叫半保留复制。二、DNA的复制 1、场所：主要在细胞核2、时间：细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，是随着染色体的复制来完成的。3、过程： 、解旋：DNA首先利用线粒体提

6、供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。 、合成子链：以解开的每一段母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。 、形成子代DNA：每一条子链与其对应的模板盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA。4、特点：、DNA复制是一个边解旋边复制的过程。 、DNA复制是一种（非连续性的）半保留复制。5、条件：模板：DNA母链，原料：游离的脱氧核酸，能量：ATP，有关的酶：解旋酶、聚合酶等。6、准确复制的原因：、DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。 、通过碱基互补配对保证了复制准确无误。7、功能：传递遗

7、传信息8、实质和意义：实质：以两条单链为模板，合成两个与原来完全相同的DNA分子。意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给子代，从而保证了遗传信息的连续性。1、肺炎链球菌的转化实验，不能证明的是ADNA是遗传物质 BDNA控制蛋白质的合成C蛋白质不是遗传物质 D染色体是遗传物质的主要载体2、下列说法正确的是A一切生物的遗传物质都是DNAB一切生物的遗传物质都是RNAC一切生物的遗传物质是核酸 D一切生物的遗传物质是蛋白质3、噬菌体侵染细菌的实验能证明的是ADNA是主要的遗传物质 B蛋白质是遗传物质CDNA是遗传物质 DDNA能产生可遗传的变异4、注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是AR型

8、肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型菌与R型菌混合5、下列生物中只含一种核酸的是A玉米  B草履虫  C金鱼  D病毒6、在细胞学水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现，下列哪一种结构的数量在生物的传种接代过程中，始终保持稳定A细胞核 B染色体 CDNA D蛋白质7、下列结构中，不含有遗传物质的是A叶绿体 B线粒体 C核糖体 D染色体8、格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义A提出了“转化因子”的概念 B证实了DNA是遗传物质C奠定了艾弗里实验的基础 D开辟了用微

9、生物研究遗传学的新途径9、用放射性同位素标记噬菌体的外壳蛋白质，用其浸染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试发现，细菌细胞内无放射性。下列关于这一现象的解释，哪一项是不正确的A被标的噬菌体的外壳没有进入细菌细胞中B噬菌体DNA核心进入了细菌细胞内C噬菌体在细菌细胞中增殖是受噬菌体DNA控制D噬菌体在细菌细胞中增殖受细胞外的噬菌体外壳蛋白质控制10、噬菌体浸染细菌的正确顺序是A注入吸附释放组装复制 B复制组装释放吸附注入C吸附注入复制组装释放 D吸附注入组装复制释放11、 噬菌体侵染细菌的过程中，具有决定性作用的步骤是A噬菌体DNA注入活细菌细胞内 B借助细菌设备，噬菌体DN

10、A多次复制C借助细菌设备，合成噬菌体外壳蛋白质 D子代噬菌体的组装和成熟释放12、噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于A细菌的 B噬菌体的 C细菌或噬菌体的 D细菌和噬菌体的13、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得上述噬菌体的方法是A用含32S的培养基直接培养噬菌体B用含32P的培养基直接培养噬菌体C用含32S的培养基培养细菌，再用此纽菌培养噬菌体D用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体TPP 1、组成核酸的单位“ ”它的全称是 ( ) A胸腺嘧啶核糖核苷酸 B胸腺嘧啶脱氧核苷酸 C腺嘌呤脱氧核苷酸 D胸腺嘧啶核糖核酸2、下面关于DNA分

11、子结构的叙述中错误的是 ( ) A每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸 B每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 C、每个DNA分子的碱基数磷酸数脱氧核糖数 D双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤3、DNA分子中，稳定不变的是( )A.碱基对的排列顺序  B.脱氧核糖和磷酸的交替排列 C.脱氧核苷酸的排列顺序   D.核糖和磷酸的交替排列4、DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序已知为ACGT，那么以另一条母链为模板，经复制后得到的子链碱基排列顺序应是（ ）A.TGCA B.ACGTC.UGCA D.ACGU5、某生物细胞

12、DNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占22%，那么，胞嘧啶的分子数占（    ）A.11%              B.22%              C.28%              D.44%6、下列化合物中，不是组成DNA的物质

13、是（ ）A、核糖 B、磷酸 C、鸟嘌呤 D、胞嘧啶7、双链DNA分子的碱基组成中，在AC的情况下，下列哪组分式会随生物的种类不同而不同？（ ） A、C/GB、（A+T）/（C+G） C、（A+C）/（G+T） D、（G+A）/（T+C）8、决定DNA分子的多样性主要是 A、组成DNA的碱基排列顺序不同 B、组成DNA的碱基种类很多 C、组成DNA的脱氧核苷核酸种类很多 D、组成DNA的五碳糖种类很多 9、关于DNA的描述错误的是（ ） A、两条链是平行排列 B、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连 C、每一个DNA分子由一条多核苷酸链缠绕形成 D、两条链的碱基以严格的互补关系配对10、已知某D

14、NA分子中腺嘌呤a个，占全部碱基的b，则下列正确的是（ ） A、b0.5B、b0.5 C、胞嘧啶数为a（1/2b-1）D、胞嘧啶数为b(1/2a-1)11、有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有一个腺嘌呤，则它的其他组成是( )A三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶C二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶 12、在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的( )A氢键 B脱氧核糖磷酸脱氧核糖C肽键 D磷酸脱氧核糖磷酸 13、现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：(A+

15、T)/(G+C)1,(A+G)/(T+C)=1。根据此结果，该样品（ ） A、无法被确定是DNA还是RNA B、可被确定为双链DNA C、无法确定是单链DVA还是双链DNA D、可被确定为单链DNA14、关于下列DNA片段的示意图，其中正确的是 ( )15、下列哪一组物质是DNA的组成成分？（ ） A、脱氧核糖、磷酸、核酸 B、脱氧核糖、碱基、磷酸 C、核糖、碱基、磷酸 D、核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸1某DNA分子中含有1 000个碱基对（P元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来 ( )A.减少1 500 B.增加1

16、500 C.增加1 000 D.减少1 0009某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上ATGC=1234，则该DNA分子 （ ）A.含有4个游离的磷酸基 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基ATGC=3377 D.碱基排列方式共有4100种 18在噬菌体侵染细菌实验_中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌，体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代的噬菌体总数的 A3/4和0 B1/4和O C3/4和1 D1/4和1小组对禽流感

17、病毒遗传物质进行了如下实验：实验原理：略。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，且显微注射技术，分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步；分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。请将与实验相关的内容填人下表：注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒产生)相关判断(禽流感病毒的遗传物质)第一组如果 ，则 ，是遗传物质；如果 ，则 ，是遗传物质。第二组如果 ，则 ，是遗传物质；如果 ， 则 ，是遗传物质。2 下图为大肠杆菌DNA分子

18、结构图示（片段）。请根据图示分析并回答 (1)图中1表示_， 2表示_，1、2、3结合在一起的结构叫做_。(2)3有_种，中文名称分别是_。(3)DNA分子中3与4是通过_连接起来的。(4)DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）_与_。(5)假定该大肠杆菌含14N的 DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的 DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代 DNA的相对分子质量平均为 _，子二代DNA的相对分子质量平均为_。3下图是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。 (1)在丙组实验中观察到的现象是_；结论是_(2)在乙组实验中观察到的现象是_； 结论是_(3)设置甲组实验的目的是_。22R型肺炎双球菌菌体无糖类荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌