高中参考资料生物必修一单元综合测试五

1、单元综合测试五日寸间：90分钟 分值：100分第I卷（选择题，共60分）题号1234567891011121314151617181920答案一、选择题（每小题3分，共60分）1.下列有关酶的叙述错误的是（）A.活细胞每时每刻都在进行化学反应统称为细胞代谢，细胞代 谢离不开酶的参与B.酶具有极强的催化功能，是因为酶降低反应的活化能且不会 影响化学反应平衡C.酶所催化的化学反应一般是较温和条件下进行D.酶的化学本质是有机物，因此除具有催化功能外，还有其他 功能解析：酶的生理功能就是生物催化剂，具化学本质是有机物。答案：D2. （2012佛山质检）下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A. ATP

2、含有一个高能磷酸键B.酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速度C.低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度D.线粒体中ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应解析：ATP含有两个高能磷酸键；酶的催化作用是通过降低化 学反应的活化能来实现的；低温会抑制酶的活性，也会降低酶促反应的速度。答案： D3提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时， 测得氧的消耗量较大； 当注入葡萄糖时， 测得氧的消耗量较小， 同时注入细胞质基质和葡萄糖时， 氧消耗量又较大。 下列叙述中与实验结果不符合的是()A 有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体只能分解丙酮酸，不能分解葡

3、萄糖C 葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D 水是在细胞质基质中生成的解析： 有氧呼吸的第一步在细胞质基质中进行，第二、三步在线粒体中进行，第三步 H 与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。故选D 。答案： D4叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()A 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B. H2O在光下分解为H和。2的过程发生在基质中C CO2 的固定过程发生在类囊体薄膜上D 光合作用的产物 淀粉是在基质中合成的解析： 本题考查是光合作用的有关知识。 光合作用的过程分为两个阶段： 光反应和暗反应。 光反应依靠类囊体膜上的色素吸收光能把水分解

4、成氧气和 H ，同时产生ATP 的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质中固定 CO2产生有机物的过程答案： D5下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B. CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12。6分解成CO2的过程发生在线粒体中C 光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和 ATPD 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量解析： 考查光合作用和呼吸作用知识。水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利； CO2 的固定过程的确发生在叶绿体中， 但是C6H12O6分解成 CO2 的过程可

5、以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和 ATP 中不稳定的化学能(ATP 是物质 )，所以 A 、 B、 C 均错误。答案： D6 关于真核细胞呼吸，正确的说法是()A 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B.水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜解析： 有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体， 所以有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、 线粒体内膜和线粒体基质。 无氧呼吸不需氧参加， 但

6、可以将有机物不彻底氧化分解，也属于氧化反应。 无氧呼吸只存在于细胞质基质。答案： D7现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO2体积与吸收。2体积之比为5:3,是因为()A 有 1/4 的葡萄糖通过无氧呼吸分解B.有1/2的葡萄糖通过无氧呼吸分解C.有1/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解D.有2/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解解析： 酵母菌以葡萄糖为底物时，有氧呼吸耗氧量等于CO2 产生量，而无氧呼吸产CO2却不耗氧，据题意可知无氧产CO2量为2,再根据酵母菌的呼吸反应式计算即可。答案： D8轮作是指在同一块田地上，不同年份轮换种植不同的植物，如我国北方的大豆、 玉米轮作。 下列对这种轮

7、作的解释， 不恰当的一项是 ()A 能够改变原有的种间关系，减轻病虫害8 .生态环境的变化，有利于抑制杂草的蔓延C 可以改良土壤，充分利用土壤中的矿质元素D 可以延长光合作用时间，提高作物产量解析： 轮作是更换了不同农作物，并没有延长光合作用时间，没有提高产量；轮作改变了原有食物链，能减轻病虫害， 也能改变生态环境，从而有利于抑制杂草蔓延；不同植物吸收的矿质元素有差异，轮作不会导致某些元素过度减少， 起到充分利用土壤中矿质元素的作用。答案： D9 有关下列光合作用的几个实验，错误的是（）A 叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的相对一侧观察连续光谱中变暗（或出现暗带 ）的区域是

8、红光和蓝紫光区10 在温暖晴朗的一天下午，在小麦向阳处采得一片叶子，置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色， 且用碘液处理后， 做成切片， 在 显微镜下观察被染成蓝色的细胞是叶肉细胞C 将某植物的一片新鲜叶迅速投入一透明的装有适量 NaHCO 3 稀溶液的容器中，光照几分钟后，容器内溶液的 pH 会增大D.在晴朗的一天上午10时左右，用两片同样大小的钻有小孔（直 径为 1 cm 左右 ） 的锡铂纸对应将田间一株植物的叶片夹住， 下午 2 时 左右取下这片叶子， 置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色， 且用碘 液处理后， 小孔处照光的部位呈蓝色， 而被锡铂纸遮住的部分呈黄白 色解析：选项D 的问题关键

9、是实验前没有进行“ 饥饿 ” 处理，除去原有的营养物质（淀粉 ） ，因此结果是全部变蓝。答案：D10. （2012汕头模拟）将状况相同的某种绿叶分成四组，在不同的 温度下分别暗处理1 h,再光照1 h（光照强度相同），测其重量变化， 得到如下表的数据。组别一二三四温度/C27282930暗处理后的重量变化/mg-0.5-1-1.5-1光照后与暗处埋前的重量变化/mg+ 5+ 5+ 3+ 1F列得到的结论中正确的是（）A. 27 c下该植物生长速度最快B. 27 C28 c下该植物的净光合作用量相等C.该植物光合作用和呼吸作用的最适温度不同D. 29 c该植物的实际光合作用量为 4.5 mg解析

10、：分析表中数据可知，暗处理中叶片的重量变化为呼吸作用消耗量，29 C时呼吸作用最强；在进行光合作用的同时，也进行呼 吸作用，所以27 C时的净光合作用量为6 mg,28 C时的净光合作用 量为7 mg,29 C时的净光合作用量为6 mg,30 C时的净光合作用量为 3 mg,可见，最适宜植物生长的温度为 28 C ；光合作用的最适宜温 度为28 C ,而呼吸作用的最适温度为29 C。实际光合作用量为净光 合作用量加上呼吸作用量，29 C时的实际光合作用量为6 mg。答案：C11 .下列关于细胞内合成 ATP的叙述，错误的是（）A.在叶绿体中形成 ATP需要光能B.在一定条件下，ADP与ATP可

11、以相互转化C.在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗D.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP解析：在真核生物体内，有氧呼吸的第二阶段和第三阶段都在线粒体中进行，这两个阶段都合成ATP 。而氧气参与的是有氧呼吸的第三阶段， 故在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段时， 没有氧气的消耗也能合成ATP 。答案： C12 ATP 是细胞内流通着的能量“通货”。下列关于 ATP 的说法中，错误的是()参与 ATP 形成的元素包括C、 H 、 O、 N、 P在叶绿体中， ATP 的运动方向是由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构洋葱表皮细胞能形成ATP 的细胞器有线粒体和叶绿体ATP是各种活细胞内普遍

12、存在的一种高能磷酸化合物A.B.C D 解析： ATP 由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸组成，其元素组成为C、H、O、N、P。在叶绿体中，ATP的运动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质中，洋葱表皮细胞不含叶绿体。答案： C13下列有关呼吸作用的叙述错误的是()A 与呼吸作用有关的酶的活性随温度升高而加强B.呼吸作用的本质是分解有机物释放能量C 有氧呼吸释放的能量中约有40% 左右储存在ATP 中D 有氧呼吸过程中产生的 H 的受体是 O2解析： 在一定范围内与呼吸作用有关的酶随温度升高而活性加强，超过适宜温度，酶活性则下降，故A 错；呼吸作用属异化作用，本质在于氧化分解有机物释放能量， 其释

13、放的能量大部分以热能的形式散失掉，小部分转移到 ATP 中，其转化到 ATP 中的能量占总能量的 40%左右，故 B、 C 正确；有氧呼吸过程中产生的 H 用于还原 O2生成H2O ，故D 正确。答案： A14下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的叙述正确的是()产生等量的 ATP 时，人体有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比约为 1:19人体消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为 3:1催化有氧呼吸的酶存在于线粒体中， 催化无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中高等生物进行有氧呼吸，低等生物只进行无氧呼吸A.B.C D 解析： 有氧呼吸过程中消耗的葡萄糖的量与产生的 ATP 的量的

14、比值约为1:38，无氧呼吸过程中消耗的葡萄糖的量与产生的ATP 的量比值约为1:2；人体进行无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2 ；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体， 所以细胞质基质中也含有有氧呼吸所需要的酶； 高等生物也可以进行无氧呼吸， 低等生物也可以进行有氧呼吸。答案：B15.如下图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确 叙述是（）A.和均为选择透过性膜B.光反应的产物有。2、H、ATP等C.上的反应需要光，不需要酶，中的反应不需要光，需要 多种酶D.光能转变为活跃的化学能在上进行；活跃的化学能转变为 稳定的化学能在中完成解析：叶绿体的双层膜都是选择透过膜。光合作用的光反应在（基

15、粒）上进行，需要光，也需要酶，产物有 。2、H、ATP;反应 中将光能转变为ATP中活跃的化学能。暗反应在（叶绿体基质）中进 行，需要多种酶催化（即暗反应是一系列的酶促反应）；反应中将ATP 中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。答案：C16.如下图为水稻新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）色素含量甲乙丙 丁扩散距离A.在分离色素时，加入碳酸钙的目的是防止滤液挥发B.在收获季节，水稻叶片中色素含量是（甲+乙）（丙+ 丁）C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光解析：依柱状图中扩散距离可推知，甲为叶绿素 b,乙为叶绿素 a

16、,丙为叶黄素，丁为胡萝卜素。在提取色素时，加入碳酸钙的目的 是防止研磨过程中叶绿体色素遭到破坏； 在水稻的收获季节，叶绿素 （甲+乙）的含量小于类胡萝卜素（丙+ 丁）； 丁色素在层析液中的溶解 度最大，故扩散得最远。叶绿素（甲+乙）主要吸收红光和蓝紫光，类 胡萝卜素（丙+ 丁 ）主要吸收蓝紫光。答案：B17.下列是几个利用同位素标记法进行的实验，对其结果叙述不正确的是（）A.给水稻提供 14CO2,则其根细胞在缺氧状态下可检测到14C2H5OHB.小白鼠吸入18。2,在其尿液中可以检测到H28OC.利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌，可检测到 15N2D.绿色植物体内可发生 14CO2-1

17、4C3f （14CH2。）-14C3H4O3-14CO2的转化过程解析：硝化细菌进行化能合成作用，可将 NH3转化为NO2或NO3,而不能转化为 N2；绿色植物能进行光合作用和细胞呼吸，14CO2-14C3-(14CH2O)是光合作用的部分过程，(14CH2。)-14C3H 4。37 14CO2是有氧呼吸的部分过程。有氧呼吸中 。2转化生成H2。；水稻无氧呼吸可产生 C2H5OH和CO2。答案：C18.用某种绿色植物大小相同的叶片， 分组进行实验：已知实验 前叶片的重量，在不同温度下分别J对叶片暗处理 1小时，测其重量变 化；接着再光照1小时(光照强度相同)，再测其重量变化(与暗处理前 相比)

18、，得到下表结果：组别甲乙丙丁温度27 C28 C29 C30 C暗处理后的重量变化(mg)*-1-2-34光照后的重量变化(mg)*+ 3+ 3+ 3+ 2请回答，光照后氧气产生量最多的是哪一组叶片？28 C条件下每小时光合作用合成的有机物为多少()A. 丁，7 mgB.丙，5 mgC.乙，3 mgD.甲，10 mg解析：此题一定要注意重量的变化是指与实验前已知的重量进行比较，因此丁组光合作用实际产生的有机物最多为：4 + (4 + 2) = 10mg,丙组为9 mg,乙组为7 mg,甲组为5 mg,由于丁组光合作用实际产生的有机物最多，所以氧气产生量也最多；乙组为 7 mg,即28 C条件下

19、每小时光合作用合成的有机物为 7 mg。答案：A19. （2011课标全国）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间 后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 （）A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变解析：镁是合成叶绿素的原料，缺镁培养液培养的植物叶绿素合成受阻，光反应减弱，合成的H（NADPH）与ATP减少，从而使暗反 应强度也降低。答案：B20 .（多选）（2011江苏高考）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要 经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是（）遮光比例

20、（）叶绿素a/b叶绿素 含量（mg/g）净光合速率（I mol -21、m s ）植株干重（g）04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.适当的遮光处理，可提高其干重B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用解析：适当的遮光处理，可增加叶绿素的含量，可提高植株干重。由表格可看出，叶绿素含量与净光合速率并不呈正相关。叶绿素 a/b 与净光合速率呈正相关，因此，叶绿素 a/b可作为其利用弱光能力的 判

21、断指标。遮光比例为90%时，净光合速率为0,说明此条件下光合 速率等于呼吸速率，并不是不进行光合作用。答案：AC第n卷（非选择题，共40分）二、简答题（共40分）21 . （10分）材料1: 1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项 著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前, 花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋 天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后，他将柳树和泥土分开称重， 发现柳树的重量变成了 76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少了 0.1 kg。

22、于是他得出结论：柳树获得的 74.4 kg物质只是 来源于水。材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后 测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：光质红橙黄绿青蓝紫波长(nm)700650600550500450400吸光率(%)55102158540(1)根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么? (2)花盆内的泥土减少了 0.1 kg,其原因是(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论 光合作用强度 (吸光率%)(4)CO 2浓度对植物光合作用强度影响的规律如上图。当外界CO2浓度处于 A 时， 植物叶片光合作用所固定的

23、CO2 量与 相等；为提高封闭大棚 内作物产 量 ， 棚内人工释放 CO2 应控制在 (填图中字母)浓度为宜。光能解析：依光合作用反应式：CO2+H2O> (CH2O)+O2可知叶绿体柳树获得的74.4 kg物质不只是来自于水，还有大气中的 CO2,以及从土壤中吸收的矿质元素。 由表中数据可得叶绿体中色素主要吸收红光和蓝紫光。图示中 A 点为CO2 补偿点，即光合作用吸收与呼吸释放CO2速率相等；提高封闭大棚内作物产量应使CO2浓度达到饱和点，又不至于浪费，所以到达C 点浓度即可。答案：(1)不确切。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，只有少量的水分参与光合作用； 柳树重量的增加主要来自光合

24、作用合成的有机物 (柳树重量的增加主要来自空气中的CO2)(2)土壤中的矿质离子被柳树吸收(3) 曲线见下图植物绿色叶片主要吸收蓝光和红光 (或蓝紫光和红橙光)，对绿光吸收量少o400 500 600 700波长(nm)(4)呼吸作用释放的CO2量 C22. (15分)下图是关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答:CQj+HsO+能量 C1H&Q+能量 |GHqH+CQi+能最19(1)给土壤中浇以含18O的H2。，经植物体形成含18O的气体有产生这些气体的生理作用是,若干时间后，该植物光合作用产物C6H12。6也含有18O, 18O的转移途径是(2)若遇低温天气，将严重影响过程的进

25、行而对过程的影响 很小，这充分说明。大雨之后，农田积水过多、过久会 严重影响过程的完成，主要原因是图中 便标号)生理过程 受阻。(3)图中过程叫 ,物质代表 ,它将转 移到(场所)再次参加反应。(4)(CH 2O)在完成、和的全过程中产生的相同物质有P若该图表示的植物为水稻，在过程中，其根细胞能够进行的过程有(填标号) 。(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有 ； 另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会。解析： (1)植物从土壤中吸收的H 218O ，大部分通过蒸腾作用以水蒸气形式散失，少部分参与光合作用和细胞呼吸，分别生成18O2 和C18O2,有氧呼

26、吸产生的C18O2,参与光合作用即可产生含18O的C6H18O6。(2)是植物对水分的吸收，是对矿质元素的吸收，植物对水和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。 农田积水过多， 有氧呼吸受抑制，产生ATP 减少，影响根对矿质元素的吸收。(3)是C3的还原，代表ADP + Pi,在光反应中形成ATP,暗反应中消耗ATP 。(4)有氧呼吸和无氧呼吸产生的相同物质有丙酮酸、H和ATP。水稻根细胞无叶绿体， 不能进行光合作用， 但可进行水和矿质元素的吸收及有氧呼吸和无氧呼吸等生理过程。(5)农家肥中含有多种矿质元素和有机物，有机物被微生物分解后释放出CO2,可以提高植物周围的CO2浓度。答案： (1)水蒸气、18O2、 C18O2 蒸腾作用、光合作用、有氧呼有氧呼吸光合作用吸 H18O>