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文档简介
1、快板电子版快板的基本打法快板的基本打法快板有“数来宝”、快板书、小快板、天津快板等多种形式。“数来宝”是两个人表演 的;快板书是一个人表演的;小快板除了作返场小段以外,主要是群众文艺活动的一种形式; 天津快板是用天津方言演唱的。一、五功三技 为了给下一步竹板击节的各种板式创造条件,必须加强”臂、”肘、”腕,三方 面的基本功训练,下面将五功三技的基本练习方法介绍如下:1、节子的基本功分为五种,即:”搧、”撩、”颠、”摇、”抖。1)搧功:将节子立直,”食指横穿底板前隙,”姆指自然扬起,”中指、”无名指、 小指,贴在底板的后侧,随即”腕子摇动,用底板撞击前四块板,发出”嘀的声音,此动作就像搧扇子时手
2、腕摇动一样。搧功要求动作自然,每半拍一个声音,速度平稳均匀。2)撩功:以”搧功为基础,速度加快一倍,用底板将上块板”撩起,发出”嘀的声 音,用此功增强腕力。3)颠功:将节子横握,姆指按在节子的顶端,肘、腕往上推动,使节子颠起,也发出单点” 嘀的声音,速度与撩功相同。4)摇功:将节子立起,侧面朝外,姆指放在弟一块板的腰部,腕子左右摇晃,用底板撞击 前四块板,发出”嘀的声音。当前四块托起的时候,再被姆指弹回,又发出”嗒的声响, 如此反复,前半拍为”嗒,后半拍为”嘀,速度均匀不要快。5) 抖功:在”摇功的基础上,腕子急速抖动,继续发出”哗的声音,速度要均 匀,切忌忽快忽慢。2、大板的基本功练习分为三
3、种,即:”握、”挑、”扬。(1)握法:右手姆指为一方,其它四指为一方,将底板握住,侧面朝外,持板位置在拴绳处 的下端,掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙,手掌与竹板接触之处尽量密合,要能形成一 个共鸣箱。肘和腕子向前推动,撞击前板,发出”呱的声音。腕力似搧扇,速度较慢且均 匀,手握竹板要松弛。(2)挑法:将姆指穿入拴绳处,用虎口轻轻夹住底板,另四指松开, 协从姆指的动作,手腕转动,底板与前板的下端撞击,发出”台的声音,类似戏剧乐器” 小锣的声响。3)扬法:将底板握住后,臂往上扬,前板随着扬起的”贯力,向上起翻,与底板成平行 然后,臂肘下落,发出”呱的声音,反复进行。另外还有一种综合”挑法和”扬法
4、的操作。在上述”挑法的基础,手腕转动更为用力,以底板下端与撞击前板,发出”特的声音后,顺势将前板扬起。再将前板往下砸,发出” 呱的声音,反复进行。二、合成单项练习熟练之后,进入合成节段。可按”数来宝,”三、三、七的板式,基本点儿合 成,口诀为:一二三、三二一、一二三四五六七,心念手打:(每小节为一拍)口诀1 一.1三0三三二-一一0节子1嗒嘀1嗒0嗒嘀1嗒0大板1特0 1呱0 1呱0 1呱0口诀1 一1三四1五六七0节子1嗒嘀1嗒嘀1嗒嘀1嗒0大板1特0 1呱0 1呱0 1呱0练习要求:(1)位置:敲打节奏时,”节子与”大板侧面朝外持板姿式,”低不能超过腹部。在 练习的时候,动作要求伸展,里外
5、前后,左右上下,运动自如,为表演打下良好的基础,” 立搧、”平撩,可进可退,防止一种姿式的倾向。(2)节奏:以钟表速度做为节拍的标准,”时钟、”手表行走的速度有快慢之别,在练 习时可采用各种速度,练习节奏的准确性。(3)音量:要有”强、”弱的控制,要掌握节子方面的五指功能。其功能为:姆指为挡, 食指为挑,中指为托,无名指为贴,小指为协。五指间互相配合,控制音量。三、演唱板演唱时,为配合各种句式,所采用的板点,用来烘托情节,这里称为演唱板。演唱 板主要誁节子的运用: 1、基本点儿: 疋叙述句子时用的板式,也是全段基础。使用时,将节子立起,侧面朝外,腕子左右扭动, 先用底板将前四块板推起,发出嘀的
6、声音,待回来时撞击底板,又发出嘀的音,当 弟二次推起时,姆指横在节子的腰部碰出嗒的音,姆指又借样回撞击底板,又发出嗒 的音,如此反复,要求速度均匀,较慢 2快板的基本打法 嘀X嘀嗒X嘀X嘀嗒X 2、单点儿: 姆指将节子的顶端按住,用腕将节子托起时,姆指下按,撞击底板机,发出嗒的单 点机声音,此节奏适用于垛板为 1/4节拍,速度较快。嗒 XX X X XX X3、双点儿: 腕子左右扭动将节子推动,姆指将节子的腰部挡回,撞击节子的底板机,推起时发出嘀 的声音,挡回时发出嗒的声音,如同钟表的摇声、产生了双点节奏,适用于俏口的 句式: 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 4、垫点儿: 用于句子的结尾处。在演唱肘惟
7、恐节子音量压演唱嗓音,因此,节子的音量要适当,当句子 结束时,再加大节子的音量由于上述要求,才产生了垫点儿,但速度和演唱时一样,发 出嘀嗒的声向,大致分为三种。(1)句尾垫点儿: 满山的森林密屋屋,Q嘀嗒嗒O(2)无板垫点儿: 句子演唱时无拍节,和说话样,使用垫点时再加节奏。象山东快书的句式演唱相仿,唱 完一句后加铜板的过门儿 二武松一听火往上撞。O嘀嗒嗒0( 3)达花垫点儿: 句尾加垫点,发出嘟的长音,或句中加垫点机。C一轮红日东方起,看日出,(嘟嗒O您奔东岳蹬泰山。5、颠点儿: 将节子平端,放在腰的位置,姆指按住节子的顶端,腕子上下颠动,发出来嗒的单 点声向,节奏1/4节拍,一字为一板,板
8、起家出,字停板上的板式6、火车点儿: 与火车行进时发出的节奏相仿。要求速度均匀,双人快板或数来宝适用此点机,因它节奏鲜 明一拍即合。嗒X X嗒X X嗒X X嗒X X7、晃板:的声音,表现紧张的情节无有节奏,姆指放在节子腰部腕子急速抖动,达续发出哗 适用于此点儿。8、拈 花: 将节子平端,用腕颠起发出嘀的声音,姆指放在节子的腰部,当颠起后碰出姆指发出嗒 的音,随即挡回撞击底板机。姆指与拈花相似。胳膊可伸、可缩、可前、可后、可长、可短、 可上、可下,此节奏适用于配合各种人物的动作,表现快活。嘀嗒嘀 嗒X嘀嗒嘀 嗒X 9、凤点头: 姆指将节子的顶端按住,拳至与耳相齐,肘腕大幅度甩下,至左半姆相齐,发
9、出嘀的音, 然后,肘腕臂拈又拳至耳齐,发出嗒的音,如此反复,由于节子上下舞动如鸡啄碎米, 因此称为凤点头,此点机适用于贯口或结尾时使用。嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 10、混合点儿: 前边所述各种板式的结合。单点儿、双点儿、晃板,等达环套用,可根据情节 变化,起承结合,配合不同的板点机,也许一句当中前半句是火车点儿,后半句就改为风点头。总之,变换频繁,适用于一些高难度的情节及人物处理,混合点的创造在人物 多变,情节复染的处理上,给快板书演唱表演,解决了很大的困难。四、开场板”开场板使用于快板书演唱的开端,起到很好的 ”拢神效果(凝聚观察的注意力),更是 快板书表演的一大特色。在前两节的竹板操作基础上
10、,”开场板更重于左右两手,节子与大板的互相搭配,难度也更大。”开场板是由各种不同的板式 所组成的,组合则因人而异,可以任意拆组。由于 ”快板书演唱的派别不一样,”开场板的演奏也不同,这里综合几位快板书名家的打法,分类解说,参照 如下:1、基础板:是开场板的主要板式,也是各种花点儿,转换的扭带。起着运接的作用,是最基础的点儿, 由始至终全用此点儿贯穿。起板时,节子甩动两下发出 ”嗒、嗒的两声响,规定出节奏,然 后大板与节子配合。节子:丨嗒0丨嗒0丨嗒嘀喀丨嗒嘀丨嗒嘀丨嗒0丨 大板:丨0 0丨0 0丨特0丨呱0丨呱0丨呱0丨 2、鸳鸯点儿: 大板采用”下点上敲的板式。下点时,姆指穿入两块竹板之间,
11、撑住线绳处。以右手虎口夹 住底板,向左敲打前板,发出”台、台像小锣一般的声音。然后扬起前板,连续板落,发出 呱的声音。由于细声粗声结为一体,故称之为 ”鸳鸯点儿。3快板的基本打法节子:1嗒嘀喀丨嗒嘀丨嗒嘀丨嗒0丨大板:1台台丨0台丨0台丨台0丨节子:1嗒嘀喀丨嗒嘀丨嗒嘀丨嗒0丨大板:1特0丨0呱丨0 0丨呱0丨3、马蹄点儿:这种板式酷似马蹄行走的声音,发出”勃,”得的声响。演奏时,右手掌握住大板的底板, 拇指横在底板上部打孔穿线处,其余四指弯在底板前面侧边;掌心拱起,捂住底板的瓦垄处(凹 面),形成”共鸣箱。手腕转动,用底板敲击前板,发出 ”勃的声音。然后掌心动作不变, 用姆指和食指原地捏住,
12、固定底板,其余三指张开;手腕转动,用底板敲击前板,发出”得 的声音。节子:丨嗒嘀喀丨嗒嘀喀丨嗒嘀喀丨嗒嘀喀I 大板:丨勃0丨得0丨勃0丨得0丨 4、剃头:托动底板,撞击前四块板,发出”夹的声音。右手大板扬起,上端相迭,用虎口握住两板迭接处,两板平行成一字。转动手腕,以大板前 板的前缘,往节子底板的顶端敲击,发出”啪的声音。然后再以大板前板的前缘,搭在节子底板的顶端,顺势拉下,在节子的前四块板上端,轻轻 括出较长的”聒的声音。节子:1夹0 I夹0 I夹0 I夹0 I大板:1 0啪I0聒I0啪I0聒I5、滚板:衔接在”剃头板式之后专用的板点。由于大板的动作,呈现划弧一般的滚动,所以称为”滚板,共有
13、三个碰击点。当”剃头板式收尾时,也就是”聒的声音一完,左手腕向上翻转,以节子下端,撞击大板前板的凸面中段,发出”翻的声音。接着,节子不动,右手腕向上翻转,手往上抬,令大板底板凸面下端,撞击节子下端,发出:”挑的声音。随即,在节 子发出两拍”夹、夹的声音中间,右手掌心向上,反握大板,以底板下端,向左横向撞击节 子第一块板的中段处,发出”撞的声音。节子:丨夹0丨夹0丨夹0丨夹0丨夹0丨 大板:丨0啪丨0聒丨翻挑 I 0撞丨0 0 I6、莲花板: 演奏此板式时,节子不再抖动。用姆指将节子的腰部捏住,靠虎用运腕力,将节子快速抖动,发出”嘟的声音;延长两拍后,用大板将节子的节奏切住,这就是莲花板的打法。由于”嘟的声音达续两拍,比起其它板式的节奏花样要特殊,因此称为”莲花板。节子:|嘟.I .0I 嘟.I.0I 夹 0I 嘟.I .0 I大板:|0 0 I呱0I 0 0 I呱呱I 0呱I 0 0 I呱0 I7、连板:大板高高扬起,达续敲出,节子根据大板的拍节,配合节奏。此板式在”对口快板或”数来宝中经常使
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