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文档简介

1、体育课教案班级：四年 执教老师：王文明 教学内容 快速跑教学目标1、能够用正确的术语描述所学跑的动作名称和术语，知道跑的健身价值。2、发展学生的速度和灵敏等身体素质，提高身体协调性，发展奔跑能力。 3、能积极主动参与各项跑的学习和游戏活动，体验活动的乐趣，表现出勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。重点、难点起跑反应快，上下肢协调配合课的部分时间课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动常规导入愉悦热身阶段10准备部分：1、集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课程的内容，提出课堂要求4、检查服装，安排见习生热身阶段：听音乐进行热身活动活动各关节教师组织，口令指挥教师带领学生完成热

2、身阶段组织：如图×××××××××××××××××××××××××××× 体委按四列横队整队，要求：快静齐学生认真跟随教师充分热身，听从教师指挥。课的部分时间教学内容组织教法与学练法教师活动学生活动参与体验掌握动作阶段23学习快速跑1、与羽毛球做两个游戏游戏一： “我投你跑”方法：前后两名同学一组，后面持球同学喊：“预

3、备”以后，前面同学进入向前快速启动3-4步，同时持球人将球投向他游戏二： “我投你追”方法：前后四名同学一组，共分八组前面同学持球，当后面同学向前跑，跑到身边以后，将球迅速的投向高、远的位置，然后跑步的同学迅速加速，第一个人回到排位，第二个人持球，以此类推教师找学生回答问题后，教师总结影响跑的两大因素：步幅和步频。并根据这两个因素介绍练习方法。1、原地快速高抬腿跑2、弓步走将学生分成四组，学生自主讨论后开始练习2、教师讲解快速跑动作要领：教师讲解快速跑动作要领：膝关节高抬，髋关节前送，前后摆臂，并且有力，上身前倾角度随着速度的加快，身体逐渐抬起3、直线快速跑游戏直线跑垒游戏分成四组教师组织游戏

4、，讲解、并示范游戏动作教师抛出问题，想一想如果不想被球打到，那启动时应该怎样做教师抛出问题，在练习中，采用什么方法，什么小窍门来完成这个游戏教师介绍练习方法并进行讲解示范动作教师巡回指导教师做完整的示范动作运用：分解教学法讲解教学法 示范教学法 纠错教学法 评价教学法 组织：游戏一：××××××××××××××××××××××××××&#

5、215;× 游戏二：×××××××××××××××××××××××××××× 学生讨论后，认真练习1 学生分组练习×××××××× 2 ××××××××

6、;3××××学生认真××××练习学生模仿4教师纠错××××××××身体恢复阶段71、 听音乐放松2、 课堂小结，总结本节课的学习情况3、 布置收回器材4、 师生再见带领学生放松课堂小结，总结本节课的学习情况布置收回器材师生再见×××××××××××××××××××

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