辽河源中第二学期工作计划

1、辽河源中第二学期工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十七届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以东辽县教育局二 O一 O年工作要点和督导评估指标体系为依据，坚持以师生的发展为根本，以教育教学工作为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯等养成教育的研究与管理，不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，再创学校教育新业绩。二、总体思路：全力以赴推进教学工作务实化、德育工作灵活化、管理工作规范化。认清形势，明确责任，统一思想，坚定信心，振奋精神，扎实工作，促进学校又好又快发展，让

2、家长满意、学生满意、社会满意。三、工作目标：1、中考升入一高中公费生保 40 人争 50 人，八年级期末抽考进入全县前 5 名，七年级进入全县前 10 名。2、做好扶困助学和特长班教育教学工作，控辍工作保证取得全县前六名成绩。3、创办农村初中最好的职教预科班；体育、美术、手工制作特长班成绩显著。本学期至少为职教中心输送学生15 人。4、在县级以上媒体宣传报道我校特色工作两次以上。5、学生伤害事故，学校不安全事故，越级上访事件为零。四、工作策略：1、以制度建设规范人。根据学校实际，按照有关法律法规制度各种岗位职责及工作制度，落实工作责任，规范师生行为，努力达到自律的目的。2、以民主管理凝聚人。高

3、举民主的旗帜，实行民主理校，让广大教师参与管理，参与决策，提高管理决策水平。开好六届二次教代会。同时尊重家长意愿，完善监督体系，实行课堂开放，办好家长学校，让家长对学校工作进行评价监督。3、以榜样的力量引领人。一是班子成员要牢记八个字： “想事、谋事、干事、成事” ，做到履行职责，展示风采，1自强自律，务实创新，成为教师向前看齐的典范，带领教师不断前进，不断超越；二是坚持以身边鲜活的榜样教育广大教师，做教育战线的智者、勇者、行者。期末评选各级各类先进，培养并树立 3-5 名骨干教师、名师。4、以搭建平台发展人。确立“岗位育人”的管理理念，让组室领导自觉履行职责，坚持自主创新，使其逐渐走向成熟；

4、同时，积极组织有益教师成长的活动，为教师搭建展示自我、发展自我的平台。5、以强化绩效激励人。进一步修订奖励制度，力所能及最大限度地奖励工作实绩突出的教师，出台我校教职工绩效工资分配方案，合理分配绩效工资，激发教师的工作热情。五、具体工作：教师队伍建设1、加强师德教育：（ 1）深入开展学习实践科学发展观活动， 扎实推进“解放思想找差距， 凝心聚力谋发展”主题教育活动，引导教师树立大局意识，责任意识、服务意识、质量意识，使自己的能量最大限度地释放。（ 2）学习新修订的中小学教师职业道德规范和关于印发 <严禁在职教师从事有偿家教违规办班补课的暂行规定（试行） >的通知（辽教联发 2009

5、4 号），树立两名以上师德典型。完善师德考核办法，进行一次学生和家长民主测评教师活动。（ 3）继续实行师德一票否决制，严肃处理教师体罚或变相体罚学生等违法行为，严格执行“十不准”。坚决杜绝乱办班、乱补课、乱发资料行为。（ 4）力求政治学习实效性、针对性，学习笔记、心得体会等材料记入师德档案。（ 5）做好师生申诉工作，及时排查各种矛盾问题，杜绝越级上访事件发生。开学初与全体教工签订师德、计划生育、信访责任书。2、有效提高师能。（ 1）制定并落实教师三年发展规划及校本培训计划 ，教师个人发展规划和提高计划装入业务档案，从自评、互评等几个方面对教师进行发展性评价，作为年终考核的重要依据。（ 2）利用

6、集学和自学相结合的方式对教师进行业务培训，创建学习型年组， 4 月下旬进行一次继续教育集中测试。 5 月下旬拟请教育专家（名师）讲座。（ 3）开辟教师论坛， 实行业务领导、 名师、骨干教师、外出学习听课教师讲座报告制度。4 月份进行一次科任教师远程教育能力及电脑应用培训。2（ 4）落实听课制度，每学期每位任课教师听课不少于 15 节，听课笔记上必须有授课教师和组长签字。（ 5）开展“中考模拟试题”征集研讨活动。（ 6）暑假进行 2010 年教职工聘任工作，进一步细化竞聘过程，强化教师岗位意识，明确岗位职责，完善组长负责制。德育工作以提高学生素质为目标，以养成教育为抓手，以创建“示范班集体”为重

7、点，全力以赴提高德育实效。1、提高班主任教育管理能力， 本学期至少开展一次以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的培训活动。实行班主任例会制度，适时组织班主任进行班级管理工作经验交流，做好“五个百”评比工作。2、修订班级量化管理评比细则 ，制订班主任工作条例和德育先进教师评选办法等制度。3、规范班团会活动，做到有主题，有活动，有记录等相关材料。4、依据全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行），配合教育局，开展未成年人思想道德建设测评工作。5、使用好学生综合素质评价手册 ，禁止评价走过场的现象。6、完善团委、学生会组织机构及相关制度，切实发挥带头作用，适时进行培训，提高辅助管理能力，成为老师

8、的好助手。7、规范升旗仪式，做到“三定” ：定主题、定主持人、定发言人。做好讲话稿审定和升旗日志记录工作。8、深入开展读书活动。探索读书与学科教学相结合的模式，利用早晨、中午时间阅读，保证每天在校阅读时间不低于30 分钟。开展一次规定阅读书目知识竞赛活动。做好图书借阅工作。9、开展一次社会综合实践活动。中考前召开九年级毕业典礼大会。10、开展学风、校风建设活动，促进校园文化建设。利用板报、揭示板、手抄报、征文、条幅等形式大力弘扬民族传统文化，宣伟典型事迹，营造浓郁书香校园氛围。11、各年级召开一次家长座谈会，至少举办一次家长培训班，做到有内容、有材料。12、学期内安排法制教育课6 8 课时，做

9、到课程、教材、师资、经费“四落实”。开展形式多样的法制宣传教育活动。13、加强体育、卫生、艺术、国防和特殊群体教育工作。深入开展“亿万学生阳光体育3运动”活动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实国家体质健康标准。提高“两操” 质量。做好体育、美术、手工制作特长班工作，专人负责，力求实效。加强卫生防疫工作，预防和控制常见病、传染病发生，继续实行晨检制、报告制。举办庆“五一”师生文艺汇演。由政教处、心理健康教育教师、班主任成立特殊学生群体组成教育工作小组，建立特殊学生档案，通过开展扶困助学活动、心理辅导等形式进行教育，开设民族团结教育课。暑期开展新生军训活动。教学工作1、规范教学管理：（ 1）依据东

10、辽县中小学管理基本规范（试行） ，修订我校教学常规管理基本要求及相关制度，提升教学管理规范化质量。（ 2）建立教学环节监控制度，坚持随机检查与定期检查相结合，制定教学跟踪评价反馈表，明细检查结果，及时总结反馈，实行教学工作诫勉谈话制度。（ 3）从组长到教师一律实行教学质量承诺制和反思制度， 学期初组内的教学质量承诺书要上墙公示，教师个人教学质量承诺书上交一份存档。每次考试的反思材料装入业务档案。（ 4）开展一次教师教学工作质量民主测评活动。（ 5）开展“提高课堂教学效率的有效途径”的大型讨论活动，形成文字材料存档。（ 6）精心设计每节课教案（讲学案） 。提倡利用远程教育备课资料和互联网资源，撰

11、写有针对性实用教案（讲学案） ，坚决杜绝无准备、无教案上课现象。（ 7）根据学生现状，结合学科特点，教师要精选适量、规范和有针对性、分层次的训练题。所有训练要全批全改，必要时要面批面改，否则不允许留作业。单元测试、月考及期中、期末考试要有详细的质量分析与整改措施，并上交教务处存档。（ 8）强化课内外辅导， 对优秀生、后进生等特殊学生的辅导要有计划、 有目标、有记录、有跟踪，各年组要将“培优补差”工作落实到人头，形成表格后上交教务处，以备期末检查。（ 9）开足地方课程，开发校本课程，上好综合实践活动课程，渗透职业教育课程。加大对非中考学科的监督检查力度，培养专任教师，提高课程质量。（ 10）全面

12、提高九年组教学质量。全组教师要形成“肯干、苦干、巧干、实干”的工作作风，发扬“负重发展，不畏艰难”的精神，争取在 2010 年中考中实现保 40 人争 50 人的奋斗目标。要开好组内例会和月考质量分析会，做到有内容、有针对性、有实效。注重复习的梯度和层次，组内开展中考试题分析工作，将学科知识点和中考题紧密结合起来，每人至少拟定两份中考模拟试题。充分做好学生思想动员和信心激励工作，整体与分层结合，提优与转差并举，不断推进迎考工作。组内要形成关注中考、研究中考、服务中考的良好氛围，34月 15 日召开“中考百日冲刺誓师大会” 。2、推进教学模式改革：继续实施分层次教学模式改革，加强对实验课题的管理

13、和指导力度，发现问题及时解决，最大限度取得家长的理解和支持。4 月末召开八年组改革经验总结大会，树立典型，推广成果。七、八年级英语、数学两学科全面实施A、B 班“走班制”教学模式。做好调查问卷和A、B 班流动管理工作，倾向B 班（中等层次）的教学，要求英语、数学教师根据学生实际情况精选教学内容，运用“先讲再练、再讲再练”的方法授课，注重基础知识和基本技能训练，作业要全批全改，并有一定数量的面批。领导听英语、数学课只允许听B 班课，教务处重点检查 B 班教师教案（讲学案）和作业。学校把B 班的教学成绩作为考评教师的重要依据，重点奖励学额巩固好、成绩提高幅度较大的教师。其他各学科可在原班内部采用“

14、异质组”的办法进行小组合作学习研究。全校探索分层次布置作业，分层次考试办法及时总结经验。3、教研工作力求实效。（ 1）进一步完善教研组织，选择有头脑、肯付出的教师承担课题实验工作，建立校级实验课题领导组织，鼓励教师选题立项，加强指导，督促检查，形成经验。（ 2）重点研究在新课程背景下，如何落实学生在学习过程中的主体地位问题，加强有力对提高课堂教学效率的研究，锻造高效课堂。（ 3）加强对讲学稿的研讨，编写出实用的、富有个性化的讲学稿， 3 月下旬组织一次优秀讲学稿评比活动，并推荐优秀稿件参加县级比赛。（ 4）开展与小学学科教学有效衔接教研活动，通过听课、评课等形式交流探讨有效衔接途径。（ 5）

15、3 月中旬开展初职教育“一会一课”活动； 5 月末开展农远教研活动；适时进行校级骨干教师、人才资源库人员评选活动，校级名师崔玉国、关昕公开课活动。（ 6）继续进行学科课件制作培训，语、数、外、物、化等学科建立课件库。（ 7）做教研材料及成果的收集和整理工作。鼓励教师撰写经验论文，在县级以上刊物公开发表论文 10 篇以上。安全工作以创建平安校园为目标，落实安全责任，坚决抑制苗头，力争做到“五严” ：严格管理制度，严控教学事故，严防设施伤害，严堵校园出走，严追有关责任。1、层层签订安全责任书，明确工作职责，实行安全责任追究制度。2、利用板报宣传、警示标语、知识讲座等形式加强宣传教育，提高师生安全防范意识和防范能力，开展一次突发事件应急演练活动。53、加强小卖部、食堂、住宿点及门卫管理，落实责任，随机检查并形成记录。4、定期召开安全工作会，及时解决问题，实行定期排查制度，及时排除安全隐患。5、实行课堂清查点名制度，防止学生上网、旷课、走失事故发生。工会后勤工作：1、配合教育局、基建办做好宿舍、食堂、厕所建筑工作。办理相关手续、全程把握建楼质量关。2、严格执行财务管理制度，合理调整财务支出结构，提高经费使用效益。3、合理使用省财政厅专项拨款，筹建两块水泥篮球场，购置