念奴娇·赤壁怀古(公开课)（课堂PPT）

1、.1念奴娇赤壁怀古北宋苏轼.2考一考考一考.3苏轼，字苏轼，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，唐宋八大家唐宋八大家之一。之一。诗：诗：与黄庭坚并称为与黄庭坚并称为苏黄；苏黄；文：文：与欧阳修并称为与欧阳修并称为苏欧；苏欧；词：词：与辛弃疾并称为与辛弃疾并称为苏辛；苏辛；书法：书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为并称为书法四大家书法四大家。一、作者简介一、作者简介.4二、写作背景二、写作背景.5念奴娇：词牌念奴娇：词牌赤壁怀古：题目赤壁怀古：题目 题目含有哪些信息？题目含有哪些信息？赤壁赤壁点出地点点出地点怀古怀古提示内容提示内容三、题目解读三、题目解读.6 一般是怀念古代的人

2、物和一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或为生发点，以地名或“览览古古”“”“怀古怀古”为标题的一类诗为标题的一类诗歌。歌。 写景（陈迹）写景（陈迹）怀古（人事）怀古（人事）抒情（感悟）抒情（感悟）.7念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。豪杰。 遥想公瑾当年，小乔

3、初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。江月。四、整体感知四、整体感知.8再读词，简单概括再读词，简单概括上下阕的内容。上下阕的内容。四、整体感知四、整体感知.9上阕上阕: :描写赤壁之景。描写赤壁之景。下阕：下阕：抒发人生感慨。抒发人生感慨。四、整体感知四、整体感知.10五、鉴赏品味五、鉴赏品味品读上阕，思考：品读上阕，思考：上阕作者主要选用上阕作者主要选用了哪些意象？具体了哪些意象？具体写了哪些景观？写了哪些

4、景观？大江、乱石、大江、乱石、惊涛、千堆雪惊涛、千堆雪.11大江东去 浪淘尽 千古风流人物五、鉴赏品味五、鉴赏品味景观景观1： 长江奔流浩长江奔流浩浩荡荡、气势浩荡荡、气势磅礴。磅礴。.12大江东去，浪淘尽千古风流人物。大江东去，浪淘尽千古风流人物。这两句历来被人们称道，是传颂千古的名句，说这两句历来被人们称道，是传颂千古的名句，说说它的好处在哪里？说它的好处在哪里？赏析上阕赏析上阕词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。写景与抒情议论结合得天衣无缝，给人以强写景与抒

5、情议论结合得天衣无缝，给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。.13故垒西边 人道是 三国周郎赤壁五、鉴赏品味五、鉴赏品味 这三句点明这三句点明了什么？了什么？点明了怀古的点明了怀古的地点地点、时间时间、人物人物、事件事件；借旧时营垒的遗迹，借旧时营垒的遗迹，表明这里曾是千军表明这里曾是千军万马的大战场。万马的大战场。.14乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪五、鉴赏品味五、鉴赏品味景观景观2： 赤壁之景雄赤壁之景雄奇壮阔。奇壮阔。.15乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪五、鉴赏品味五、鉴赏品味 这三句写了赤这三句写了赤壁之景，哪些壁之景，哪些字写得生动、

6、字写得生动、传神？传神？.16 赤壁之景的特点是：赤壁之景的特点是：雄奇壮阔雄奇壮阔乱：乱：岩石山崖险怪岩石山崖险怪穿：穿：山崖陡峭高峻山崖陡峭高峻惊：惊：江水之汹涌江水之汹涌拍：拍：惊涛力度之大惊涛力度之大卷：卷：波涛气势之大波涛气势之大夸张、拟人、夸张、拟人、比喻（千堆雪比喻（千堆雪比喻巨浪）比喻巨浪）修辞手法：修辞手法：.17江山如画 一时多少豪杰五、鉴赏品味五、鉴赏品味这两句在全词中起什么作用？这两句在全词中起什么作用？由景及人、承上启下由景及人、承上启下.18小结上阕内容小结上阕内容描写赤壁景象，描写赤壁景象，引起对古代英雄引起对古代英雄的缅怀。的缅怀。.19五、鉴赏品味五、鉴赏品味

7、品读下阕，品读下阕，捕捉有捕捉有关描写周瑜的语句，关描写周瑜的语句，分析周瑜形象。分析周瑜形象。.20风流儒将风流儒将英雄周瑜英雄周瑜小乔初嫁小乔初嫁 _年青得意年青得意雄姿英发雄姿英发 _人才出众人才出众羽扇纶巾羽扇纶巾_风流潇洒风流潇洒谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观强虏灰飞烟灭强虏灰飞烟灭_从容破敌从容破敌捕捉有关描写周瑜的语句，捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象：分析周瑜形象：.21自信乐观自信乐观神勇无敌神勇无敌羽扇纶巾羽扇纶巾v思考：在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？.22【资料补充资料补充】 东坡题跋东坡题跋卷一记李邦语：卷一记李邦语：“周瑜二十四经略中原，

8、今吾四十，周瑜二十四经略中原，今吾四十，但多睡善饭，贤愚相远如此。但多睡善饭，贤愚相远如此。”苏轼苏轼对此颇有同感。故从怀古归到伤己。对此颇有同感。故从怀古归到伤己。.23作者从几个方作者从几个方面将周瑜与自面将周瑜与自己进行比较？己进行比较？六、六、合作探究合作探究.24周瑜：周瑜：年龄：年龄：外表：外表：职位：职位：际遇：际遇：苏轼：苏轼：年龄：年龄：外表：外表：职位：职位：际遇：际遇：3434雄姿英发雄姿英发东吴都督东吴都督功成名就功成名就4747早生华发早生华发团练副使团练副使功业未就功业未就.25在赤壁之战中，涌现了众多英雄，在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？为何词

9、人独衷情于周瑜？v怀古是为了思今。词人赞美周瑜意怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发自己年将半百，而功业无成在抒发自己年将半百，而功业无成的感慨。的感慨。 他是多么渴望有如三国那他是多么渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气的现状啊！最渴望的就是自己能像的现状啊！最渴望的就是自己能像周瑜那样建功立业周瑜那样建功立业, ,一展宏图。这正一展宏图。这正是词人缅怀周瑜的原因之所在。是词人缅怀周瑜的原因之所在。.26 故国神游，多情应故国神游，多情应笑我，早生华发。笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还人生如梦，一尊还酹江月。酹江月。 最后五句抒发了怎样的人最后五句抒发了怎样的人生感慨？生感慨？仰慕英雄人物，仰慕英雄人物，感慨功业未成。感慨功业未成。.27小结下阕内容小结下阕内容赞美周瑜的丰功伟赞美周瑜的丰功伟绩，抒发对英雄业绩，抒发对英雄业绩的仰慕之情，引绩的仰慕之情，引发自己未能建功立发自己未能建功立业的失意感伤。业的失意感伤。.28体会苏轼的人生态度体会苏轼的人生态度 有人说有人说, ,全词结尾一句全词结尾一句“人间如梦人间如梦, ,一一尊还酹江月尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉，色调灰黯，格调低沉，反映了