宜宾市二中2015年秋期物理期末复习

1、宜宾市二中2015年秋期物理期末复习内能及其利用复习 一、扩散现象与分子的热运动1.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象可以发生在_ _ _、_ _和_ _之间。2.分子的热运动：扩散现象表明，一切物质的分子都在_运动。由于分子的运动跟_有关，所以这种_的运动又叫做分子的热运动，_越高，热运动越_。3.分子间的作用力（1）分子间的引力：固体和液体的分子不易飞散，是由于固体和液体之间存在着_。正是这种分子引力使它们能保持一定的体积，它里面的分子不致散开。（2）分子间的斥力：由扩散现象我们可以想到，分子之间存在着间隙，那么固体或液体很难被压缩就表明了分子之间有_，正是

2、这种_使固体和液体难以被_。二、内能1内能： ，叫做物体的内能。2物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。4内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与

3、机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。三、内能的改变1内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）2改变内能的方法： 和 。A做功改变物体的内能：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会 。物体对外做功物体内能会 。做功改变内能的实质是 B热传递可以改变物体的内能。热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传

4、递的现象。热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。热传递过程中， 叫热量，热量的单位是 。热传递的实质 。C做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是 的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。D温度、热量、内能的区别：温度：表示物体的冷热程度。 温度升高 内能增加 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 内能不一定增加。

5、如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热总结：内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关； 热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量四、比热容1比热容 定义： 。 物理意义： 的物理量。比热容是物质的一种特性，大小只与物体的 、 有关，水的比热容为4.2×103J(

6、kg·) 表示： 水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大2计算公式： 注意：此公式只能用于热传递过程中吸收或放出的热量，不能计算燃料燃烧放出的热量；使用公式计算时，还要注意比热容的单位是J(kg·)，质量的单位是kg，温度的单位是，热量的单位是J。五、内能的利用、热机1内能的利用方式： 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。 利用内能来做功；从能的角度看，这是 能转化为 能。2热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。能的转化： 能转化为 能3内燃机：它主要有汽油机和柴油机。4内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩

7、冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。5汽油机和柴油机的比较汽油机柴油机不同点构造：顶部有一个火花塞。顶部有一个喷油嘴。吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。六、热值1定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。2单位：J/kg （气体

8、燃料的热值单位符号通常用“J/m3”）3关于热值的理解：对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的 ，只与 有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。4公式：Qmq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸Q放即cm(t-t0)= qm联合解题。

9、5酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。六、热机的效率：定义：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。公式：=W有用/ Q总= W有用/qm提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦。考点例题：1水电站的水从高处流向低处的过程中 ( )A.重力势能不变，动能增加 B.重力势能减小，动能增加C.重力势能增加，动能减小 D.重力势能增加，动能

10、不变2关于能量转化说法正确的是 ( )A.砂轮磨刀有内能转化为动能 B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能3关于物体内能的改变，下列正确的是 ( )A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加4下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是 ( )A.从空中匀速下降的跳伞运动员 B.向上抛出的小石块C.拧紧的钟表发条带动指针走动 D.滚摆急速下落5下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( )A两决块相互摩擦，冰块熔化

11、B水蒸汽推动活塞做功C压缩气体，温度升高 D用太阳灶烧水6从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是( )A机械能转化为内能 B内能转化为机械能C化学能转化为内能D内能转化为动能7热水和冷水混合时，_水放出热量，一直到热水与冷水的 _相同时为止。8物体的温度升高，表明物体的内能_,物体内大量分子无规则运动的速度_(填“变”“增大”或“减小”)9火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使它燃烧。10.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变火柴的内能。11甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20,乙

12、物体温度升高15时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( ) A.3:8 B.8:3 C.4:3 D.3:2 12在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )A20的水变成4的水 B一块钢板压制成钢锅 C水结成冰D 把开水倒入冷水中13.水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之比m水:m油是 ( ) A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D.6:114现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块,其比热C铝>C铁>C铜，它们吸收相等的热量后,末温最高是_块，末温最低的是_块15.甲、乙两块金属质量之比是5:3，当

13、它们吸收相同热量后，升高温度之比是1:5，则它们的比热之比是_.16.质量相同的两块金属甲和乙，甲的比热是乙的3倍，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高温度的比为_；当它们升高相同的温度时，甲、乙吸收热量的比为_17. A、B两物体的温度相同，A的质量是B的2倍，A的比热是B的14，它们吸收相等的热量后再接触，则热量将从_物体传递给_物体18在烈日炎炎的夏天，如果你赤脚走在沙滩上，会觉得砂子烫脚；再从沙滩走入河水中，则感到凉快舒服，这是为什么？答：砂子的比热容小于水的比热容；夏天在相同的日照即吸收相同的热量时，砂子的温度比水的温度升高得快一些；砂子的温度高，所以烫脚，从砂滩走入水中，水温低于砂子

14、的温度，所以感到凉快舒服。19用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）A.甲的比热容比乙大 B甲的比热容比乙小 C甲和乙的比热容相等 D开始加热时，甲和乙的比热容为零 20.下列说法中正确的是（）A一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大 B水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能 C用锯条锯本板时，锯条发热，锯条的内能减少 D温度越高的物体所含的热量越多 21下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是（）A用水浇花 B用水冷却汽车发动机 C用水发电D用喷水雾的方法形成彩虹 22 焦碳的热值是3.0×lO7

15、J/kg，其物理意义是_完全燃烧2kg的焦碳放出的热量为_J 23. 同种物质做成的甲、乙金展块的质量之比为2:1，降低相同的温度后，甲、乙两金展块的比热容之比是_，放出的热量之比是_24. 水从2O升高到28时，水的比热容_内能_.(均填变化情况).1 焦碳的热值是3.0×lO7J/kg，其物理意义是_ _ 25. 三口之家分别单独使用不同种类的燃料时平均月消耗量分别为:木柴约180kg，烟煤约70kg，煤气约50kg，液化石油气约为25m3·则这几种燃料的热值最高的是( ) A 木柴 B 烟煤 C 煤气 D 液化石油气26下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示

16、做功冲程的是（）A、 B、 C、 D、27.汽油机由四个冲程不断循环来保证连续工作其中将内能转化为机械能的是（） A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程28如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）A压缩冲程，将化学能转化成内能B压缩冲程，将机械能转化成内能 C做功冲程，将内能转化成机械能 D做功冲程，将机械能转化成内能 28某柴油机燃烧2.4柴油时，对外做的有用功为2.8×107J，该柴油机的效率为 （精确到0.1%）柴油机吸气冲程，吸入的物质是 （柴油的热值为3.3×107J/）29随着人们生活水平的提高轿车已逐步进入我国普通百姓家中已知某国产骄车每行驶

17、100km消耗8L汽油（1L=10-3m3），汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg则（1）10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是 J（2）该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是 kg（3）当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力等于 N（4）该汽车发动机的效率是 %30一汽油机在工作时的能流图如图所示根据图中的数据计算该汽油机的效率31汽油机和柴油机在构造上相比，汽油机顶部有一个_，柴油机顶部有一个_。一台四冲程汽油机，飞轮的转速为1800r/min，则此汽油机每秒钟内完成_个冲程，做了_次功。32质量

18、为0.5千克的铝块温度升高了40，求铝块吸收的热量Q吸= 【C铝=0.9×103焦/（千克）】33.若将2kg 的水从20加热到70，需吸收多少热量？c水=4.2×103 J/（ kg）34某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后，水温从20升高到60水的比热容是4.2×103J/（kg），焦炭的热值是3O×107J/kg试求：（1）水吸收的热量是多少？（2）这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭？35某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧6kg的无烟煤，水的比热为4.2×103J/（kg），无烟

19、煤的热值是3.4×107J/kg，试求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（2）此锅炉的效率是多少？电路与电流复习一、电荷1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-电能摩擦起电轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等2.使物体带电的方法：接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3.

20、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。6.电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C）1e=1.6×10-19C 元电荷 e7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带

21、同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1.形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3.获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4.电流的三种效应。(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。5.单位 (1国际

22、单位A (2)常用单位：mA 、A (3)换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A6.测量：(1)仪器：电流表，符号：(2)方法：读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规则：两要、两不 电流表要串联在电路中； 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的最大测量值。 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6A 和03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A3A可 测量 ，若被测电流小于

23、0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：1.导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3.“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的

24、过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。分类电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能化学能供电时，化学能电能光电池发电机机械能电能光能电能四、电路1.组成：用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能其他形式的能。开关：控制电路的通断。导线：输送电能2.三种电路：通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：定义：电源

25、两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3.电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4.连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5.识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各

26、用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据

27、他们的某些特征判断连接情况。课堂练习：一、单选题1.一个物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，则这个物体（ ）A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能 2. 在图1所示电路中，当开关S闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( )A.只有灯L1亮B.只有灯L2亮 C.灯L1和L2都亮 D.灯L1和L2都不亮图1图2 3某同学误将开关S接成如图2所示的电路，一旦闭合开关S，那么（）A电流表被烧坏 B灯泡被烧坏v C电压表被烧坏 D不会发生事故4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是 （ ）故障现

28、象可能原因检修方法灯泡不亮1、灯泡断丝了2、灯头内的电线断了3、灯头、开关等处接线松动换新的灯泡换新的电线并接好检查加固A.电路出现了短路B.电路出现了断路C.用电器太多D.供电电压偏低了5.如图3所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图 （ ）图36.干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳越蓬松，主要原因是（ ）A.头发散失了水分后变硬 B.由于摩擦起电，头发带同种电荷而相互排斥C.由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀 D.由于梳子机械分离作用使头发彼此分开7.1A大约是下列哪个用电器的工作电流（ ）A.收音机 B.手电筒 C.家用冰箱 D.家用空调8有关电流表和电压表的

29、说法中，错误的是（ ）A.电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联B.使用前均要检查指针是否对准零刻度线C.使用两种电表时，均要注意选择量程D.两表均不能直接接在电源两端9.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解 ， 你认为其中正确的是 ( )A.组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来B.汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾D.塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾二、填空 （14×2=28分）1. 自然界中只存

30、在两种电荷： 和 电荷。它们间的相互作用是同种电荷互相 ，异种电荷互相 。2. 如图4所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。图4甲同学的问题：_；乙同学的问题：_；丙同学的问题：_。图43.如图4所示，L1、L2、L3是三个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若只将A、B相连，则电灯_发光，它们是_联的。 ABCBCD(1)(2)(3)图54如图5所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电的还有 ；可能不带电的有 5.五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡

31、往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的。电源插头处的电流为220mA,则经过第23个小灯的电流为_A。图66判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。(1)教室里的几盏日光灯是_的。(2)手电筒里两节干电池是_的。(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是_的。(4)马路上排成一行的路灯是_的。(5)节日里大楼周围一排排彩灯是_的。7如图6所示的电路图中：(1)灯泡EL

32、1和EL2是_（选填“串联”、“并联”）。图7(2)电键SA1控制_，电键SA2控制_，电键SA3控制_。(3)当电键SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1_，灯泡_EL2_（选填“发光”、“不发光”）。8图7所示的电路图中：(1)灯泡EL1和EL2是_联。(2)闭合电键，灯泡EL1_，灯泡EL2_（选填“发光”、“不发光”）。(3)灯泡EL1的灯丝断了，闭合电键，灯泡EL2_（选填“发光”、“不发光”）。三、填图（共14分）1.在下列的几个电路图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。(4分)2.根据所示的电路，分别在右方画出

33、电路图。（5分） 3请你根据图8（a）所示的电路图，用笔画代替导线，将图8（b）中的实物连接起来，导线不能交叉。（5分）L1AVL2L1AV图8（a）图8（b）课后巩固训练：1自然界中存在的电荷种类有 种2能检测物体是否带电的仪器是 3有A、B、C三个带电小球，如果A带正电，C吸引B，B排斥A，那么B带 电，C带 电（选填“正”、“负”）4通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（ ）A铜、纯水 B稀硫酸、石墨 C大地、塑料 D铝、陶瓷5电视机荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有 而具有了 的性质（ ）7.小冬家的家庭电路中常用的“闸刀开关”的各组材料中全部属于导体的是A. 柄

34、、进线座外闸刀B. 保险丝C. 胶木盖、出线座D. 陶瓷底座、闸刀8.在小丽给出的物质中：人体、石墨、食盐水、沥青、水、电木。请你帮助她分辨一下: 是导体， 是绝缘体。 的物体叫做导体， 的物体叫做绝缘体，金属导体中靠 导电。 （ ）9.在下图所示的电路中，正确的是（ ）10.在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯 L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断A. 灯 L1断路B. 灯L2断路 C. 灯L1短路D. 灯L2短路11.能够提供 的装置叫做电源。常见的电池有_和 。常见的电

35、源有 和 两种。常用干电池的外壳（锌皮）是电池的 极，它的铜帽（接碳棒）是电池的 极。12.把 、 、 用导线连接起来组成的电流的路径，叫做电路。13.连接电路时，在任何情况下都不能将电源的 直接连在一起。否则会烧坏电源。14.画出电池、开关、电灯、电铃和交叉相接的导线五个电路元件符号：_、_、_、_、_。15.在连接电路时，开关应该是 的；电路连好，检查无误后才能闭合开关。16电池和发电机等在电路中是提供 的装置，它们是电源。而像电灯和电风扇等在电路中是消耗 的装置，它们是用电器， 能够控制电路的通与断。17.请你在方框中，画出电路图来。18.如图所示，找出下列电路连接图中的错误与不足19.

36、如图（左）所示，两个小灯泡首尾相连接到电路中，我们称之为 。可以看到：在这种电路中，电流的路径只有 条。如果L1灯丝断了，那么L2 （填“能”，“不能”）发光，因此在串联电路中，用电器之间相互 。在电路中接一个开关，它可以控制 _（填“L1”，“L2”）的工作状态。如图（右）所示，两个小灯泡并列相连接到电路中，我们称之为 。可以看到：在所示电路中，电流的路径有 条。如果L1灯丝断了，那么L2 （填“能”，“不能”）发光。因此在并联电路中，用电器之间相互 。SL1L2SL1L2S1S220.根据实物图画电路图21.根据电路图连接实物电压和电阻单元复习 一、电压 （一）电压的作用

37、0;1电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2电路中获得持续电流的条件：电路中有电源（或电路两端有电压）；电路是连通的（或电路是闭合的）。注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流，或“xxx”中的电流。 3在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （二）电压的单位 1国际单位：V    常用单位：kV 、mV 、V   换算关系：1Kv1000V1V

38、1000mV  1mV1000V 2记住一些电压值：一节干电池15V    一节蓄电池2V    家庭电压220V    安全电压不高于36V（三）电压测量：1仪器：电压表，符号： 2读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 3使用规则：两要、一不 电压表要并联在电路中。 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 被测电压不要超过电压表的最大量程。  危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不

39、仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。  选择量程：实验室用电压表有两个量程，03V和015V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在15V以内就可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。（四）电流表、电压表的比较电流表电压表异符号连接串联并联能否直接连接电源不能能量  程006A 03A03V  015V每大格02A 1A1V  5V每小格002A 01A01V  05V内阻很小，几乎为零相当于短路（导线）很大相当于断路（绝缘体）同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流

40、入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。（五）利用电流表、电压表判断电路故障 1电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。 2电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3电流表电压表均无示数 两表均

41、无示数表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻（一）定义及符号1定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2符号：R。（二）单位1国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1。 2常用单位：千欧、兆欧。 3换算：1M=1000K1K=1000 （三）影响因素 1实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“

42、相同条件”。 3结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4结论理解： 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 结论可总结成公式R=L/S，其中叫电阻率，与导体的材料有关。记住：银<铜<铝，锰铜<镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。 （四）分类 1定值电阻：电路符号：。&

43、#160;2可变电阻（变阻器）：电路符号。 滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。 结构示意图：。 变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法：选、串、接、调。 根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌：某滑动变阻器标有“5015A”字样，50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为050。15A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为15A 作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路。 应

44、用：电位器 滑动变阻器的优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。 注意：滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 电阻箱： 分类： 旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘 变阻原理：转动旋盘，可以得到099999之间的任意阻值。 读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝

45、。 读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。 变阻箱的优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。三重难点详解：1如何理解电源、电压、电流3者之间的关系：电压是使电路中形成了申流的原因，也就是说（电源内部，电源将正负电荷分开，正电荷移动到正极，使得正极聚集有多余的正电荷；负电荷移动到负极，使得负极聚集有多余的负电荷）电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置，用以维持电路两端有持续的电压，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中

46、并不一定就有电流通过。电路中形成电流的条件有两个：（1）电路两端有电压（有电源提供电压）；（2）电路闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压.经典例题：（1） 易错点例题：【例1】 下面说法中正确的是( ).A.电路中只要有电压,就会有电流B.电压一定会使物体中的电子不断移动C.电路中有电流,电路两端一定有电压D电流使物体中不断形成电压2.电压表连入电路时要注意哪些问题：（和电流表对比记忆）（1）必须把电压表并联在电路中,要测量哪一段电路两端的电压,就应把电压表并联在这段电路两端,因为电压只有对某段电路两端才有意义.并联后,用电压表两端的电压表示被测电路两端的电压.(2)电压表的“+“”接线柱的

47、接法要正确.使标有“”号的接线柱靠近电源的负极,标有“+”号的接线柱靠近电源的正极.如果电压表的“+”“一”接线柱接反了,电压表的指针将反向偏转,不仅电压的大小无法测出,还有可能造成指针被打弯或损坏电压表的事故.(3)被测电压不能超过电压表的量程. 若被测电压超过电压表的量程, 不仅测不出电压值,而且电压表的指针还会被打弯,甚至可能烧坏电压表。在不能预先估计被测电压的情况下,可以用试触法来判断被测电压是否超过量程.注意：（1）有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”，表示两个量程共用一个“+”接线柱，“15”和“3”则表示两个负接线柱（和我们平常使用的电压表不一样，在连接电路时要特别注意） （

48、2）电压表的使用一定要考虑周全概括起来，电压表使用步骤：估>选>试>接>读电压表实验口诀：电表并接，“+”进“-”出，选择量程，试触估测3如何辨别电压表测量的对象电压表与哪一段电路是并联的关系，电压表就是测量哪一段电路的电压。反之，对给定的电路或电路图，电压表测量的对象是谁呢？这种题型解答的关键点是看电压表与什么用电器并联，电压表与哪个用电器并联,电压表就是测量哪个用电器的电压。导线“节点”滑动法识别电压表测二元件在有些电路中,由于电压表所在位置比较特殊,很难判断其测量的是哪一个元件的电压。此时,我们可以把导线看做“滑道”,将电压表与电路相接的两个“节点”在“滑道”上进

49、行滑动,最终看两个“节点”滑动到哪一个元件的两端,就可判断出电压表测量的元件。4. 用“去表法”判断电路的连接方式:在电学试题中经常遇到这样的情况：在电路图中有几个电流表、电压表和一些电学元件组成的较复杂电路,很难直观确定其连接方式。电压表并联在电路中使用，所以它对电路中各用电器的连接情况没有任何影响。解这样题时,可以用“去表法”判断其连接方式.“去表法”的关键是：将电压表去掉,（此处相当于电路断路）, 将电流表去掉（相当于导线）.5如何识别电路中某位置连入的电表种类：判断电路中某位置是电流表还是电压表,这种题型的方法是：(1)首先应明确电流表和电压表应该如何连入电路。电流表：与被测对象是串联

50、，电流是从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。电压表：与被测对象是并联，电流是从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。(2)识别电路中连入的是何种电表的标志：被识别的对象如果与用电器串联则是电流表; 被识别的对象如果与用电器并联则是电压表6如何读数：(1) 一看量程：根据电压表接线柱的连接情况,确定电压用的量程。(2) 二看分度值：选用03V量程时,对应分度值为0.1V ，按表盘的下排刻度读取数据；选用015量程时，对应分度值为0.5,按表盘的上排刻度读取数据.(3) 三看指针的偏转情况:测量时应等指针稳定后读数,读数时应确认指针偏转过的小格数.一般情况下指针离哪条刻度线近,就按哪条刻度线读数.(4)计算 ：电压表的示数=对应量程的分度值×指针偏转过的小格数.简单说来： 选用03V量程时，示数=0.1V×小格数选用015V量程时，示数=0.5×小格数大量程是小量程的5倍，指针位置相同，则示数也是5倍关系。7.探究串联电路中电压的规律(1)提出问题：如图所示,两个灯泡串联后接在电源两端, AB之间、BC之间、AC之