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文档简介

1、铜仁市第八小学学科教学计划班级：二(2) 学科：品德 任课教师：向英2012至2013年学年度第二学期以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。1、情感与态度方面的培养:(1)乐于助人，爱家乡、爱祖国。(2)珍爱生命，热爱自然，热爱科学。2、行为与习惯方面的培养:(1)乐于参与有意义的活动。(2)维护环境，顾惜资源。3、知识与技能方面的培养:(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知识和劳动技能。(2)、使同学初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。4、过程与方

2、法方面的培养:(1)、体验提出问题、探索问题的过程。(2)、尝试用不同的方法进行探究活动。1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际动身，在实际生活中捕获有 教育意义的内容，根据课程规范的各项规定制定教学计划和教学设计，全面地，整 体地实现课程目标，协助儿童展开活动。2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续 的过程。通过同学适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过同学直接参与活动的 方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为同学自觉的道德行为教学 活动中注意活动之间的连续性，协助儿童获得相互联系的、不时深化的经验和体验。3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕获有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主 动积极的参与中生活得到空虚，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步 的培养。sii4、发明性地使用教材，联系当地和儿童的实际，和时的把社会中新的信息、科学技术，新的效果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不时提高 品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。教学内容周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周第1。

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