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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班数学公开课教案及教学反思图形王国一、说教材： 纲要细则中指出：教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象。 小班的幼儿对图形和色彩特别感兴趣。设计这个活动，是以运用身体拼摆图形的形式吸引幼儿留意力，使幼儿对学过的图形有进一步的了解。进而通过观赏图片、拼图形等来促进幼儿的创新思维能力和动手操作能力的进展，更有利于激发起幼儿的学习兴趣，促进幼儿大胆的思索和主动的创作欲望。 二、活动目标： 1、在认识圆形、三角形的基础上，创造性地进行图形组合。 2、引导幼儿尝试用自己的身体演化圆形和三角形，稳固幼儿对圆形和三角形特征的感知。 三、活动预备： 1、p

2、pt课件; 2、幼儿操作材料：圆形、三角形小图形若干，白纸若干;拼图纸、彩笔若干。 四、活动重难点 活动重点：引导幼儿用自己的身体演化出圆形和三角形。 解决方式：幼儿对圆形和三角形特征的感知。 活动难点：尝试用圆形和三角形进行图形组合。 解决方式：通过愉悦的故事情节， 五、活动过程： 1、图形王国故事导入，引导幼儿感知圆形和三角形的特征： (1)出示圆形和三角形，引导幼儿说说圆形和三角形的特征。 (2)教师小结：圆形有一条边、没有角，三角形有三条边、三个角。 2、引导幼儿用身体演化图形： (1)图形王国里的三角形和圆形想和小伴侣们玩捉迷藏的游戏，请小伴侣们来找一找藏在老师的身体上的图形宝宝，并

3、说出它是三角形还是圆形。 (2)引导幼儿用自己的身体演化图形，找一找藏在小伴侣的身上的三角形和圆形。 3、观赏圆形和三角形的组合拼图： (1)依次出示由圆形和三角形组合拼成的不同图片，引导幼儿说说哪些是圆形，哪些是三角形。并点数圆形有几个，三角形有几个。 (2)教师小结：图形王国里全部的东西都是由三角形和圆形组成的。出自:屈;老.师教案网三角形和圆形可以组成鱼、小鸡、花、房子等等好多东西。 4、幼儿分组操作，教师指导： (1)第一组，教师引导幼儿用不同大小、不同颜色的圆形和三角形拼图形。 (2)第二组，找出画中的圆形和三角形依据提示涂上不同的颜色。 5、结束： 让幼儿为大家介绍一下自己拼出来的或者是涂颜色的是什么图形，让他们都加入到图形王国里面去。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我预备在以后的数学活动中多加游戏，做到让

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