五年级上册科学课件20课蒸发

1、青岛版小学科学五年级上册青岛版小学科学五年级上册交流：交流：1.1.仔细观察手臂上的水有什么现象？仔细观察手臂上的水有什么现象？2.2.手臂有什么感觉？手臂有什么感觉？总结：总结：水变成水蒸气发散到空气中的现象水变成水蒸气发散到空气中的现象叫做蒸发。叫做蒸发。水在水在任何温度任何温度下都可以蒸发。下都可以蒸发。水分从身上蒸发时，会从身体水分从身上蒸发时，会从身体上带走一部分热量。上带走一部分热量。为什么从游泳池为什么从游泳池出来，会觉得冷？出来，会觉得冷？实验：实验：1.1.用棉花将温度计的液泡包住，先读用棉花将温度计的液泡包住，先读出温度计的示数。（说明是出温度计的示数。（说明是室温室温）2

2、.2.将包有棉花的温度计放入水中，读将包有棉花的温度计放入水中，读出示数。（说明是出示数。（说明是水温水温）猜一猜：如果把温度计从水中拿出来，示数会发生什么变化？水分蒸发时，需要水分蒸发时，需要吸收热量吸收热量。发高烧时用湿毛巾擦拭额头发高烧时用湿毛巾擦拭额头 1 2怎样才能使水蒸发得更快些呢？怎样才能使水蒸发得更快些呢？影响蒸发快慢的因素：影响蒸发快慢的因素：1.1.温度的高低温度的高低2.2.水面风的大小水面风的大小3.3.水表面积的大小水表面积的大小“研究温度的高低研究温度的高低”实验：实验：两块相同的手帕，一个烧杯，水，两块相同的手帕，一个烧杯，水，一个冷热两用的吹风机一个冷热两用的吹

3、风机“研究蒸发面积的大小研究蒸发面积的大小”实验：实验：两块相同的手帕，一个烧杯，水，两块相同的手帕，一个烧杯，水，两个吹风机两个吹风机“研究水面风速的快慢研究水面风速的快慢”实验：实验：两块相同的手帕，一个烧杯，水，两块相同的手帕，一个烧杯，水，一个吹风机一个吹风机总结：总结： 影响液体水蒸发快慢的因素：影响液体水蒸发快慢的因素： 1.温度的高低。 2.液体表面积的大小。 3.液体上方空气流动的快慢。扇扇子为什么扇扇子为什么感到凉爽？感到凉爽？ 怎样晒粮食才怎样晒粮食才能干得快？能干得快？ 干手器为什么干手器为什么很快让手变干？很快让手变干？我来填一填：我来填一填：1水蒸气是一种水蒸气是一种

4、 、 、 、 的气体。的气体。2液体在蒸发时，要从周围吸收液体在蒸发时，要从周围吸收 。3水慢慢变成水慢慢变成 飞散到空气中，这种现象叫飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。做蒸发。4对于发高烧的病人来说，最重要的是使体温对于发高烧的病人来说，最重要的是使体温迅速降下来，除了吃药打针外，我想还可以采取迅速降下来，除了吃药打针外，我想还可以采取 的降温措施，这是因为的降温措施，这是因为 。5刚洗完澡，身上冷得很，是因刚洗完澡，身上冷得很，是因为为 。6水的蒸发是由水的蒸发是由 态变成态变成 态的过态的过程。程。7水蒸发的快慢与水蒸发的快慢与 、 、 有关。有关。没有颜色没有颜色没有气味没有气味没有味道

5、没有味道透明透明热量热量水蒸气水蒸气用酒精擦身体用酒精擦身体 酒精的蒸发速度快，能迅速降温酒精的蒸发速度快，能迅速降温身上的水不断蒸发，水蒸发时要吸收热量的缘故身上的水不断蒸发，水蒸发时要吸收热量的缘故 液液气气温度的高低温度的高低 蒸发面积的大小蒸发面积的大小 通风条件通风条件 当好小法官：当好小法官：1江河湖海等处的水，在有阳光照射后才江河湖海等处的水，在有阳光照射后才开始蒸发。（开始蒸发。（ ）2水蒸发时需要吸收热量。（水蒸发时需要吸收热量。（ ）3空气中没有水蒸气。（空气中没有水蒸气。（ ） 科学探究：科学探究：1夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感觉是否会好些？你认为这是什么原因？觉是否会好些？你认为这是什么原因？夏天，酷热难当时，试着往地上洒些水，感夏天，酷热难当时，试着往地上洒些水，感觉会凉快多了。这是因为水在蒸发时要吸收觉会凉快多了。这是因为水在蒸发时要吸收热量的缘故。热量的缘故。2洒水的面积、洒水的