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文档简介

1、苏教版五年级数学上册第1页/共16页教学目标1.通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积。2.经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，进一步体会“等积变形”的思想方法。第2页/共16页1.说说你学过哪些平面图形？2.在这些平面图形中，你会求在这些平面图形中，你会求哪些图形的面积？哪些图形的面积？第3页/共16页下面每组的两个图形面积相等吗？你是怎样想的？(小组交流)第4页/共16页第5页/共16页1.转化成的长方形与平行四边形的面积相等吗？2.长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系？3.根据长方形的面积公式，怎样求平

2、行四边形的面积？小组讨论第6页/共16页取出教科书上的平行四边形。先把它转化成长方形求出面积，在小组里交流，再填写下表。第7页/共16页平等四边形的面积=底高ahS=a h第8页/共16页试一试一块平行四边形玻璃，底是50厘米，高是70厘米。它的面积是多少平方厘米？第9页/共16页计算下面平行四边形的面积。第10页/共16页量出下面每个平行四边形的底和高，算出它们的面积。第11页/共16页有一块近似平行四边形的菜地（如下图），这块菜地的面积大约是多少平方米？第12页/共16页一个平行四边形的停车场，底是63米，高是25米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？第13页/共16页用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，它的周长变化了没有？面积呢？你能说说这是为什么吗

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