阶段测试(实验班)高二生物

1、高二年部单元测试生物试题（实验班）考试时间：60分钟 总分：100分一、选择题（每题只有一个选项最符合题意。每题3分，共60分）1.如图a、b、d表示三种内环境，表示相应通过的具体成分，下列说法正确的有A. 肝细胞生活的内环境包括b和dB. 图中a为淋巴，b为血浆，d为组织液  C. 图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量D. 小肠粘膜（近肠腔一层）上皮细胞生活的内环境包括b和d2人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属内环境稳态失调的是 A寒冷时骨骼肌不自主战栗  B胰岛B细胞受损出现尿糖 C剧烈运动后，人体血液pH由7.42下降到7

2、.38  D饮水不足时，抗利尿激素释放增加3下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是 A稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态 B血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 C血浆中的水可以来自于消化道、组织液、淋巴 D人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉4如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度的实验条件下，它们血液浓度的变化情况。下列描述正确的是在较低盐度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲 无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱   调节内环境相对稳

3、定能力最弱的是乙 调节内环境相对稳定能力最强的是丙 A       B   C    D5为验证胰岛素能降低血糖浓度，某同学给几个刚进食的小鼠的腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象。若小鼠出现惊厥，则达到目的。下列相关叙述不正确的是A为使反应出现得较快且明显，实验前，应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C应设置口服胰岛素的实验组，对

4、照组灌喂等量的清水D出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救6正常情况下，人体内的血糖含量维持在80120 mg·dL1。下图表示在运动前后血糖的变化。下列叙述正确的是A运动初期，血糖浓度下降，主要是由于血糖进入细胞，通过呼吸作用产生乳酸、ATP造成的 B在1.84.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求 C在4.55 min内，血糖浓度的变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果 D9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平，与肌糖原和非糖物质的转变有关7如图表示兴奋的产

5、生和传递过程。下面有关此图的叙述错误的是 Ab处的神经递质分布在组织液中，轴突的形成有助于兴奋的传导Bc处先产生的兴奋可传到a处并引起其兴奋 C兴奋部位表现为内正外负，产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变 Db处的神经递质通过胞吐方式释放，突触处的信号变化为电信号化学信号电信号8糖尿病有多种病因，针对下图所示三种情况，说法正确的是A所示浆细胞产生的抗体（Y1）与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对血糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高B所示的抗体（Y2）导致胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，血糖浓度升高，这种病属于过敏反应C上述三种病中可以通

6、过注射胰岛素进行治疗的病症为D有一种青年型（型）糖尿病患者，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能类似于图示中的9如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。相继在1、2、3、4四处刺激神经元。每个刺激都产生一个冲动。分别在哪些位置上刺激，将分别使、肌肉纤维和、肌肉纤维收缩  A3和1        B4和2  C3、4和1、2        D2和4 10已知突触小体释放的某种递质与突触后

7、膜结合，可导致突触后膜Cl内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是(  ) 11下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是(  ) A神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点 B脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中处仍可产生正常的反射活动 C如果处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应 D被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射12图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中

8、ABBCCD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(  ) A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化 B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性 D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变 13、下列关于人体生命活动的说法，错误的是 A. 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B. 短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关 C. 抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞&#

9、160;D. 激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞14、生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠. 获得一种名为亲菌素的激素. 该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是 A. 肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体    B.用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会降低    C. 亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞    D. 注射亲菌素可能有助于治疗某些

10、糖尿病15.  在索契冬奥会的比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是                 A. 运动员在比赛中有适度的紧张，他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体，垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑 B. 运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低 C. 比

11、赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定 D. 骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强16、下列选项中，不符合右图调节机制的是              A. 排尿反射中，膀胱逼尿肌持续收缩，使尿排空 B. 细胞外液渗透压下降后，抗利尿激素的分泌减少 C. 食虫鸟数量增加，森林中害虫数量随之减少 D. 

12、甲状腺激素分泌增多，促甲状腺激素的分泌减少17. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B. 番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实C. 辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实D. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高18、如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是  （    ）A. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长B. 图d中如果将纸

13、盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长C. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 D. a直立生长，b、c向光弯曲生长19. 下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是A. 赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育B. 与水果生长关系最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟C. 2,4-D可作为双子叶杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D. NAA可用于防止果实和叶片的脱落、促进果实成熟、获得无子果实等20.下列关于种群特征的叙述中，不正确的是 A种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C出生率和死亡率是决定种群数量的直接

14、因素       D进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源21. 建立数学模型是生态学研究的重要方法，图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是  A1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化B若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型 C2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线D1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化22. 右图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是 A. 生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

15、 B. 生物b同化的能量大约有50传递给生物f C. 生物f在该食物网中占有4个营养级 D. 生物e与e、d与f之间存在竞争关系 23.下图分别表示人体不同液体间的物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是  乙中的d为分解者，a为生产者 人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿 甲中d处的CO浓度最高     甲中d为细胞内液、b为淋巴 甲中的a、b、c构成内环境； 乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少&

16、#160;A         B       C         D24.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是   A当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量 

17、60;  B平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是平腹小蜂   C以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节  D荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者25. 据图分析正确的是    A. 在甲图生态系统中, 既是分解者又可作为消费者食物的生物是线虫 B. 根据甲图中的生态系统，乙图中能量金字塔营养级所有生物藻类、大米草、细菌。 C. 有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫

18、死亡率最大的时期是二龄幼虫。D. 沼蟹会破坏大米草根系, 土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草数量不增反降，沼蟹数量增加。26如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是(  )Aa曲线代表的生物可能是消费者或分解者 Bb、c可以说是生态系统的基石 Ca、b、c都有可能是细菌 Db曲线代表的生物可能是任何一种生产者27有关生态系统的信息传递的作用的说法中，不正确的是(  ) A生命活动的正常进

19、行，离不开信息传递 B在种群与种群、个体与个体、多细胞生物体内的细胞与细胞之间传递 C能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于信息传递28下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是(  ) A利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度 B利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例 C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度 D利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉29东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往

20、最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的是(  ) A杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替 B红松林重新取代杨树和白桦的原因是红松林在竞争中处于优势 C在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系 D在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化30下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况，相关分析不正确的是A. 甲和乙可能处于同一营养级 B. 若b0，甲和乙也可能存在竞争关系

21、0;C. 若ab，一段时间后该区域可能只有乙存活 D. 若食物的种类和数量增加，甲和乙将呈现“J”型增长31、紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不合适的是 A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染 B培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株 D在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应32如图为单克隆抗体制备过程的

22、示意图。下列有关叙述错误的是(  )  A处理是利用小鼠体内发生体液免疫过程产生浆细胞 B杂交瘤细胞在有丝分裂中期核内DNA分子数染色体数21 C除物理方法外，还可用秋水仙素促使浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D体外培养的细胞培养液中必须添加动物血清等成分33如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(  ) A将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能

23、生长的只是导入了重组质粒的细菌 C将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D、目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长34下列关于细胞工程的叙述，错误的是()A电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合B用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异D烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖35、如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是 A获得动物1的受体细胞通常是受精卵 B动物2体内各体细胞的基因种类相同C获得动物3的重组细胞具有全能性 D上述动物的获得均需运用胚胎移植36让羊产牛奶，科学家对此做了相关的构想，过程如图所示。请据图判断下列说法正确的是 A图中涉及的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎移植、胚胎分割和动物细胞融合B小羊a、小羊b、小羊c的性状表现不同，小羊a与羊N的性状表现相同C若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达