六下劳技全册教学设计

1、学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题当好小小选购员课 时1主备老师授课总序号1时间执教老师教学目标1、通过本课的教学，使同学初步把握购物的基本方法；2、在选购过程中，培育同学的实践才能和创新意识；教学预备购物记录表、如干日常用品；教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图1、观看人们怎样在超市购物，激发同学购物的爱好；2、揭题：当好小小选购员；3、小结：当好小小选购员，可以培育自己的实践才能，也可以帮父母分担一些家务，这也是孝敬父母的详细表现； 4、购物前我们要做哪些预备工作呢？（1）问清晰买什么？买多少； （2）带好钱和盛东西的器具； （ 3） 依据

2、路的远近和所买东西的轻重方案好线路；（ 4）适当多跑几家商店选择； 5、购物时应留意什么？所买东西要说清，付钱算帐要认真，开具发票别遗忘；购买食品要新奇，包装完好无破旧； “三无”产品决不买；假冒伪劣可投所，合法权益要爱护；6、购物仍应做什么？准时回家将剩余的钱交给父母；7、出示购物记录，讲明白要求；8、帮忙父母上街买东西，并按表上的内容做好记录；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题纸编彩蝶课 时1主备老师授课总序号2时间执教老师教学目标1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法；2、培育同学认真细致的劳动态度及相应的审美才能；教学预备垫板、直尺、小刀

3、、胶水；教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图同学们，你们会用什么方法来作图画？今日，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图；这种画独具一格，别有乐趣，你们肯定会喜爱；1、剪下图案底板和彩条，并按图线切刻底板；2、依据底板上的色点编上同一颜色的彩条，编一段，剪一段；3、编好的彩条要排紧，并在背面用胶水固定；4、折叠画框；5、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定；6、一副美丽的纸编画完成了；在同学制作过程中，老师留意指导同学正确编上同一颜色的彩条；要提示同学细心操作；引导同学依据自己的喜好，设计、制作其他图案的纸编彩画，并将作品呈现出来；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次

4、学期（劳动）学科电子教案课 题制作小提篮课 时1主备老师授课总序号3时间执教老师教学目标同学在已学的纸条编制法的基础上，能制造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设（小提篮）；教学预备工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等；教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图信任同学们的写字台上肯定摆设着几样美丽的小摆设吧！今日，我们来学习制作一只彩编小提篮；1、第一我们要预备好剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等；老师呈现如何制作彩编小提篮；2、同学开头动手实践，老师巡察指导，沟通看法；步骤一： 预备如干张 1030cm 的纸条；老师应当提示同学， 纸条的宽带不要超过 0.5 0.7cm；步

5、骤二：将纸条交叉编织成正方形；经线四条，纬线四条即可；步骤三：将四周的纸条向中心折叠，形成“经线”（竖线）；步骤四：将一条纸条穿过“经线” ，形成“纬线”（横线）；步骤五：将“经线”和“纬线”交叉固定；步骤六：取其次根“纬线”依次编织，直至完成；步骤七：剪去小提篮顶部多余的纸张； 步骤八： 用纸条装饰提篮口， 使篮口边缘平整； 步骤九：用固体胶将提手固定在篮身上，这样小提篮就编制完成了；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题雕刻萝卜课 时1主备老师授课总序号4时间执教老师教学目标1.培育同学雕刻的基本刀法；2.通过教学让同学学会依据材料雕刻造型的才能；教

6、学预备小刀，白萝卜或胡萝卜；教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图菜肴雕刻是我国烹饪的重要组成部分，它以历史久远、技巧特殊、工艺精细、赏心悦目而驰名世界；雕刻萝卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圆刀、槽口刀等；雕刻萝卜的基本刀法有刻、划、削、转；持刀姿态有横刀手法、纵刀手法、执笔手法等；雕刻时要用力匀衡，轻巧利落；1.取一个或一段白萝卜，先将顶部修成弧形；2.在弧形面上修出水滴形；3.用刻线刀勾画出花瓣的外形，用刀尖削出花瓣，并削去花瓣下面的余料；4.用半圆刀在水滴形面上凿出花瓣槽，在槽尾凿一小孔，安上胡萝卜做的花蕊，即成；组织有才能的同学进一步学习雕刻月季花；由各小组举荐作品进行展评；

7、学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题制作面具课 时1主备老师授课总序号5时间执教老师教学目标1、通过制作头饰和面具，促使同学更加娴熟地使用各种工具，并提高设计才能，培育同学动手，动脑，创新思维的才能；2. 把握制作头饰很面具的基本技能和方法；教学预备厚纸皮、吹塑纸、松紧带、彩色蜡光纸、剪刀、透亮胶教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图做作头饰和面具可简可繁；预备工具与材料；1.小丑帽制作步骤 :将一张厚纸皮或吹塑纸卷成圆锥体;用钉书钉或透亮胶布固定好 ;剪掉不规章的边， 剪出两眼睛， 再包上蜡光纸， 穿上松紧带，一个小丑帽就做好了；用这种方法仍可以

8、做出圣诞老人帽；2.魔鬼面具制作步骤 :将厚纸皮或吹塑纸剪倒梯形;假如纸皮不是白色的，要在 面上贴上白纸或涂成白色;剪好眼睛， 画上鼻子和嘴， 用松紧带将面具拉成弧形；制作面具和头饰一般都要先构思，依据自己的头和面部的大小选择材料尺寸，画出轮廓，然后在裁剪并加工；留意眼睛肯定要剪在恰当的位置，否就无法看清外面的情形，松紧带的长短和安装位置也要合适，并且要坚固，否就不好不固定；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案劳动工具的创新对人类生1课 题课 时主备老师活的影响授课总序号6时间执教老师课 题劳动工具的创新对人类生活的影响教学预备如干劳动工具的图片教学过程教学

9、过程设计教学主要环节及设计意图劳动制造了人类；人们在劳动中又创造了劳动工具，而每一次劳动工具的创新都使人类的生活向前迈进一大步；以农业生产工具为 例，就可知劳动工具的创新对人类生活的影响；最初的劳动工具是刀耕火种，既原始又落后，劳动效率低下；以后人们制造创造了铁器，用铁器制成的锄头挖地，效率提高了许多；但是，人工挖地太辛苦，人们就创造了犁，利用畜力来为人类服务，减轻了劳动量，提高了效率；后来，人们又对畜耕进行改进和创新，使用机械耕地，大大减轻了农夫的劳动量，使劳动效率提高了几十倍；说一说，我国古代的能工巧匠在劳动中创造了什么劳动工具.创新不仅仅是科学家的事，在我们日常的生活、学习和劳动中，人人

10、都 可以创新；想一想，一吨重的物体要搬到十层楼约 30 米上，可用多少种劳动工具.哪一种劳动工具最好 .学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题美丽的宫灯课 时1主备老师授课总序号7时间执教老师1、同学初步明白宫灯的构造；教学目标2、同学能初步制作简易的宫灯；教学预备剪刀、胶水、美工刀、方形纸盒一个、圆形纸盒两个、彩纸、彩色玻璃纸教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图节日，公园里处处都有美丽的宫灯；现在，我们就来学习利用废弃的纸盒来制作一盏宫灯；第一，请同学们认真观看，宫灯是由哪几个部分组成的？宫灯的八个角是怎么安装上去的？1、用方形纸盒做灯箱，将方形

11、纸盒的四周用美工刀切割出四个大小相同的长方形“窗户” ，纸盒底部可以装上光源；2、在灯箱的窗户内部掩盖上彩色玻璃纸，留意平整坚固；3、将圆形纸盒（可用蛋糕盒代替）打开，盒盖做灯顶，盒身做灯底；然后再圆形纸盒上 画“米”字，在盒盖侧面与“米”字各笔画的垂线处用美工刀切割 出一个小口子； 4、用从方形纸盒上割下的纸板做灯角，可采纳轴对称方法制作，将纸对折后，先画上图案，再剪下来；留意：画灯 角时，上、下灯角的外形要有所变化；5、在盒盖侧面的小口子处，插入灯角，并用胶带纸在盒盖内部粘牢；6、将上、下灯角插入灯盖和灯底后，分别粘在灯箱的上、下两端；7、用废弃的塑料泡沫等材料制作两个圆柱形装饰物，顶部用

12、绳子固定，底部粘上彩带；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题制作长城模型课 时1主备老师授课总序号8时间执教老师教学目标1、同学初步明白长城的历史，增强民族骄傲感；2、同学能初步制作的纸盒长城；教学预备剪刀、胶水、废弃的长方形纸盒如干个、彩色卡纸教学过程教学主要环节及设计意图“万里长城万里长，长城就是我家乡”；万里长城是中华民族的象征，是我国古代一项宏大的防备工程；它凝结着我国古代人民的顽强意志和高度聪明，表达了我国古代工程技术的特殊成就，显示了中华民族的悠久历史；制作步骤：步骤一：用彩色卡纸条剪出城墙垛口，留意可以多层一起剪；但边缘应整齐光滑；步骤二

13、：将长方形纸盒竖放，把剪下的城墙垛口围粘在长方形纸盒的上方；用小刀切割出门洞；这样烽火台就做成了；教步骤三：将长方形纸盒横放，在它的两端粘上城墙垛口，仍可以在纸盒侧面用美工刀挖学几个藏兵洞；这样一段城墙就做成了；过步骤四：大大小小的长方形纸盒如牙膏盒、糖果盒等都可以加以利用，制成不同长度的城墙；步骤五：山坡可以用较大的长方形纸盒来做，在纸盒的侧面画一条弧线，沿线剪程下后，将纸盒顶部的a 纸面往下压，然后沿着弧线粘合；设步骤六：将绿色卡纸剪成圆形的纸片，画上树木图案，当作灌木丛，然后粘在山坡的两计旁，既能美化又能起到加固的作用；步骤七：将大大小小的烽火台和长度不等的城墙整齐有序地粘合在“山坡”上

14、，灌木丛正好起到遮盖缺口的作用；步骤八：假如将全班同学的作品连接在一起，长城肯定更加壮丽了；连接时请留意长城的高低起伏及大小搭配；假如仍想在城墙上“搭建”塔楼，该怎么做呢？回家试着做做看吧；在城墙上设计塔楼；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题做什锦菜课 时1主备老师授课总序号9时间执教老师教学目标通过学习制作什锦菜，培育同学的动手才能；教学预备各种菜类及调料，提前做好一盘什锦菜教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图老师拿出事先预备好的菜请同学品尝；提问：好吃吗？你知道这菜名吗？出示课题：学做什锦菜1、介绍做什锦菜的原料、调料； （同时出示，帮忙同

15、学熟识）2、介绍制作方法；3、将有关的蔬菜出示；4、让同学说说这些菜要切成什么外形？（同学说老师提示并操作）5、把这些蔬菜分别放在开水里烫一遍，捞出沥干；6、在炒菜锅里倒入适量的食油，烧热，把以上加工好的原料放入，翻炒一会；7、加入适量的食盐、白糖、味精等；8、让同学说说制作的过程；回家后为父母做一次什锦菜；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题编网袋课 时1主备老师授课总序号10时间执教老师教学目标通过本课的教学，使同学初步把握绳结的编、打的基本方法；教学预备编网袋所需要的材料和工具以及大词典、厚书等便于固定袋口绳的工具教学主要环节教学过程教学过程设计

16、及设计意图1、提问：网袋有什么用处？2、编网袋需要哪些材料、工具？3、同学明白编织过程，提出疑难问题；4、明确编织过程：固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边） ；对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离；如没把握，可先做上记号，再打结）；大其次排结： 在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结；将袋口绳环系在广口瓶、 罐的沿口处或环绕在纸筒、 大词典上（用胶带固定住）；把第一根绳和最终一根绳合并打结，完成其次排结；依次往下编，最终留下肯定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐；将口袋绳两头连结起来，完成编织；想一想：网袋大小取决于什么？怎样把握网袋眼的大小？学习必备欢

17、迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题艺术插花课 时1主备老师授课总序号11时间执教老师教学目标通过插花陶冶同学爱美乐趣，培育同学喜爱生活、喜爱劳动的思想感情；教学预备花泥、花盆、如干真假花，剪刀教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图一般说来，无论是人造花、干花仍是鲜花，甚至一些野花野草，都可以作为插花的材料，只是因用途和个人喜好不同而异；插花的基本构图形式多种多样，作品千变万化；外形轮廓有对称式与不对称式两种，花材在容器中的位置和姿态分为直立型、歪斜型、下垂型和水平型等；插花通常先用主要的花枝构成骨架，再用次要花枝构成轮廓，最终用散点式花枝进行装饰，把空缺部

18、位加以补充，对姿态特殊好的花枝可作特殊支配，以突出重点，增加艺术成效；同学如遇到困难，老师准时帮忙或订正错误，也可以让同学相互帮忙；多数同学完成作品后，进行作品呈现；小组评议插花的艺术成效；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题穿编技法课 时1主备老师授课总序号12时间执教老师教学目标1、通过此课的教学，使同学学习和明白经纬编织的方法；2、明白有关穿编的学问以及它们在生活中应用给我们带来了什么样的转变；教学预备废旧报纸、彩色纸条、安全剪刀、胶水、双面胶等教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图观赏各种编织工艺品生活用品 实物与电教相结合明白穿编在生活中

19、的应用；演示穿、编、叠技法；同学学习穿编技能， 在尝试过程中明白纸条交叉穿插的规律 ,在练习中如有疑问可先与同学探讨 ,不能解决的可在向老师请教； 主要是能通过自己的观看和动手摸索，学会老师供应的几种穿编的方法：1、上下式； 2、波浪式； 3、旋转式； 4、交叉式；老师组织同学分析几种生活用品的穿编制作,归纳穿编过程和穿编要点；每位同学完成一到两件彩纸编织物品,编织方法最少要两种,图案编 织留意和谐；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题中国结 -鞭炮结课 时1主备老师授课总序号13时间执教老师教学目标通过学习把握基本的中国结编法教学预备60 厘米长的彩

20、绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机） 、剪刀等教学主要环节教学过程教学过程设计及设计意图介绍中国结的由来、 特点及其用途；激发同学对中国结的深厚爱好，导入新课；（检查材料、工具的预备）编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影片图示说明）；怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？肯定要留意什么？如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？同学动手操作，老师巡察指导；编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；老师巡察指导，准时发觉问题，启示、勉励学 生互助合作，想方法解决难题；如按

21、顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会出现什么外形？学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题吊饰- 小鸟课 时1主备老师授课总序号14时间执教老师教学目标通过制作吊饰小鸟，培育同学喜爱大自然、喜爱鸟类、爱护环境的思想，培育同学奇妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美乐趣；教学预备挂历纸或彩纸、剪刀、胶水教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图1、我们应当怎样对待人类的伴侣鸟类？（爱惜、爱护它们）2、有什么方法既能装饰美化我们的居室，又不损害鸟类呢？可以利用废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟；板书课题：吊饰小鸟 1、老师进行示范；第一步构思：想制作什

22、么外形的小鸟；其次步 选色：对比日常生活中小鸟的颜色选合适颜色的挂历纸；先观看两只小鸟身体的颜色是深色仍是浅色？再分析小鸟的翅膀、嘴、头冠、眼的颜色与身体的颜色相比较是深仍是浅？按选色要求选出小鸟各部分颜色，边选色边画出小鸟的每个部分，留意小鸟的脚画成近似于梯形；第三步裁剪：分别剪出鸟的外形、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四片；第四步粘贴：把鸟的每部分依次粘贴，吊饰小鸟主体部分完成；第五步制作吊球环，选用颜色暗淡的挂历纸制作成；第六步将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成；学习必备欢迎下载大毕庄学校（13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题易拉罐 -小椅子课 时1主备老师授课总序号15

23、时间执教老师教学目标学会用易拉罐制作小椅子模型；教学预备易拉罐、剪刀、小刀教学过程教学过程设计教学主要环节及设计意图呈现和讲解用易拉罐制作的椅子；椅子的构造椅面：制作原罐底；椅腿：用条子扎编卷成的椅背：用条子编成扶手：用条子编成的一、划线： a 、切割线：切去罐口 b、开片线：见图c、开条线：每条5 毫米二、开条1、按线剪切：并剪去两边的空条片2、把剪下的空片划线5 毫米的长条，供编椅背用；三、制作背椅椅背有 10 条竖条彩用压一挑一的编织法；a 、用剪成的条子去编椅背，编织一条压紧一条，编到最终一条把条子的头折勾住；b、再把横条两头折勾；c、第四条第三条横条不头不折勾，一折勾， 不折勾的一头不剪掉和扶手共同做成扶手用；四、编织后腿左右各条把4 条片用两两对折的方法合在一起，用条片扎紧；把条子头分两边向上卷圈；五、编制前腿前腿的 4 条片中间有一比较宽的扶手片，留意不要扎到腿中去；前腿为 4