六年级上册第一单元语文试卷

1、六年级上册第一单元语文试卷姓名班级得分一、汉字识辨写；（共 18 分）1我能看拼音写词语； （ 8 分）qngshungyíns.ngàomìynyùn（）（）（）（）du qi àoqínmi nj ìngmìtngbá（）（）（）（）2 用“”挑选正确的读音；（ 4 分）倾吐（ qnq i n梳妆（ shsu3 辨字组词； （ 4 分）唱）和（h.ha）层次（ c.nc h.n ）屏息（ pín b n ）胆）颤（ zhànchàn ）树冠（ unuà磅n）礴（

2、 pán b àn ）津（）邀（）驱（）喧（）律（）遨（）躯（）暄（）4辨析字义（填序号） ；（2 分）白云悠悠（）闲适久远摇摆愁闷漫步其间（）随便布满溢出埋没难以言状（）样子情形描述文辞不拘一格（）框子标准阻碍品质二、词语积学用；（共13 分）1词语积存； （ 4 分）旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）高望重返（）归真（）地而起（）然大物（）然而起2填上合适的词语； （ 4 分）（）的小路（）的悬崖（）的山谷（）的溪流（）地招呼（）地前进（）地对视（）地叫着3选词填空； （ 3 分）高高深深轻轻静静缕缕阵阵（1 ）的峡谷衬托着你挺立的身躯，你的额头上似乎刻满了聪明；（2

3、）我地挥手，辞别山里的伴侣，带回满怀的好心情、好记忆，仍带回一路月色；（3 ）来得突然跟着一潮湿的山风，跟着一轻巧的云雾，地来了；4填写量词； （ 2 分）一（）猴子一（）惊叫一（）明镜一（）幽径三、句子万花筒；（17 分）1填诗句，写作者； （ 5 分）（ 1）造物无言却有情，；（）1（ 2）今夜偏知天气暖，；（）（ 3）此夜曲中闻折柳，；（）（ 4），化作春泥更护花； （）（ 5），不知云与我俱东； （）2改写句子； （ 5 分）（ 1）我发觉了草丛中小虫子的欢乐天地；（缩句）（ 2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成陈述句）（ 3）雨转变了山林的颜色；改成“被

4、”字句：改成“把”字句：（ 4）老桥，你如一位德高望重的老人；（改成感叹句）（ 5）小明参与了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军；（修改病句）3 把短句仍原到原句中，填序号；（2 分）都变成了神奇无比的琴键像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏像灵泉一般流了出来像一个从深山中蹦跳而出的野孩子（ 1）突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，；（ 2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，美丽的音韵，；（ 3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，；（ 4）索溪一会儿围着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了，；4指出下面各句所用的修辞方法；（2 分）（ 1）飘飘洒洒的雨丝是许多轻捷松软的手

5、指，弹奏出一首又一首文雅的小曲；（）（ 2）走进这片树林，鸟儿呼吁我的名字，露珠与我交换眼神；（）（ 3）汽车吼叫着，车身摇动着，卵石挤碰着，水花四溅；（）（ 4）山中的一切，哪个不是我的伴侣？（）5. 判定，对的打“”，错的打“×”；（3 分）（1）山中访友作者拜访的是古桥、树林、山泉等自然界的伴侣；（2）山雨一课是根据“总分总”的次序来写的；（）（3）“花色斑斓的小圆虫是南国的少女”这句运用了想象的手法；（4）索溪峪的“野”描写的是海南岛索溪峪特殊的美景；（）（5）“它们的村子散布在森林边缘的小丘上；这里，许多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来；”这是作者奇特的游历所展现的其次个空间，也

6、是草虫的村落课文的主体部分；（）（6） “走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息；”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨；（）2四、填空；（ 11 分）1.山中访友 这篇散文， 作者探访了自然界的伴侣，表达了作者、的感情；、等2. 山雨一课根据、的次序，从、两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的感情；3. 草虫的村落一文中“游侠”指，“村落”指， “南国的少女”指的是，“茂密的森林” 指的是，“音乐演奏者”指的是；4. 索溪峪的野一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从、 、等方面进行了详细的描述；五、懂得与感悟；（17 分）（一）（ 8 分）捡起一朵落

7、花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香幽香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它包蕴的生命的秘密， 在它们走向泥土的途中， 我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻小扣击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声；1这段文字选自课文作者是；（ 1 分）2从文中找出词语的近义词和反义词；（ 2 分）近义词：隐藏（） 秘 密（）反义词：粗糙（） 长 久（）3文中“短暂而别有深意的仪式”指的是；（ 1 分）4在文中的内加上适当的标点符号；（1 分）5由文中的 “”“”“”三个字， 我们可以知道作者是从、和三个不同的角度来写自己对大自然观看中的感受的；（ 3 分）（二）雨（ 9 分）雨，淅淅

8、沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（ iái压）到了地面； 刹（sh shà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河；这，就是心灵的洗礼；雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘；我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑；雨，不断地演奏着新编的乐章；“咚咚咚 , ”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律；又似一位好友， 欲打开我紧闭深锁的心窗；但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况 , “唉又如何呢 , ”我愁眉深锁，苦思冥想；突然雨中显现一个弓形般的身影，只是慢慢地移动着；慢慢地她走近了；她是一位年迈的老人，皱纹犹如水沟般深邃（suí su &

9、#236; ）又清楚 , 她摔倒了，重重地瘫倒在了地上； 我立马起身， 但我停住了： 她的身体慢慢隐动起来 , 手用力地支撑着地面 , 全身依附在拐杖上 , 慢慢地，她起来了；我屹住了，痴呆了，她步履艰巨地，又一步一步地向前挪动着，移动着，不久，便消逝在我的视线中，我的眼眶早已潮湿；瞬时，雨停了；不久，天涯挂起了绚（xùxuàn ）丽的彩虹，缤纷的彩虹；立刻，我豁然开朗：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这巨大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚决与愚公移山的毅力；”3“啊！最漂亮的彩虹！ ”我不禁感叹道；1用“”在文中的括号里挑选正确的读音；（ 2 分）2联系上下文懂得词语；（ 2 分）苦思冥想：豁然开朗：3指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法；（ 2 分）4“我的眼眶早已潮湿” ，是由于；（