高考考前化学复习策略

1、高考考前化学复习策略1.重视知识的识记和积累近年来，化学高考题特别注重对知识的考查，越来越体现出化学是“理科中的文科”的特点。 因此，我们在平时复习中，在注意化学知识的积累与识记，如光导纤维的主要成分为二氧化硅而不是硅，明矾净水的原理是形成了al(oh)3胶体等。2.强化主干知识的复习近年来，高考化学题对化学主干知识的考查，保持了极高的稳定性，如阿伏加德罗常数、氧化还原反应、离子共存、离子方程式、原子结构与元素的性质、化学反应与能量(化学能和电能 )、反应速率与化学平衡(图像分析 )、弱电解质的电离平衡、原电池与电解池、同分异构体等及新课程高考中的化学平衡常数的应用、溶解平衡与沉淀的转化、盖斯

2、定理及自由能的运用等。 因此在复习中， 要牢牢抓住它们不放，同时关注高考 考试说明 与往年的差异，要及时调整复习方向，同时明确哪些内容是高考可能强化的，哪些内容可能要弱化的，以便做到有的放矢。3.及时查漏补缺经过一年的复习，考生对化学各部分的知识都已经形成了基本的框架结构，但不可避免地存在着一些知识或能力上的弱点或不足，如何尽快找出自己的弱点或不足？有两种方法可借鉴：一是对照考试说明上的知识考查范围或教材的目录，逐条落实，检查自己哪一部分知识点还不熟悉或不扎实，重点进行记忆和理解；二是通过选做质量较高的最新高考模拟试题，发现自己知识上的盲点，并立即解决，如亲自查书或进行针对性训练等4.回顾错题

3、在近一年的复习中每位同学都做了许多题目，在最后的阶段里，复习要有针对性，应该把一轮复习与二轮复习时做过的试卷再认真看一遍，尤其是把自己曾经做错的题，再拿出来仔细地做一做。 经验告诉我们： 一些同学做错了某个题，并不知道到底错在哪儿？如果你自己解答不出来， 就让老师帮你检查错误。一般同学都错在概念、规律的理解上， 这是致命的。如果找不出错误的原因，就意味着再做类似的题还要犯同样的错误，所以必须要解决这个问题，只有这样做，才能防止在高考时再发生类似的错误。5.考前切莫过度放松有的同学认为自己为都市做了很长时间的准备，拼搏快一年了，最后一个月要放松些，这种做法是不正确的。老师认为， 适度的紧张能让我

4、们把精力集中到复习中去，过度松懈反而不利于提高复习效率。大功将成勿松懈，已经走了九十九步，胜利彼岸仅一步之遥，高考拼的就是毅力。 现在到了使用韧劲的时候，咬紧攻关，打好决赛前的热身，选一些难度不大的模拟题来做， 一定不要再做难题了！此时做题的好处是：一方面积累总结应试技巧与策略，二是让大脑始终保持兴奋状态，保持对题目的敏感度， 否则会因放松过度而使做题速度下降，降低反应灵活性、准确性。应试答题技巧高考看似考查学生的某一个学科的知识，实则考查一个学生的综合素质，考前， 要明确学业水平已经难以得到很大幅度的提高，就要在答题的技巧上多下功夫，挖掘潜力， 调整心态做好训练，从答题的先后顺序，到语句的表

5、达等等，都要审时度势，巧妙安排。一、巧妙运用“三先三后” ，把握主动1.先通览后答卷试卷发下来，首先要用较短的时间看看，试卷是你要考的那门学科，共有几页，正反面是否都有印上试题，这些题目大致是考查那些内容的，那些是自己做过的或类似的题目，那些内容不太熟悉，要做到心中有数。通览一下看似没有必要，实则非常重要。一些同学在考试中就遇到这种现象：做完正面，再做反面时，发现试题没有印上，再告诉监考老师，老师更换了试卷， 但自己做的内容得全部再抄到新试卷上，无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误，都耽误考试，造成很多纷扰。2.先做熟后做生通览以后，大致知道自己那些题目比较熟悉，心中有数了，题目设置一般是由易到

6、难，按照试题的顺序作答就很有效。但做题过程中， 会碰到一些生僻的没有见过的题目，是迎难而上、 不做出来誓不罢休，还是看看题目，转而先做那些熟悉、有把握的题目呢？答案显然是后者。 考试不同于科技攻关，暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目，对于整个高考时有利的， 有利于充分利用时间，完成那些自己会做的题目，得到自己应得的分数，如果有充足的时间，再利用剩余时间返回来完成这些题目。3.先做易后做难考试好比是一席盛宴，需要在规定的时间内吃到更多的东西，怎么个吃法呢？先吃豆腐红烧肉，再吃红烧排骨鱼；吃完米饭再喝汤，最后再吃大螃蟹。为什么呢？豆腐红烧肉，营养丰富，易于下咽，故先吃；排骨红烧鱼，虽营养也

7、可以，但有骨、刺，比较耗费时间，所以后吃；螃蟹肉少，吃起来费劲，所以放在最后。做题，要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值，舍弃那些分值不大但难度很大的题目，保证得打比较高分分数。由于选择题的特殊性，即使随意选择一个答案也有25%的正确率，所以不要将选择题的答案空下，根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案。二、规范作答，给阅卷者最佳印象规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我，二是精明的命题者，三是挑剔的阅卷者。加强素质是自我规范的前提，平日测练我们都要注意各环节的规范，久而久之，规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。一般说来，命题者总是会通过精心的设计题干，在题目的知识载

8、体中，借助于“情境|、立意、设问|”的巧妙角度等，嵌进一些并非显露的信息或题障， 以充分体现题目良好的区分度和选拔功能，如果应试者不去认真研析命题意图，只是一味地“凭印象|、凭经验、凭感觉”去思考问题，则一定会被一些表观面而非本质的东西诱进陷阱。我们的作答是让阅卷人看的，如果做题时只 “唯我”而不设身处地地从评卷角度地考虑，那么一定会吃亏的，解答和书写时应时刻想到如下问题：这样写阅卷时能否看清？这是不是最佳角度？标准答案会从哪个角度设置？这样的格式和布局是否有利于阅卷？某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会？专业术语、业符号 （名词） 的运用是否符合阅读或使用习惯等等。近年高考化学阅读卷分析结

9、果给我们的最大启示是：规范答题， 减少失分， 势在必行！有不少同学平日测练都有这样的教训：会而不全，主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的，对而不全，主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全，全而不精，虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上，多是由于答题时一系列的不规范所致，因此，我们平日练习、测试直至参加高考，在答题时必须自始自终地时时、处处规范，以求最大限度的减少非知识性失分，力争做到“会的应该是对的，对的应该是完整的”。审题、思维规范一道题目的情境、立意、设问之间存在着必然的内在联系，而通过有效

10、审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的前题，因此我们审题时应注重规范。书写、表达规范每年的阅读评分标准都有这样一句话“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都需要照评分标准扣分，化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；在做计算题没有考虑有效数值的， 按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理”但每年都有不少同学因书写错别字、生造词、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与“大学录取通知书”无缘。常见的错误有绿（氯）气，熔（溶）解，退（腿）色，消（硝）化，黄（磺）化，油酯（脂），脂（酯）化，氨（铵）盐，金钢（刚）石；元素符号错写为ce （氯） ， mg （镁

11、） ， ca （铜） ； 分子式错写为co(应为 co)， h3p(应为 ph3) ,naso3(应为na2so3),无机方程式错用“” ，有机方程式错用“”， “” 、 “” 、+q、 q、电荷与价标、写电子式时“ ”的反用及电荷标示，物质的聚集状态，特殊的反应条件等，因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，注重语言的逻辑性，做到言简意赅，同时还要注重化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问，所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。3 格式、步骤规范规范的格式和严密的步骤，能充分体现出应试者的“严谨治学”精益求精“的涵养，体现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习

12、惯，以计算题为例：“解” 、 “设” （直设和曲设） ， “写” （化学方程式，关系式）、 “列” （代数式，比例式） 、 “解” （解答答案）、 “论” （必要时依据题意进行讨论）、 “转” （将求解结果过渡转化成设问所求结果）、 “答” （点明答案，给阅卷者提供视觉上的方便）。此外， 解答过程中还要进行必要的语言衔接，“因为”“所以”“因此”“解知”“故” “由题意”等词语更要适时适地地运用，以体现规范性和严密性。三、运用解题技巧1、 选择题解答选择题时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，把选项与题干、 选项与选项之间的区别联系看清楚。合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入

13、命题人所设的“陷阱” ，迅速地找到所要选项。注意题目的问题，是要选择正确的，还是要选择错误的选项。 选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干作答，合理的选择解题方法快而准的找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩到最短，为解决后面的答题腾出更多时间。2、 对于非选择题在答题时有些共性的要求。（1） 、化学方程式的书写要完整无误。没配平，条件错、有机反应少写物质（水等）会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温油区别，催化剂不能简写“催”，这些问题出现会扣分。（2） 、专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”； “熔化”不能写成“溶化” ； “过滤”不能写成“过虑” ；“萃取”不能写成“卒取”； “坩埚”不能写成“坩锅”等等。（3） 、当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。例如让你举一个工业上co 作还原剂的反应，这时最好的例子就是写3co + fe2o3 = 3co2 + 2fe (条件：高温 ) ，这个反应应该是最熟悉的，其它反应也可以写，但是用不好就会扣分，比如co 和水蒸气反应， 如果没有注意到这是一个可逆反应写了