大学活动总结范本_1

1、大学活动总结范本 篇一：大学活动总结格式 大学活动总结 在学院学生会的倡导下，经过我专业各班级班委成员的研究，在尊重同学门意见的前提下，本专业于4月15日举行了以促进学风建设为主题的专业学生演讲活动，今将活动的具体情况以及活动所取得的成绩和在活动中体现的不足总结如下： 一、活动所取得的成绩。 1经过这次演讲活动，同学们越发觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生，首要的任务是把学习搞好。一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中，良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热情是取得优异的学习成绩的重要保证。学风，就是一个班级的学习风气。如果养不成良好的学习习惯，那么这

2、个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯，良好的学习习惯促进良好的学风的形成和发展。2经过这次演讲活动，同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试，同学们对如何在大学取得优异的学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的认识。活动举行之中，专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己的学习方法，并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议，其中不乏真知灼见，有的更是一针见血，这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。 3经过这次演讲活动，同学们表现踊跃，大部分积极参加，既锻炼了自己的个人能力有加深了彼此之间的友谊。当前我们的学习形式是严峻的，本学期学习

3、的课程的特点是多而难，基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间，掌声和笑声不断，营造了良好的氛围，与此同时，同学们下定决心搞好学习，这将带动全专业朝着健康稳定的方向不断前进。 二、活动的不足之处。 1在本次活动的举行之中，有个别同学集体观念不强，纪律性较差，出现了随意走动的现象，这在无形之中产生了对活动氛围的消极影响。 2对于个别性格比较内向的同学参加活动的积极性还是不够高，发言不够踊跃。 3活动在举行的过程之中，出现了扎堆现象，即为部分感情比较深的同学总是坐在一块，相对于与其他班级的同学距离较远，这对专业的同学的集体友谊和专业的团结将是消极的。 三、对活动的认识和几点心得。 1学

4、风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。2要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行，同学们在思想上有了一个比较全面的认识，我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。 3加强学生的纪律性和自觉性的建设，帮助和鼓励性格内向的同学走出来，说出来，加强各个班的同学之间的友谊的加深，如男同学之间，女同学之间，男女同学之间，以及与其他专业的同学之间的友谊，将是我们下一步的工作的中心。 大学读书活动总结 俗话说得好，腹有诗书气自华。不错，读书不仅能积累语言，丰富知识，并且能陶冶情操

5、，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下： 一、目标明确 以科学发展观为指针，以品味经典美文创建底蕴校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。 二、教师以身作则，带头读书 我们的老师必须以身作则。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目解密高效

6、课堂、探究高效课堂密码、高效课堂22条，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，发表到校本研训博客上，截止至11月5日高效课堂读书体会、感受累计达110余篇。 三、建立保障机制 学校利用展板、班级园地、团委广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选读书之星、举办朗读比赛、校本教材检测等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。同学们互取所长，学

7、到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如难忘的六一节，我的家乡等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物星星雨上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。 四、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样树立一个

8、读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。 2、办好班级图书角。以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图书室。 3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，并且规划设计建设了一个读书亭，使校园也具有书香气。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不

9、充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生会读。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。 五、读书活动的展示与资料收集 本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于二月、三月、四月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。 读书活动是一项很好的工作，是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。 大学青协敬老院活动总结 2015年3月19日早上8时15分，衣领佩戴中国青

10、年志愿者徽章，头戴小红帽的我们在b区集合完毕，乘着公交来到伍家岗民安老年公寓。一个个活泼的身影、一声声欢歌笑语，洗涮了白雾朦胧、寒风凛冽的早上，打破了敬老院的宁静与冷清。 今天的我们化成了老人们眼中的天使，我们带着笑容、怀着激情与真爱探望这些孤寡老人，为他们带来温暖与欢笑。进入敬老院，由于天冷，许多老人都在房间里紧闭着门，我们没有前去打扰而是各自拿起扫帚、铁锹等工具开始了院内打扫。一部分人在管理员的带领下前去和老人们沟通，说明我们的来意。 然后，老人们也走出来加入了打扫行列。最后在敬老院阿姨的分配下，我们的工作又进行了调整，便开始了期待已久的敬老院活动。有的志愿者帮老人叠被子、擦桌子、擦窗户让

11、杂乱的屋子瞬间整洁起来、窗明几净;有的和老人们聊天，挽扶老人下床走路对于我们的工作老人们赞不绝口;有的还到厨房帮忙择菜，冬天的菜很脏、水也冷，但他们没有退缩;还有的则是重新摆弄花盆，让它们以最美的角度展现在老人们面前;另一些人则在打扫院里的落叶大概11时我们的所有活动都结束了。当我们和老人们一一道别时，我看到了他们眼中的不舍和激动的泪光，嘴里还叨念着：你们要常来啊我们很感动，这是对外我们最大的褒奖。虽依依不舍，但时间一不允许，这是我第一次和这么多老人近距离接触。尽我最大的能力把快乐与温暖送给他们，我们真的很高兴，此次活动不仅给敬老院因各种原因，失去家庭的老人送去了温暖，也锻炼了此次活动的每位志

12、愿者，看着那落寞的眼神，那被岁月挫折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们应把自己当作老人的亲子孙，为老人们捏肩捶腿，尽自己的孙辈之孝。此次活动使我感到了不一样的人群不一样的人生，也更深刻体会到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的深刻含义。望着那一群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终生的老人们，我们心中都有一个希冀，希望老人们有个幸福的晚年。 此次活动缺点： 1、细节上有地方没想全面，如。忘记带指甲刀、给老人清洁个人卫生等。 2、有些同学在交流时不够积极热切，缺乏热情。 3、有些人不知道自己该做什么。 对于以上活动改良方法：

13、 1、以后活动会进行周密的计划，把更多问题考虑进去。 2、对会员进行敬老爱老的相关教育，讲解敬老的意义。 篇二：大学活动总结范文 武汉大学 平面设计大赛 商家推广策划案 武汉大学学生会 2006年11月 承办单位：武汉大学学生会 一、推广流程 1、各处设置商家展示点。 用途：用于商家宣传产品的推广并结合设计大赛的现场报名和咨询主办单位：共青团武汉大学委员会 时间：*月*号到*号共三天（预计） 地点：桂圆，湖滨，枫园，梅园，武测，医学部，每日展示时间：10：00am6：30pm 人员安排：10：00am-1：00pm，5：00pm-6：00pm，现场有4到5个负责商家 展销和介绍的工作人员，其余

14、时段保留2名（成员为经培训的校会人员和商家校园代理，具体组成依实际情况而定） 现场制度规定：每天10点前把现场布置好 中午和晚上吃饭时间每2人轮流去吃饭现场工作人员必须保管好现场物品，每天回收时必须清点 推广效果分析：各校区的强势展示，结合设计大赛的报名形式和冠名横 幅，能把商家宣传产品的推广更好切合校园的氛围，也能更好扩大其品牌的声誉和学生的信赖度。同时，由于展示的地点是武汉大学各个校区人流量最集中的地方，这将能把商家宣传产品的品牌多次灌输给武汉大学的多达6万多的本科生研究生以及数量同样可观的教职员工 2、设计大赛赛程及过程推广 比赛推广效果分析：各校区的人流中心的冠名展示，将全面提高商家宣

15、 传产品在武汉大学的知名度和美誉度，这将掀起推广的一个小高潮。而随着比赛的进程，商家宣传产品冠名的横幅将配合赛程悬挂在校园各重要人流集中干道处。同时校内各种媒体的对赛程的报导跟踪，将使推广持续进行 （1）网络投票部分时间：待定地点：网络 过程：把选手设计方案发布到网络上，接受网络投票推广方式：在相关页面相关位置放置商家介绍的广告介绍 推广分析：从多参赛个人的拉票，以及投票网站在华中高校地区的高知 名度，将带来非常大的访问量，将能提供另外一个渠道进行商家产品的推广。 （2）设计大赛现场地点：教五多功能报告厅时间：×月×号（待定） 比赛地点说明：教五多功能报告厅是武汉大学内除人

16、文馆国际交流中心 外最好的室内报告厅，室内设施一流，配有舒适的座位和一流的灯光和音响等设备 人员安排：安排8名参与商家宣传产品推广的工作人员，可视情况安排 更多 现场制度规定：比赛进场前30分钟把宣传会场布置好 现场工作人员必须保管好现场物品，每天回收时必须清点 主持人介绍：体现商家宣传产品冠名在比赛场地内，将设有商家的前排贵宾座 商家特邀颁奖嘉宾：本次比赛，商家相关方面负责人将能作为特别颁奖 嘉宾，上台为获奖选手颁奖和致简短发言（这是武汉大学大型活动的惯例，也是商家的基本权益） （3）比赛后期 在进行优秀作品展示的时候可以适当展出商家的易拉宝或海报展板结合比赛作品，能提升商家的亲和力和宣传效

17、果 2、非比赛和展示点现场的相关宣传 （1）商家冠名。商家宣传产品杯设计大赛。该名称将会在我们所有的文 件、策划书、网站、报刊、广播、横幅、展板上，同时会被各种媒体关注，会贯穿大赛的始终，将全方位扩大商家在武汉大学的知名度和美誉度。 参与本次活动的媒体有：珞珈青年报，武汉大学报等报刊 杂志，各学院院报，武汉大学广播台、武汉大学学生会网站、未来网、自强网等 （2）张贴海报：从11月14日起，我们将会在四个校区依照比赛进程张贴 海报宣传此次比赛和商家宣传产品。 张贴地点： 一区教三、教五、图书馆。桂园食堂（2张）、梅园食堂、 樱园食堂、湖滨食堂、湖滨一舍、湖滨七舍。 二区教五、一食堂、五舍、九舍、

18、十七舍 三区二食堂、十一舍、十二舍、十三舍、十四舍。四区食堂xx县区展窗、3a宿舍水果摊门前三环食堂、f栋宿舍、c栋宿舍。 张贴时间。活动前三天开始张贴，至活动完全结束时为止。张贴 时间为学生用餐时期，正处人流高峰期，中午十一点半，下午4点半，人流量覆盖量达几万人次一天以上，以保证海报的宣传力度。 （3）横幅。从11月18日起，在四个校区主干道上按照赛程进程悬挂。 悬挂地点： 一区：风雨操场前，桂园食堂旁，主教学楼教五门口二区工学部：四食堂和三舍间。 三区信息学部：二食堂正门口或二食堂和11栋间。四区（医学部）：一食堂旁樱花路上。 说明：悬挂地点均为食堂与宿舍之间，位于学生每天用餐必经之 路，

19、每天的人流量达几千到几万人次，确保所举办的活动及赞助商名称可以被绝大多数学生可关注到。 （4）网站：在校会网站上发布消息，同时华中地区高校中知名的自 强网和未来网将全程关注比赛进程。 （5）宣传单若商家要求，可在四个校区学生流量最多的地方，如 食堂门口及宿舍门口，发放厂家提供的宣传单）。利用上下课及就餐高峰期，在人流量较大的食堂门口大量散发传单。我校桂园食堂门口，每天用餐时人流量高达八千多人，其他食堂也在三千人以上。可以达到以最小的人力成本产生最强的宣传攻势的效果。 篇三：大学活动总结格式 大学活动总结格式一、活动过程活动之一：校外活动-擦洗过街天桥，宣传创卫精神5月30日下午2：00开始，位

20、于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜，佩带者长安大学的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧，不错。”“这是义务劳动吧，真是好样的。”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹

21、。我们的活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了xx市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意。活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。活动之二：校内活动-擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员（部分因为同学需要在酒店实习而没有参加）于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。当时在看

22、报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。看到被我们擦拭一新 的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。活动之三。总结活动-活动总结与讨论为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。 二、活动自我评估总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的

23、前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。 2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持；还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。 3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 4、活动影响范围大我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合西安创卫工作，倡导“绿色家园”思想，在校内外都发挥了很好的社

24、会效 益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想，并引起了电视台的关注和社会的好评。 5、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。 1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。 3、时间有些仓促。这主

25、要是由于创卫办在5月30日（星期一）上午才最终确定我们的活动时间。校内部分由于与我们专业的部分同学酒 店实习冲突，因此不能全员参加。 三、活动结果及意义1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。 2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。 3、

26、这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。 4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。 5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。 四、活动经费结算（共计65元）1、活动摄影费（胶卷与冲洗）45元2、活动工具损失费（损坏水盆及拖把各一）12元3、计划书、总结书等打印费8元五、附件团日活动日程安排1、5月25日5月27日前期准备工作，包括联系市创卫办，小寨街道办等，商定活动内容，活动时

27、间。 2、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排3、5月30日完成“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”校外活动4、5月31日完成“擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛”校内活动5、6月1日审核总结报告并上报院团委活动过程具体分工1、活动策划：查方勇2、前期准备及动员：查方勇3、活动过程摄影：李江4、活动过程打字：姜慧5、活动负责人：校外-查方勇校内-辜平阳6、团日活动总结：班团委讨论阎婷、刘寨春执笔，查方勇修改完成活动过程摄影（附后）大学活动总结 （一）课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸

28、、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的

29、理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性

30、特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当 的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三、周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。 二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要

31、保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如育苗奖：长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。育人奖：学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖：在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此

32、奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。 三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。 四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知

33、识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵

34、比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技 日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。大学活动总结 （二）我学生社团联合会于20xx年5月21日，5月23日举办了青海师范大学20xx年五四科技文化节之“魅力金话筒”主持人大赛预赛，并通过经过了初赛的激烈角逐，从众多选手中选出14名进入到5月28举行的决赛中，可以说这次我们主持人大赛举办的非常成功，也为我社团联今后的活动做出了良好的铺垫。这次主持人大赛对我们来说是一次重大的考验，有可取之处，当然也有不足之处。现总结如下： 一、活动背景 和目的： 1、为纪念“五四”运动九十一周年，丰富五四科技文化节的活动内容 2、提

35、高学生技能，拓宽学生业余生活爱好，提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，挖掘有相关天赋的人才3、通过本次比赛提高学生的阅历，增强其自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减少学习压力4、丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、张扬个性、提升自我的机会和舞台5、我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的科技文化节系列活动中，为“五四”运动 九十一周年献礼，并为20xx年五四科技文化节贡献一份力量二、主办与承办：主办：共青团青海师范大学委员会承办：青海师范大学学生社团联合会三、参赛对象：本次主持人大赛参赛对象主要是以包括民族师范学院、人文学院在内的我校17个院系的07、08和09级学生，实际报名人数为43人，最终参赛人数为35人四、比赛具体流程： 1、预赛前两天由选手抽签决定预赛比赛时间2、选手签到（包括抽签