参加农村助教工程总结

1、参加农村助教工程总结参加农村助教工程总结依据县教育局开展“县城教师到农村助教工程”实施方案，我校高度重视， 紧紧抓住向县城教师学习和交流的这一平台， 积极和实验中学联系，精心研究、 部署具体事宜， 实验中学领导和教师对此给予大力支持，派出了强大阵容，精心备、上、评并指导我们的教育教学工作，使我校受益匪浅，现具体总结如下：一、高度重视接到实施方案后， 学校高度重视， 专题召开干部教师会学习、研讨，明确此次活动的重大意义，决定由教务处全权负责、 全程陪同、具体安排接待事宜。二、精心组织1 经实验中学和我校具体协商，定于月8、14 日和 21 日三次开展助教活动， 本次助教活动与教学协作区活动合一进

2、行。参加同异构活动的教师分别为：实验中学派出七年级生物1 名教师、英语 1 名教师、八年级物理1 名教师，另有县级名班主任1名、教师 2 名参加；第七中学派出七年级生物1 名教师，另有3名教师参加； 府君庙中学派出七年级数学x 名教师， 另有 1 位主任参加； x 中学派出七年级英语1 名教师，另有1 名主任和x 名 1 教师参加。 协作区助教活动分别由武x 主任、薛 x 副校长带队我校助教。我校选取了相应年级、学科的 x 名中青年教师引导、受教，商定授班级、节次、内容，并认真听、评，作好记录、写好体会和心得。 同时，由各教研组长组织相关教师积极参加听、评、议及座谈活动。2 实验中学教师共计助

3、教x 节，听 x 节，评 x 节，讲座 x 次，指导我校教师x 人，我校教师共计x 人次参加了此次活动，在不同程度上受到了启示。三、具体操作1 月 8 日，实验中学与 x 镇中学“县城教师到农村助教工程”正式拉开帷幕。 县级名班主任、 实验中学班主任张x 老师我校讲座，主题为“堂教育教学管理”。我校全体干部教师认真聆听、学习了张老师的精彩讲座，受益匪浅，感触颇多。2 月 14 日，依据协作区的约定，我校派出崔x 副校长和8名青年教师到x 镇中学，参加由实验中学副校长薛x 主讲的“教师的专业化发展”专题讲座。3 月 21 日实验中学助教团队在薛x 副校长带领下再次到我校，继续以“同异构”形式开展

4、助教活动，参加同异构的教师分别为：实验中学：七年级生物：韩x英语：黄 x八年级物理： 2 刘 x第七中学：七年级生物: 刘 xx府君庙中学：七年级数学：李x良王庄中学：七年级英语：于x王口镇中学：七年级数学：袁x八年级物理：董x协作区教师互听互评后，就授方式、方法，重难点把握，命题方向， 班级及学校管理等方面进行了深入交谈，融入了新的教育教学理念和实验中学的办学特色，在一定程度上激活了我校部分教师的思维意识，并在自己的教学中尝试。四、活动延伸1、经协作区商讨，我校教师将适时到实验中学参加学访和相关教研活动活动。2 建立了实验中学和我校李x、刘 x、刘 x、张 x 等 11 名教师的一对一长效帮扶机制，经常联系、指导，沟通知识、解惑疑难，对我校青年教师迅速成长起到促进作用。五、活动反思1、存在问题助教活动时间短暂、次数少， 参与助教活动的双方都很难长时间接触，助教学校很难给被助教学校提供切实、持久、有效的帮助。 3 2、活动建议（1）县城学校骨干教师长期在农村学校助教，最少一个学期。（ 2）农村学校选派干部教师定期到县城学校参观学习培训。总之，通过实验中学和我校教师的上、座谈、交流、观察等活动，实验中学教师就教材处理、