付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、参加网络教育学习心得体会范Learning experience of network education( 教育心得体会)姓名: _单位: _日期: _编号: YB-BH-016749心得体会| Experience教育心得体会参加网络教育学习心得体会范文参考说明:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。我于 1988 年参加工作,刚参加工作时,也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还能满足工作需要。近年来,随着社会的进步, 人们
2、法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入,使我深感自身知识的贫乏。于是,我想到了必须为自己“充电” ,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点, xx 年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来,在老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩。要说网络教育有哪些体会,我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。一是“恒”,即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出
3、现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心, 再加上我所选的护理专业, 枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有“咬定青山不放松”的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授, 完成规定作业等一个个具体的学第 2 页心得体会| Experience教育心得体会习任务。二是“挤”,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样, 只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像
4、挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外, 回到家里, 更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间, 这样的话, 时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书。久而久之,就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。另外,我更珍惜星期日的“富足”时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。三是“勤”,“业精于勤而荒于嬉” ,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此。 那些枯
5、燥无味, 而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了, 我就想办法与遗忘作斗争, 除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。“一份耕耘一份收获” ,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗 ?四是“用”,即学以致用。在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用。 我运用所学知识, 对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。回顾一年来的网络教育,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就第 3 页心得体会| Experience教育心得体会必须付出辛勤的劳动,只有“锲而不舍” ,才能“金石可镂”,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 低碳产品认证协议(2025年)
- 2026年社区亲子户外拓展合同协议
- 城市环境监测与污染控制技术考试
- 数据分析汇报模板介绍【课件文档】
- 2026年大学大三(汽车营销与服务)汽车市场营销策划综合测试题及答案
- 2026年大学大三(老年服务管理)养老机构运营管理策略阶段测试题及答案
- 《GB-T 29330-2012模内装饰(IMD)用薄膜 油墨粘接性能测定方法》专题研究报告
- 高速电梯导轨摩擦评估
- 电纸书阅读器内容导入导出指南
- 2025 七年级道德与法治上册学习疲惫的“5 分钟放松”小技巧课件
- 隧道复工复产安全培训课件
- 2026中国极地研究中心(中国极地研究所)招聘20人备考题库及答案详解1套
- 2024年吉利汽车年度新媒体内容营销方案
- 基于MOFs的α-突触核蛋白寡聚体电化学发光适配体传感器的构建与性能研究
- 酒店突发事件应急预案2025优化版
- 拒绝黄赌毒知识培训简报课件
- 对青少年使用AI辅助学习情况的调查研究报告
- 核酸标本采集技术课件
- 生物(全国新高考Ⅰ卷)2024年普通高等学校招生全国统一考试生物真题试卷及答案
- T/ZHCA 603-2021化妆品生产企业消毒技术规范
- 鼻眼相关解剖结构
评论
0/150
提交评论