Unitlesson山科学习课程

1、elephant 大象第1页/共21页第一页，编辑于星期日：七点 十五分。tiger 老虎第2页/共21页第二页，编辑于星期日：七点 十五分。Lets all go to the zoo.第3页/共21页第三页，编辑于星期日：七点 十五分。pandapandasbearbears第4页/共21页第四页，编辑于星期日：七点 十五分。tigertigersmonkeymonkeys第5页/共21页第五页，编辑于星期日：七点 十五分。rabbitrabbitselephantelephants第6页/共21页第六页，编辑于星期日：七点 十五分。Its a tiger.These are tigers

2、.these 这些第7页/共21页第七页，编辑于星期日：七点 十五分。These are rabbits.These are monkeys.Those are monkeys.第8页/共21页第八页，编辑于星期日：七点 十五分。These are elephants.Those are pandas.第9页/共21页第九页，编辑于星期日：七点 十五分。Its an elephant.These are elephants.Those are elephants.those 那些第10页/共21页第十页，编辑于星期日：七点 十五分。Its a rabbit.These/Those are ra

3、bbits.第11页/共21页第十一页，编辑于星期日：七点 十五分。Its a bear.These/ Those are bears.第12页/共21页第十二页，编辑于星期日：七点 十五分。These are pandas.这些是熊猫。Those are elephants.那些是大象。第13页/共21页第十三页，编辑于星期日：七点 十五分。一听课文录音，回答问题：1.Listen and circle the animals you hear?tigerpandaselephants2.How do they describe the animals?lovelyso big二. List

4、en and repeat.三. Record and compare第14页/共21页第十四页，编辑于星期日：七点 十五分。1.由小组长带领齐读 2.分角色读3.一个接一个读（组内读课文，注意模仿语音语调.）第15页/共21页第十五页，编辑于星期日：七点 十五分。第16页/共21页第十六页，编辑于星期日：七点 十五分。Production:运用句型运用句型: (1) These are + 动物动物s（这些是（这些是） Those are+动物动物s（那些是（那些是）（）（数量大于数量大于 等于等于2的动物的动物 ） (2) Its a/an （一个动物一个动物） 来介绍自己所画的动物园的图

5、片来介绍自己所画的动物园的图片例子：1. Its an elephant (它是一只大象).（单个） 2.These/Those are elephants. (这些/ 那些是大象。) （数量大于等于2） 第17页/共21页第十七页，编辑于星期日：七点 十五分。2. A：Hello, lets go to the zoo. B: Yeah ! A: These are B： So lovely / big. Whats this ? A: Its a /an B: Lovely / So big Goodbye A: Goodbye.必选句型： These are Those are可选句型： Whats this? Its a/an第18页/共21页第十八页，编辑于星期日：七点 十五分。Summary:Love animals, protect animals.Animals are our friends.第19页/共21页第十九页，编辑于星期日：七点 十五分。Homework:1.用所学到的句型和同学讨论一下用所学到的句型和同学讨论一下 身边的动物。身边的动物。2.