电工作业安全

1、一、事故概述一、事故概述1、事故定义事故定义 A、生产安全事故：是指生产经营单位在生产经、生产安全事故：是指生产经营单位在生产经营活动或与生产经营有关的活动中突然发生的、营活动或与生产经营有关的活动中突然发生的、伤害人身安全和健康或者损坏设备设施或造成经伤害人身安全和健康或者损坏设备设施或造成经济损失的、导致原生产经营活动暂时中止或永远济损失的、导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事故。终止的意外事故。 B、人身伤亡事故（也称因工伤亡事故或工伤事、人身伤亡事故（也称因工伤亡事故或工伤事故）：是指生产经营单位的从业人员在生产经营故）：是指生产经营单位的从业人员在生产经营活动中或与生产经营有

2、关的活动中，突然发生的、活动中或与生产经营有关的活动中，突然发生的、造成人体组织受到损伤或人体的某些器官失去正造成人体组织受到损伤或人体的某些器官失去正常机能，导致负伤肌体暂时地或长期地丧失劳动常机能，导致负伤肌体暂时地或长期地丧失劳动能力，甚至终止生命的事故。能力，甚至终止生命的事故。 2008年安全生产月活动2008年安全生产月活动人的不安人的不安全行为全行为环境的不环境的不安全条件安全条件物的不安物的不安全状态全状态管理缺陷管理缺陷事事 故故人：人：40%、设备：、设备：40%、其他：、其他：20%2008年安全生产月活动技 术管 理教 育EngineeringEducationEnfo

3、rcement 安全生产安全生产方针方针 “ “安全第一，预防为主，安全第一，预防为主，综合治理综合治理” 安全生产原则安全生产原则 原则一：原则一：“管生产必须管安全管生产必须管安全” 原则二：原则二：“三同时三同时”（新、改、扩建工程项（新、改、扩建工程项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。）工、同时投入生产和使用。） 原则三：原则三：“三级教育三级教育”（新职工必须进行厂（新职工必须进行厂级、车间、班组安全教育，在考试合格后方准独级、车间、班组安全教育，在考试合格后方准独立操作。）立操作。） 原则四：原则四：“三不伤

4、害三不伤害”（不伤害自己，不伤（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害）害他人，不被他人伤害） 原则五：原则五：“四不放过四不放过”（对事故原因没有查（对事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过。）不放过。） 原则六：原则六：“五同时五同时”（企业领导在计划、布（企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全。）检查、总结、评比安全。） 第一章 安全用电1.触电危害触电危

5、害 触电是指人体触及带电体后， 电流对人体造成的伤害。 它有两种类型， 即电击和电伤。 1) 电伤非致命的 电伤是指电流的热效应、 化学效应、 机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。 电伤会在人体皮肤表面皮肤表面留下明显的伤痕， 常见的有灼伤、 电烙伤和皮肤金属化等现象。 2)电击 电击是指电流通过人体内部内部， 破坏人体内部组织， 影响呼吸系统、 心脏及神经系统的正常功能， 甚至危及生命。在触电事故中， 电击和电伤常会同时发生。 2）影响触电危险程度的因素 （1） 电流大小对人体的影响 通过人体的电流越大， 人体的生理反应就越明显， 感应就越强烈， 引起心室颤动所需的时间就越短， 致命的危害

6、就越大。 按照通过人体电流的大小和人体所呈现的不同状态， 工频交流电大致分为下列三种： 感觉电流: 指引起人的感觉的最小电流(1-3mA) 。 摆脱电流: 指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流(10mA) 。 致命电流: 指在较短的时间内危及生命的最小电流(30mA)。 人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤动，生命危险性就愈大。据统计，触电15min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mA.s。实际产品一般额定动作电流30 mA，动作时间0.1s，故小于30 mA.s可有效防止触电事故。要避免单线触电，操作时必须穿上绝缘鞋或站在干燥的木凳上。为救他，立即断开电源！高压线4. 造成电气火灾的原因造成电气火灾的原因 1）电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器，有时会引起火灾，其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修，绝缘老化造成短路，或由于用电量增加、线路超负荷运行，维修不善导致接头松动，电器积尘、受潮、热源接近电器、电