探究蚯蚓适应土壤中生活的特征ppt课件

1、n探求蚯蚓顺应土壤中生活的特征南丰中学周建忠n1、疏松土壤、疏松土壤n2、提高肥力、提高肥力n3、药用、药用n4、营养价值高、营养价值高n5、协助处置生活渣滓、协助处置生活渣滓大家知道蚯蚓有什么益处吗？实验目的实验目的n1、知识目的n了解豢养和察看蚯蚓的方法，认识蚯蚓构造特征，阐明蚯蚓顺应土壤生活的特点。n2、才干目的n掌握实验方法并能指点学生进展实验，正确处置实验中的随机事件。实验用品实验用品n活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板、解剖盘、活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板、解剖盘、小电筒、烧杯、棉球、玻璃棒、放大镜小电筒、烧杯、棉球、玻璃棒、放大镜 蚯蚓生活环境及生活习性 n生活环境：潮湿、疏生活环境：潮湿、疏

2、松、富含有机物的土松、富含有机物的土壤壤n生活习性：昼伏夜出，生活习性：昼伏夜出，以土壤中的有机物或以土壤中的有机物或植物的茎、叶等作为植物的茎、叶等作为食物食物交流交流如何豢养蚯蚓分组实验分组实验察看蚯蚓的外部形状把一条活蚯蚓放在解剖盘中，察看它的体色和体形，识别它的体节、前端、后端和环带。用手指在蚯蚓的体表悄然触摸，有什么觉得？手指蘸点水后，悄然触摸蚯蚓的腹面，有何觉得？为什么？实验过程中为什么要坚持蚯蚓体壁潮湿？蚯蚓的外部形状蚯蚓的外部形状n体色：与土壤类似，是维护色体色：与土壤类似，是维护色 n体形：长圆柱形体形：长圆柱形n身体：分许多体节身体：分许多体节n体表：有黏液，具有辅助呼吸及

3、光滑、体表：有黏液，具有辅助呼吸及光滑、 减小钻土时阻力的作用减小钻土时阻力的作用 n腹面：触摸有粗糙不平的觉得，这是由腹面：触摸有粗糙不平的觉得，这是由于摸到了刚毛于摸到了刚毛 ，它的作用是协助运动，它的作用是协助运动 。 蚯蚓的外部形状蚯蚓的外部形状n环带接近身体的前端；性发育未成熟的小蚯蚓是没有环带的。实验过程中为什么要坚持蚯蚓体表潮湿？实验过程中为什么要坚持蚯蚓体表潮湿？n蚯蚓没有专门的呼吸器官，依托潮湿的体表进展气体交换，因此在实验中要适时用湿棉球轻擦蚯蚓体表，留意坚持蚯蚓体表潮湿。解释蚯蚓为什么会在大雨过后爬到地面上来。解释蚯蚓为什么会在大雨过后爬到地面上来。n大雨过后，过多的雨水

4、会将土壤中的空气排斥出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。分组实验分组实验n察看蚯蚓的运动察看蚯蚓的运动n把蚯蚓放在粗糙的纸上，察看运把蚯蚓放在粗糙的纸上，察看运动方式，看哪端先运动，听有无动方式，看哪端先运动，听有无声响；把蚯蚓放在玻璃板上，比声响；把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速度；度； 蚯蚓的运动蚯蚓的运动 n比较 运动情况n粗糙纸上 运动快，身体变粗变细，n往前蠕动n 玻璃板上 运动慢，身体变粗变细，n 但很难往前蠕动讨论：假照实验景象不明显或与预期相反，可讨论：假照实验景象不明显或与预期相反，可 能的缘由是什么？能的缘由是什么

5、？分组实验分组实验n察看蚯蚓对刺激的反响察看蚯蚓对刺激的反响 n用玻璃棒刺激蚯蚓的前、中、后用玻璃棒刺激蚯蚓的前、中、后各部分，察看其反响各部分，察看其反响蚯蚓对刺激的反响蚯蚓对刺激的反响n蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。腹神经索上有许多神经节，集中了许多神经，因此，蚯蚓对刺激的反响比较灵敏、准确。分组实验分组实验n察看蚯蚓对刺激的反响察看蚯蚓对刺激的反响n用小电筒照射蚯蚓的不同部位，用小电筒照射蚯蚓的不同部位，察看其反响察看其反响n讨论：可采用哪些遮光方法？讨论：可采用哪些遮光方法？蚯蚓对光刺激的反响蚯蚓对光刺激的反响n蚯蚓的身体除腹面外，其它各部分都分布有感光的器官，可以区分光的强弱。这种光觉得器官在口前叶和身体前端的几个体节分布较多，而身体后端那么较少。思索实验完成后，应如何处置蚯蚓？归纳蚯蚓顺应土壤生活的特征归纳蚯蚓顺应土壤生活的特征 n蚯蚓顺应土壤生活的特征：身体长圆蚯蚓顺应土壤生活的特征：身体长圆柱型由许多类似的体节组成，适于在土柱型由许多类似的体节组成，适于在土壤中钻行；身体为褐色维护色；体壤中钻行；身体为褐色维护色；体表有黏液，可辅助呼吸且减少土壤对体表有黏液，可辅助呼吸且减少土