三年级上册各单元课文复习要点资料 (3)

1、第一单元一、生字词píng bà  yóu xì  zho yn  hun chàng   zho h  jìng l tóng zhng（ ）（ ）（ ）（  ） （  ）（ ）（ ）pio yáng hú dié  hào qí fèng wi zhú  chun dài  d bàn 

2、60;yáo huàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（   ）ji zhung zhè xi  shèng ki  róng máo  wán shu hé lng  c zhuàng（   ）（ ）（ ）（  ）（  ）（ ）（ ）yì bn zhèng jng  yn rén zhù mù  sh jìn 

3、 yu qù  shu zhng（   ） （   ） （ ）（ ） （ ）hu bàn diào yú  gun chá bái fà cng cng  sì h  zán mèn（ ）（ ）（  ）（    ）（ ）（ ）jué xn  j rán  biàn zi yng qì  fng dng

4、0; fèn lì  lì liàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhng yú  pá shn    yáng q  kng què w  jié bái   rè nào（   ）（   ）（   ）（  ）（ ）（ ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了（ ）。2、金色的草地课文感情：热

5、爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？（ ）。b) 草地为什么会变色？（）。c) 这篇课文主要表现了什么？ （ ）（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向人们揭示了（）的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（）。b)天都峰有什么特点？  （ ）。4、槐乡的孩子课文描写了（ ）的经过，赞美了（） 的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：（1）（ ）（2）( )(3）( ) 三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。    这时候

6、，窗外       ，树枝         ，鸟儿      ，蝴蝶        ，好像都在          。最有趣的是，跑来了      。这些山林里的   &#

7、160;  ，是那样        听着同学们       。2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花      ，可以     、     。花朵           时，它是    

8、60; 的，草地也是     的；花朵      时，            被包住，草地就          。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下        ：啊，峰顶      ，在 

9、     上面哩！我       吗？再看看      的石级，石级边上的       ，      是从天上        的，真叫人        。4、默写小儿垂钓 四、比较组词：评（ ） 粗（ ）招（

10、） 湖（ ） 要（ ） 仰（ ）坪（ ） 组（ ）召（ ） 蝴（ ） 耍（ ） 迎（ ）钓（ ） 袋（ ）些（ ） 带（ ） 包（ ） 辫（ ）钩（ ） 装（ ）此（ ） 戴（ ） 苞（ ） 瓣（ ）峰（ ） 锋（ ）拢（ ） 陡（ ） 连（ ） 似（ ）蜂（ ） 逢（ ）龙（ ） 徒（ ） 链（ ） 以（ ） 五、多音字： 好hào( ) 奇j( ) 假 ji（ ） 劲jìn( ) 朝 zho( )  ho( )   qí( )  jià（ ）   jìng( )

11、     cho( ) 似shì( ) 相xin( ) 发f ( ) 晃 hun( ) 都 du ( )   sì( ) xiàn( )   fà ( )    huàn( ) d ( )六、反义词：   仔细( )；  可爱- （ ）；  散发-（ ）   清香-（ ）；  勤劳( )；   满载而归( )；近义词：

12、汲取( )； 鼓励( )；纪念( )； 假装( )；观察-（ ）第二单元一、看拼音，写词语。jio wài  sàn bù xin pú   yn wàn   hun kuài k x  qio qio（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）miàn bo zh  huò zh yán hán  zì yán zì y  d tóu &#

13、160; duó shn  xìn qù（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）kn dìn  u rán  hun bèn luàn tiào  wán zhun  d lin  lì sh   pín zhng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）chén shí yón n  t rán  lì

14、 kè  rén xín dào mì sh wò jìn      jì niàn（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）zhào xiàn j  bi nòn   zhn bèi   jio jun   zá zhì shè zhun lái zhun qù（ ）（ ） （

15、 ）（ ） （ ） （ ） jì zh  zhun ào   o r j    àn zhào cè uò lin yí liàn（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）  qí uài  zhù mín   dì zhì xué ji zhu mí cán yán yán shi shí

16、 tu dòn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） l xín   zhun mén   ko chá   qín ln  yí jì chén u  zhèn jn   dà kn （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）  二、四字词语: 来回跳动    惹人喜爱  

17、;  自言自语   欢蹦乱跳    阳光明媚 严严实实    转来转去    闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？(）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲： 6、李四光是怎么提问题的？（ ）7、李四光是一个怎样的人？（ ）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（ ）9、我知道描写守信用的成语有：

18、10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（ ）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（ ）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是 四、背诵1、有一年冬天，列宁        。他每天        。公园里有一棵               ，树上有    

19、0;          ：两只胸脯是       列宁         走      下,           停下来，        这三只

20、0;       ，还       给它们带来         。，一只胸脯是       。它们在树枝间          ，         地歌唱，非常 

21、          。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量                 。它应该              ，可它       &

22、#160;          ？3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字 散 sàn（ ）   相 xiàn（ ）  卷 jun（ ）    sn（ ）      xin（ ）       juàn（ ） 当 dàn（ ）  教 ji

23、ào（ ）    要 yo（ ）    dn（ ）     jio（ ）      yào（ ）六、容易写错的字。郊外  胸脯  仰望  或者  婉转 勇敢  低头  突然  胶卷  旅行 考察  遗迹  纪念 

24、0;卧进 第三单元  一、生词jn xn   x wàn   y rán    fi w   pn mìn   bn po  du dòn dà jn sh sè（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）  mò fán  jì xù  qn lián  l

25、iú yì   shàn zi yán rè  yóu piào chuí tóu sàn qì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián shun  shì zi   xin z   b luó    qì wèi  xin tián   q

26、in h wàn huàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   ( ) lián shi   ji jn    yóu liàn liàn   yán shù    fn shu xún zho ( ) ( ) ( )   ( )  ( ) (

27、 ) 二、词语  lng què   cn zhun chn jn  xi x   yì méi   lí z  yào shi（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）chèn zhe   l b    wú ci bn fn    xián lái    y shn （

28、 ）（ ）（ ） （ ）（ ） 三、多音字组词 磨 mò（ ）  坊 fán（ ）   扇 shn（ ）    mó（ ）     fn（ ）      shàn（ ） 四、课文理解9古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见：萧萧       

29、，         。知有儿童        ，              。九月九日忆山东兄弟：        ，每逢       。遥知    

30、，遍插      。2、词语解释萧萧：   篱落：   九月九日： 逢： 独: 山东：  异乡： 倍： 遥： 3、古诗意思夜书所见：九月九日忆山东兄弟：10风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（。）2、课文的写作顺序（ ）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（）4、找出课文中描写心情的词语（ ）5、抄写一些描写心情的词语（ ）11秋天的雨1、背诵全文2、课文按（ ）的结构写作，每段都是（ ）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（ ）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友

31、的是一首欢乐的歌”？（）12听听，秋的声音1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语：  3、“的”和“地”的不同： 4、背诵和默写“读读背背”   背诵花鸭和彩霞第四单元1、听写第四单元的生字和词语。zhn qí dòu yàn fn fn mí rén liú xn yàn

32、 lì s xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn dù mì qiè un xì jio nèn shì yí shì yìn zhn shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )x yào kn chón chuán b zhí wù xué ji xi jiàn lù xù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà zhì w

33、0; lùn shì yàn zh dài zhèn shí fi sàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j h dà ài jin sho z lì yáo yun tu cè bo kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin chá mí sh zhn què wú wù yán tú què què shí sh

34、7; ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cho chán jì yì lì bn nén mín tán làn fèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn piàn kn shu shu shí qn xián fàn dà jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xì wi yuè dú suí yì tiáo jié jin dn w

35、5;n jù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin wi jìn j lái j qù wi shn wù bài fn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。   含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。 深夜气温过低，开花也不（适宜   适合）。   晚上九点左右，昙花向人们（展示   展现）美丽的笑脸。   我们（留心 细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3、凌

36、晨四点，牵牛花吹起了（ ） ；五点左右，艳丽的蔷薇（ ） ；七点（ ）；中午十二点左右，（ ）；下午三点，（ ）；傍晚六点，（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ） 。    植物开花的时间，与 （ ）、（ ） 、（ ）和（ ） 有着密切的关系。以上部分要求默写。4、多音字注意并组词。几 （    ）（      ）   尽（    ）（    

37、   ）   称（    ）（       ）   几 （    ）（      ）   尽（    ）（       ）   称（    ）（       ）   看 （   

38、）（      ）   待（    ）（       ）   磨（    ）（       ） 看 （    ）（      ）   待（    ）（       ）   

39、;磨（    ）（       ）5、听说蜜蜂有（ ）的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以飞回原处。  （ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实地飞回来了。   蜜蜂靠的（ ） 超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。   从 这篇课文中，我们可以知道作者（ ）是一个什么样的人？    法布尔是 的人。6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，

40、它们就跳 （ ）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是 （ ）  ，“居民”指的是  （ ），“玩具”指的是（ ）。读了列文虎克的故事，我知道了（ ） 学了这篇文章，我知道（ ）（ ）（ ）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们认识了一位（  ）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（ ）、 （ ） 、（ ） 。他看见路上有骆驼的脚印，（ ） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（ ），右边有一些 （ ）

41、0;，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（ ），所以知道它 （ ）。9、比较组词： 坪（     ） 辨（     ） 躁（     ） 饿（     ）具（     ） 侧（     ） 评（     ） 辫（     ） 燥（     ） 

42、俄（     ）真（     ） 测（     ） 苹（     ） 瓣（     ） 操（    ） 娥（     ）证（    ） 温（     ） 筒（     ） 坊（    ）播（     ）密（   

43、0; ）   正（    ） 湿（     ） 简（     ） 访（     ）插（     ）蜜（    ）10、“月”旁的字一般和 （       ） 有关，例如 （              

44、        ）。  “    ” 旁的字一般和（       ）有关，例如 （                       ） 。  “    ”的字一般和

45、（       ）有关，例如 （                       ） 。     以上两道题目自己举例。12、 （ ）观察带齿的草叶，发明了（ ） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（  ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。（详见语文园

46、地四宽带网）13照样子改写句子。例:商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 1.我拿出了一本练习册。    2. 我写完了作业。                                          3.我打扫干净了教室。 14填上适当的量词。一(&

47、#160;    )显微镜   一(    )本能   一(     )小蜜蜂   一(     )图画  一(     )汗水    一(     )骆驼15、默写语文园地四读读背背。第五单yun jìn wén mín xin jù xué wèn fn chén p

48、0; pú ( ) ( ) ( ) ( )nà mèn yín hòu dn hòu zh jìn zhn jìn qn jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo liú chuán shòu jìn zhòn pn xín y zhòu hi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shàn shn xià jiàn qì x sìzh j f

49、 liáo kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuè yè bn liú bù x mào shèn z rùn chuàn zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shè jì cn ji xión wi quán bù hén kuà chuàn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin qn chn j lì zhòn liàn

50、jié shn jin ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi un shí lán ln bn jn mi tú àn qián zho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huí shu yáo wàn shun lón xì zh cái àn bo uì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí chn ( )1、  （迎候   等候）大家手捧鲜花，在机场（  

51、0;    ）贵宾的到来。李老师已经在办公室（       ）多时，你快去吧！（拜访   拜见 ）我特地前来（ ）恩师。 孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子。2、根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。（ ） 十分有名。（ ）  形容旅途十分辛苦。（  ）  丝毫没有留存。（ ）  学习是没有止境的。（ ） 长途跋涉后，劳累疲乏。（ ）3、孔子，名（ ），字（ ），生活在（ ）多年前的（ ）。他是我国伟大的（ ）和（ ）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（ ）。我知

52、道孔子的名言：（ ）、（ ）、（ ）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（ ），去（ ）拜大思想家（ ）为师。4、学习了孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（）。人们敬重老子的品行，是因为：（）。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？5、多音字注意并组词。 论（    ）（       ）  曲（    ）（       ）      闷（    ）（

53、0;      ） 论（    ）（       ）  曲（    ）（       ）      闷（    ）（       ） 干（    ）（       ）  降（  &

54、#160; ）（       ）      重（    ）（       ） 干（    ）（       ）  降（    ）（       ）      重（    ）（       ）

55、 作（    ）（       ）  溜（    ）（       ）      乘（    ）（       ） 作（    ）（       ）  溜（    ）（       ） &#

56、160;    乘（    ）（       ）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。写出这句话中的几组反义词。（         ）（          ）（          ）（          ）7、盘古倒下后，他的

57、身体发生了（ ），他呼出的气息，变成了 （ ）  和（  ） ；他发出的声音，化作了（ ）。他的双眼变成了（ ） ，他的四肢，变成了大地上的 （ ）；他的肌肤，变成了（ ） ，他的血液变成了（ ），他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水变成了 （ ） 8、形近字组词。 扑（       ） 爪（      ） 枝（       ） 机（   &

58、#160;   ） 性（       ） 仆（      ） 瓜（       ） 肢（       ） 肌（       ） 姓（       ） 血（      ） 枪（      ） 县（    

59、0; ） 跨（       ） 吏（       ） 皿（      ） 创（      ） 具（      ） 夸（       ） 史（       ）9、写出下列词语的近义词。 才能（       ）  有名（   

60、;    ）  节约（       ）美丽（      ） 牢固（      ） 好像（      ） 珍贵（      ） 渐渐（       ）10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ），既（ ），使（ ），又（ ），（ ）。11、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）：有的

61、刻着两条相互缠绕的龙，（ ）；有的刻着两条（ ），前爪相互抵着，（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ），真像活了一样。这段话是围绕哪句话来写的？( ）12、你会用下列关联词语造句吗？既又   不但而且   有的有的还有的13、（       ）闻名  （      ）相间  （      ）倒置  舍（    ）求（    ）  

62、0;  头（    ）脚（    ）  积（    ）成（     ） （    ） 口 （    ）声    （    ）邻 （    ）舍   （    ）应外（    ） 14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（ ）、诲人不倦的（

63、 ） 和具有献身精神的（ ）；我们参观了位于河北赵县的（ ） ，他是隋朝的（ ） 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（ ）。 16、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）： 17、（      ）的雷声 （      ）的大地  精美的（       ） 繁华的（       ） （       ）的天空 （    

64、   ）的草地  雄伟的（       ） 迷人的（       ）（       ）的山村 （      ）的湖水  热闹的（      ） 坚固的（       ）（       ）的树木 （       ）的云  宝贵的（    &#

65、160; ） 辽阔的（       ）（      ）的阳光 奔腾的（        ） 澎湃的（        ）  世界闻名的（          ） 白发苍苍的（       ） 18、改正下列句子的错别字：学习是没有只镜的。（        ） 赵州桥非常艰固。（

66、0;     ）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（    ）第六单元fn jn yu mi wù chn fn fù w un shísè ( ) ( ) ( )shn lán xìn huán jio cuò o d bù pín ( ) ( ) ( ) ( )è zhn è yàn ln yán yán p ji wi w ( ) ( ) ( ) ( )chén qún

67、jiéduì pio pio yáo yáo yán sè xín zhuàn ( ) ( ) ( ) ( )qin qí bi uài yú yè n rén sì jio cháo tin ( ) ( ) ( )mào mì féi liào z z bèi bèi chu ch nèn l huìchén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

68、xn shn mì mì cén cén dn zhù shì xiàn xiàn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( k ku xin nèn mín uì yào cái yòu sn yòu run ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shé tou shu cán 1、我能默写望天门山（          

69、60;        ），（                       ）。（                    

70、 ），（                   ）。作者是（ ）代诗人 （ ） ，诗中描绘了巍巍的（ ）、滔滔的 （ ） 、还有（ ），真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是（ ）代诗人（ ）写的，写的是西湖 （ ） 和（ ）的美景。诗中，他把西湖比作（ ），说西湖像她一样“（ ）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨（   

71、                 ），（                      ）。（             &#

72、160;       ），（                      ）。     3、望天门山的后两句的意是 。饮湖上初晴后雨的前两句的意思是 。4、解释下列词语。 潋滟：( ) 。 空蒙：( )。奇：( )。 西子：( ) 。 欲：( )。5、 多音字注音并组词。 

73、;将 （    ）（       ）     划（    ）（       ）    参（    ）（       ） 将 （    ）（       ）     划（    ）（   &#

74、160;   ）    参（    ）（       ） 舍 （    ）（       ）     爪（    ）（       ）    应（    ）（       ） 舍 （    ）（

75、60;      ）     爪（    ）（       ）    应（    ）（       ）6、风景（    ）（    ） 物产（    ）（    ） 五（    ） 十（  

76、  ）   成群（    ）（    ） 瑰丽（    ）（    ）  千（    ） 百（    ）     光彩（    ）（    ） 璀璨（    ）（    ）7、西沙群岛一带海水（ ）、（ ） ：有（ ），

77、（ ）， （ ），（ ）。一块块，一 （ ），相互（ ）。因为海底（ ），有山崖，有峡谷，海水（ ） ，从海面看，色彩就不同了。（这句话主要是围绕哪句话写的？ 。海水“五光十色”的原因是什么？( 。）8、富饶的西沙群岛课文是围绕（ ）这句话来写的，主要写（ ）和（ ）两个方面，写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋 ）（               &

78、#160;                               ） 。  （                &#

79、160;                              ） 。  （                 

80、60;                             ） 。   （                  

81、60;                            ） 。                      10、 形近字组词。 捡（   

82、60;     ）     蓝（        ）     状（        ）      孤（        ） 拣（         ）     篮（ 

83、      ）     壮（        ）      狐（        ） 欣（         ）     懒（        ）     才（   &

84、#160;    ）      刮（        ） 砍（         ）     嫩（        ）     材（        ）      乱（ 

85、60;     ）11、春天，树木 （        ）新的枝条，（         ）嫩绿的叶子。夏天，树木（        ） 葱  葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（         ）严严实实，（         ）了人们的视线，（   

86、;      ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林 （        ）乳白色的浓雾里。12、课文按照（      ）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有（                               ）；夏天的画面里，有 （                  ）；秋天的画面里，我们看到 （