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文档简介
1、精选教师实习报告总结xxxx年9月2日至10月31日,怀着对教育事业的追 求和理想,以一个学生的身份,我有幸到xxxx中学进行了 为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实 践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进 行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成 长。上海市西林中学创建于xx年8月,是由上海市朱泾中 学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优 美,树茂草盛充满绿色,犹如天然的氧吧。校风学风纯朴 正气,教育质量不断提升,学生获奖层出不穷。西林中学 形成了一支充满朝气,充满活力,充满战斗力的团队。潜 心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行
2、为,教学比赛屡屡获奖,每位教师正发挥着前所未有的优 势潜能,崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风,营 造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西 林中学的教导主任姚东夫老师,已经有十五年的初三教学 经验。在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张, 不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我 的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课 前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备 下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但 是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都 不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记 了自己是实
3、习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我 很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下 午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的 是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公 桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不 错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们 信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我 to在实习的第二周,我上了一节新课。内容是相似直角 三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充 分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上 新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午 我都坐在办公室,脑袋
4、里模拟着上课的情节,包括如何与学 生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是 真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己 总结了一些缺点:1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题3、问了很多无效的问题4、没有做课后小结事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优 点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到 的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休 息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有 什么感受,很多同学说出了他们心中的感受,学生说我上 课比较紧张,有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给 了我莫大的鼓励:你比上次实习生上的好,我们都喜欢上 你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训,在下课 之间对整节课做了一下知识点
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