2022年Where-are-you-going说课稿

1、学习必备欢迎下载unit 6 what subjects do they have this morning ? 说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是陕旅版小学英语四年级上册第六单元：what subjects do they have this morning ? 第一课时。一、说教材本单元以学习各学科的英文表达为主。让学生学会对不同学科的喜好及个人所擅长的学科， 并能在日常生活中灵活应用。 第一课时主要完成学习 part a 中 lets learn部分的： subject， math ，chinese，english，music，science，art，pe八个新单词。

2、本单元所选内容与学生生活紧密联系， 并且又建立在学生上学期已学过的学习用品名称的基础上，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于实践生活中。更能激发儿童学习英语的兴趣。二、说教学目标根据新课程标准提出的基础教育阶段，英语课程的总目标和具体要求，我将本课教学目标设计如下：知识与能力能听、说、读、写有关科目的词汇：subject， math ， chinese ，english，music，science，art，pe。过程与方法精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p

3、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载通过引导、直观等方法教授以下四会单词：subject， math ，chinese ，english，music，science ，art，pe。使学生学习理解会说会用会写所学新单词，并能在实际生活中灵活运用。情感、态度与价值观1、引导学生认识不同学科的优点，使学生养成爱学习的好习惯。2、鼓励学生与他人交流学习心得，培养学生不偏科的学习态度。三、教学重点、难点教学重点：学生熟练掌握本课四会单词。教学难点 :本课单词的拼写，并能在实际生活中灵活运用。四、教学

4、准备教师准备：1.各科目的书。 2.单词卡片。 3.书包及学习用品。学生准备： 1.各科目的书。 2.水彩笔。五、说教法与学法英语课程标准中把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。以及根据以上对教材的分析，我采用情景教学法、趣味游戏法、直观、引导等教学方法。本课时的教学对象是天真活泼、好奇心强的四年级学生， 有较强精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7

5、 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载的模仿能力和求知欲。 在传授知识的同时， 更主要的是要教会学生学习方法：如自主学习、小组合作、合作探究、培优辅差等。通过让学生说说、做做等学习方式，将有关知识重新总结，让学生在一定的情景中运用语言进行表达，使不同水平层次的学生都有学习的积极性、都有所收获。教学过程 : 我把教学过程分为六个环节来完成。第一环节 : 课前热身，复习旧知1、sing a song . 2、geetings.( free talk.) 3、let s chant.4、tick the books you have(p45) 5、look and think(p4

6、5) 教师出示准备的装有课本的书包与学生进行问答。t：look! i have a bag. whats in my bag?ss：books. t：how many books are there in my bag, can you guess ? 学生自由回答。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教师掏出所带课本，与学生

7、一起数一数，然后再问：what books are they ? 教师注意慢慢地展示各科课本，说出相应单词， 让学生先感知一下单词：math ， chinese，english，music，science ，art，pe。第二环节：齐学新知，循序渐进。通过创设情境引导，利用实物、多媒体展示科目的词汇,学习新单词： math ，chinese，english，music，science ，art，pe。单词逐个呈现1、展示实物，学习新词english， chinese。教师一边举起英语书一边问：whats this？ss：it s an english book.引导学生说出 an englis

8、h book.，教师在此强调 english 前要用冠词 an。用同样的方法教授chinese。教师交替更换两本课本带领学生练习 english 和 chinese的说法。然后教师板书单词，学生随着教师的书写拼读单词。2、学习新单词： math， music，science 。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载教师逐一出示数

9、学、音乐、科学书，引导学生一一认读math，music 和 science 。 同事强调这三个单词的正确读音。 然后采用大小声、分组，个别读的方法进行练习。3、学习新单词： art，pe。教师展示美术画画图片，引导学生说出单词：art.集体边做动作边有节奏地说：art class, art class. draw, draw, draw. 教师拿出足球，在教室玩。t：i like football.do you like football? ss：yes./no. t：do you play football in art class? ss：no,we don t.t：we dont pla

10、y football in art class. we dont play football in english class or chinese class. we play football pe. class. 教授新词： pe.学生边做边练习。教师以总结的方式，将新学单词放入句子中，进行教授。第三环节 : 情景激趣，操练新知在练习巩固环节中， 我力图让学生积极参与， 更进一步提高英语精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

11、 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学习兴趣和自信心，设计了多种多样的练习巩固和游戏活动。巩固练习1、教师出示快速出示书本并叫学生用英语大声的读出来。2、 学生四人为一组，互换小组代表说出命令口号：show me your 其他三个人出示不同科目的课本，练习所学单词。3、游戏比赛练习：各叫一位男生、女生代表，说出命令口号：show me your 下面男女生根据代表命令出示自己的课本。拿错课本的同学起立。最后看看那个组出错的同学少，为胜利组。出错的同学表演一个小动作，让大家用英语猜出来，方可坐下。2、同桌之间收集各科目的书并用

12、英语在单词卡片上书写后贴在书上。第四环节 :总结总结今天所学的单词和句型。进一步加深巩固所学的内容。六、总结（ conclusion）what have you learnd? 第五环节：作业布置。设计抄写单词为作业，让学生书写美观，更好地巩固单词记忆。我利用卡片进行板书设计，直观，明了地展示了本节课所学重点。四、课后作业。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - -

13、- - - - -学习必备欢迎下载1、抄写本课四会单词： subject， math ， chinese，english，music，science ，art，pe。2、根据实际课程，每人制作一张课程表。3、同桌之间收集各科目的书并用英语在单词卡片上书写后贴在书上。第六环节；板书设计。我利用四线格书写和卡片结合进行板书设计，直观，明了地展示了本节课所学重点。板书设计 : lesson 6 what subjects do they have this morning ? subject english chinese math music science art. pe. 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂， 是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐