实验一、微生物常用仪器设备,无菌操作技术ppt课件

1、微生物学实验微生物学教研室微生物学教研室 许敏许敏微生物学实验的义务 v学习研讨与运用微生物的主要方法与技术，学习研讨与运用微生物的主要方法与技术，掌握顺应于从事相关学科的根底实际研讨掌握顺应于从事相关学科的根底实际研讨与实践消费运用的微生物学实验技艺。与实践消费运用的微生物学实验技艺。v与微生物学根底实际课严密结合，在实验与微生物学根底实际课严密结合，在实验中更深地了解根底实际，提高学生的综合中更深地了解根底实际，提高学生的综合才干与创新认识。才干与创新认识。v提高学生分析问题和处理问题的才干。提高学生分析问题和处理问题的才干。教学要求教学要求 v注重微生物学根底实验技艺的掌握与提高，抑制注

2、重微生物学根底实验技艺的掌握与提高，抑制盲目追求新颖而忽视根底的倾向；盲目追求新颖而忽视根底的倾向；v实验课前要预习，明确每次实验的目的与根本步实验课前要预习，明确每次实验的目的与根本步骤；骤；v在实验中要有严谨的科学态度，尊重现实与实验在实验中要有严谨的科学态度，尊重现实与实验结果，要擅长发现新景象；结果，要擅长发现新景象；v树立亲密协作的风气，包括学生与教师、班与班、树立亲密协作的风气，包括学生与教师、班与班、组与组、组长与组员之间的亲密配合。组与组、组长与组员之间的亲密配合。教学方法教学方法 v以学生本人动手为主，教师在适当时间予以提示；以学生本人动手为主，教师在适当时间予以提示；v对实

3、验中所出现的一些景象多向学生提出问题，对实验中所出现的一些景象多向学生提出问题，使他们学会分析结果，并与实际知识有机结合；使他们学会分析结果，并与实际知识有机结合；v根据实验的进展程度，引导学生更深化思索，逐根据实验的进展程度，引导学生更深化思索，逐渐树立他们的创新认识；渐树立他们的创新认识；v严厉要求使操作技艺规范化，教师作示范，强调严厉要求使操作技艺规范化，教师作示范，强调其要点学生本人练。其要点学生本人练。实验室制度1 1、每次实验前必需对实验内容进展充分预习，以了解实验的、每次实验前必需对实验内容进展充分预习，以了解实验的目的、原理和方法，做到心中有数，思绪清楚。目的、原理和方法，做到

4、心中有数，思绪清楚。2 2、仔细及时做好实验记录，对于当时不能得到结果而需求延、仔细及时做好实验记录，对于当时不能得到结果而需求延续察看的实验，那么需记下每次察看的景象和结果，以便续察看的实验，那么需记下每次察看的景象和结果，以便分析。分析。3 3、实验室内应坚持整洁、勿高声说话和随意走动，坚持室内、实验室内应坚持整洁、勿高声说话和随意走动，坚持室内安静。安静。4 4、实验时小心仔细，全部操作应严厉按操作规程进展，万一、实验时小心仔细，全部操作应严厉按操作规程进展，万一遇有盛菌试管或瓶不慎突破、皮肤破伤或菌液吸入口中等遇有盛菌试管或瓶不慎突破、皮肤破伤或菌液吸入口中等不测情况发生时，应立刻报告

5、指点教师，及时处置，切勿不测情况发生时，应立刻报告指点教师，及时处置，切勿隐瞒。隐瞒。5 5、实验过程中，切勿使酒精、乙醚、丙酮等易燃药品接近火、实验过程中，切勿使酒精、乙醚、丙酮等易燃药品接近火焰。如遇火险，应先关掉火源，再用湿布或沙土掩盖灭火。焰。如遇火险，应先关掉火源，再用湿布或沙土掩盖灭火。必要时用灭火机。必要时用灭火机。6 6、运用显微镜或其他贵重仪器时，要求细心操作，、运用显微镜或其他贵重仪器时，要求细心操作，特别维护。对耗费资料和药品等要力求节约，用毕特别维护。对耗费资料和药品等要力求节约，用毕后仍放回原处。后仍放回原处。7 7、每次实验终了后，必需把所用仪器抹净放妥，将、每次实

6、验终了后，必需把所用仪器抹净放妥，将实验室拾掇整齐。擦净桌面，如有菌液污染桌面或实验室拾掇整齐。擦净桌面，如有菌液污染桌面或其他地方时，可用其他地方时，可用3%3%来苏尔液或来苏尔液或5%5%石炭酸液覆盖其石炭酸液覆盖其上半小时后擦去。如系芽孢杆菌，应适当延伸消毒上半小时后擦去。如系芽孢杆菌，应适当延伸消毒时间。凡带菌之工具时间。凡带菌之工具( (如吸管、玻璃刮捧等如吸管、玻璃刮捧等) )在洗涤在洗涤前须浸泡在前须浸泡在3%3%来苏尔液中进展消毒。来苏尔液中进展消毒。8 8、每次实验需进展培育的材科，应标明本人的组别、每次实验需进展培育的材科，应标明本人的组别及处置方法，放于教师指定的地点进展

7、培育。实验及处置方法，放于教师指定的地点进展培育。实验室中的菌种和物品等，未经教师答应，不得携出室室中的菌种和物品等，未经教师答应，不得携出室外。外。9 9、每次实验的结果、每次实验的结果, ,应以实事求是的科学态度填入报应以实事求是的科学态度填入报告表格中，力求简明准确，并连同思索题及时汇交告表格中，力求简明准确，并连同思索题及时汇交教师批阅。教师批阅。1010、离实验室前应将手洗净，留意封锁门窗、灯、火、离实验室前应将手洗净，留意封锁门窗、灯、火、煤气等。煤气等。教学内容和教学安排 实验一、微生物学实验根本操作技术实验一、微生物学实验根本操作技术实验二、培育基的制备、消毒与灭菌实验二、培育

8、基的制备、消毒与灭菌 实验三、细菌简单染色法实验三、细菌简单染色法 实验四、细菌革兰氏染色法实验四、细菌革兰氏染色法 实验五、细菌芽孢染色法实验五、细菌芽孢染色法实验六：细菌荚膜染色法实验六：细菌荚膜染色法实验七、放线菌形状察看实验七、放线菌形状察看实验八、酵母菌形状察看及死活细胞的鉴别实验八、酵母菌形状察看及死活细胞的鉴别实验九、酵母菌子囊孢子的察看实验九、酵母菌子囊孢子的察看实验十、霉菌形状察看实验十、霉菌形状察看 实验十一、微生物大小的测定实验十一、微生物大小的测定实验十二、微生物的分别、纯化与接种培育实验十二、微生物的分别、纯化与接种培育实验十三、显微镜直接计数实验十三、显微镜直接计数

9、实验十四、光电比浊计数法实验十四、光电比浊计数法实验十五、化学要素对微生物的影响实验十五、化学要素对微生物的影响实验十六、糖发酵实验实验十六、糖发酵实验实验十七、抗药性微生物的分别实验十七、抗药性微生物的分别实验十八、水中细菌总数的测定实验十八、水中细菌总数的测定成果考核方面的阐明及要求 v平常成果平常成果40%40%；包括：；包括：v 考勤及课堂纪律考勤及课堂纪律v 实验预习实验预习v 实验操作实验操作v 实验报告及思索题实验报告及思索题v实验操作考试实验操作考试30%30%；包括：；包括：v 实验操作规范程度实验操作规范程度v 实验操作熟练程度实验操作熟练程度v 实验结果实验结果v抽签答题

10、抽签答题30% 30% 。实验预习v实验课教材内容：实验课教材内容：v 原理原理v 操作步骤操作步骤v 本卷须知本卷须知v 能够出现的问题及处理方法能够出现的问题及处理方法v实际课教材相关内容实际课教材相关内容v参考书相关内容参考书相关内容实验报告 目的、意义和原理目的、意义和原理资料与方法资料与方法结果结果讨论讨论采用科研论文格式，分成以下几个部分：采用科研论文格式，分成以下几个部分：实验一、微生物学实验根本操作技术v微生物学实验常用仪器及用途微生物学实验常用仪器及用途v微生物学实验常用器皿及预备微生物学实验常用器皿及预备v根本无菌操作技术根本无菌操作技术 微生物学实验常用仪器干净任务台超净

11、任务台、无菌台干净任务台超净任务台、无菌台微生物学实验常用仪器生物平安柜生物平安柜微生物学实验常用仪器高压灭菌锅高压灭菌锅微生物学实验常用仪器烘箱烘箱微生物学实验常用仪器CO2培育箱培育箱微生物学实验常用仪器发酵罐发酵罐微生物学实验常用仪器水浴锅水浴锅微生物学实验常用仪器普通光学显微镜普通光学显微镜荧光显微镜荧光显微镜倒置显微镜倒置显微镜微生物学实验常用仪器分光光度计分光光度计微生物学实验常用仪器pHpH计计微生物学实验常用仪器离心机离心机微生物学实验常用仪器纯水机纯水机微生物学实验常用仪器制冰机制冰机微生物学实验常用仪器紫外交联仪紫外交联仪杂交炉杂交炉微生物学实验常用仪器酶标仪酶标仪洗板机洗

12、板机微生物学实验常用仪器PCRPCR仪仪微生物学实验常用仪器电泳仪电泳仪垂直板，程度板垂直板，程度板微生物学实验常用仪器凝胶成像系统凝胶成像系统紫外检测仪紫外检测仪微生物学实验常用仪器冰箱冰箱/ /超低温冰箱超低温冰箱微生物学实验常用仪器液氮罐液氮罐微生物学实验常用仪器振荡器振荡器微生物学实验常用仪器真空泵真空泵微生物学实验常用仪器移液枪移液枪电动加样器电动加样器微生物学实验常用仪器滤器滤器微生物学实验常用的器皿(P258)v 器皿的种类、要求与运用器皿的种类、要求与运用v 玻璃器皿的清洗方法玻璃器皿的清洗方法v 空玻璃器皿的包装空玻璃器皿的包装 器皿的种类、要求与运用v试管试管v德汉氏小管德汉氏小管v小塑料离心管小塑料离心管Eppendorf 管管)v吸管吸管v培育皿平皿培育皿平皿v三角形烧瓶与烧杯三角形烧瓶与烧杯v注射器和针头注射器和针头v载玻片与盖玻片载玻片与盖玻片v滴瓶滴瓶v接种工具接种工具玻璃器皿的清洗方法新玻璃器皿的洗涤方法新玻璃器皿的洗涤方法 含游离碱较多含游离碱较多 在酸溶液内浸泡后洗涤在酸溶液内浸泡后洗涤2. 2. 运用过的玻璃器皿的洗涤方法运用过的玻璃器皿的洗涤方法试管、培育皿、三角