2019小学实习报告

1、2019小学实习报告愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成 了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和 书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一 个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个礼拜后我开始去听课， 在听课过程中，我发现每个 听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学 习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真 地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意 见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现 在才发现，原来从一节课中我们可以学到如

2、此多的东西， 无论是对教 材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。实 习报告网从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识， 无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前， 我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用 具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课， 在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合 我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的 计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结 束了我的第一节课。在课后，

3、我马上找指导老师进行讨论。老师首先 肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，老师也给出了很多中肯的意 见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足， 还有一些要注意的地 方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案， 更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己 哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且记录下来，为以后上 课作参考。小学实习报告总结2019小学实习报告实习学校：小北路小学实习时间：八个星期指导老师：王XX指导班主任：王XX实习教师：邓丽萍实习班级：三实习学校：实习时间：指导老师：实习班主任：实习班级：实习内容：课堂教学 班主任工作 教育调查研究教育实习是师范

4、教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知 识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点， 积累了 实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地 胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步 的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个 朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我 们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优 秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践

5、中摸索、在实 践中进步！向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的 感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展， 成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的 同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了 我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄 力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与 魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二 （3）班，认识了 41 个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的

6、 小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介 绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，曾老师总 是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时 的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我 少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天， 跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、 班主任工作和教育调查研究。实 习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。班主任工作基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会 ；带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报；在一 (4)班兼职班主任两个星期；一个

7、班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班 级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量， 是保证教学质量的 基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任 工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以 旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事 务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注 意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，因为一位 老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一 (4)班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、 融入到学生中，独立地做着

8、班 主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的 事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的 琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任 工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一 （4）班的工作移交回了 给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工 作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、 通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1 、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未 成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括 了交通安全问题和校园

9、安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必 要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的， 保障学生的安全。2 、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的， 都是一些很细小的问 题，然而在这些小问题上却必须明确要求， 对于在这些方面表现好的 要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措 施，让学生从小就养成良好的生活习惯。师范类大学生在小学的实习报告 2019小学实习报告实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实 习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专

10、业知识， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结合起来，提高实 践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础 ；同时可以 检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验， 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。为期五周的实习即将画上句点。5月26日，我们在老师的带领 下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。 刚开始时，我们对这个校园的一 切都充满了陌生感，但是在香红小学老师的帮助和指导下， 我们很快 融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了 上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使

11、得我不 得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备 课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生 涯的主旋律。与此同时，我们与学生之间建立起了深厚的情谊。五周里，我经历了从学生到教师的角色转换， 并顺利地完成了实 习任务。观察老师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如 何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做听课笔记，学 习老师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们 的实习流程基本是：听课，参加集体备课，小组备课，模拟讲课，我 感到每天都有新感受、新收获，此次实习，受益很多。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走 上

12、讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时， 我还是紧张了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。我是用心的， 但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存 在着许多断章，还缺乏教学经验，实习，就像进了社会大熔炉一般， 千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一 次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有 顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉 我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能 让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长 ？而这一切，只能靠 自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，

13、只有主动，才能为自己 创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐 ！在实习工作中让我认识自我的角色定位。 不应该做怎样的人，而 且是做怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说 过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子”。爱 孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教师，当然 更应该把热爱学生放在第一位。热爱学生包括尊重信任学生、爱护学 生，只要是我的学生，成绩好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学 生，更多给以热情帮助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师应该刻苦学习， 提高自身的科学文化素养。在平时的工

14、作中，还要边教边学，学校安 排我听课的机会，向老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，现代 教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准。根据 学生的情况组织教学。尽量面向全体学生，因材施教，让每个学生成 为真正的学习主人。实习工作，有了收获，但也发现了问题。今后的 路，我会走好每一步，努力实践，善于总结经验，相信一切问题都会 迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！一个多月实习是短暂的，更是难忘的。香红小学领导的关怀老师 一言一行、学生的勤奋刻苦，甚至是这里的一草一木都已经深深地印 刻在我们的脑海之中。我们从一些小小的悲伤和困惑中收获着， 成长 着。这一个月的实习生活将会是我们教师生涯的起点，也注定会成为我们人生当中一抹别样的色彩。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的 脚印，我相信