2019六年级语文上册第二单元测验题

1、2019 六年级语文上册第二单元测验题一、基础知识 (39 分)1、看拼音写词句。 (10 分)qizh i w a n y a n j 1 ng j iku 1 ji x u n mi( ) ( ) ( ) ( ) ( )di a n zhu i q u d a o h a n w e i b u f a q 1 ng k e( )( )( ) ( ) ( )2、给下面加点的字选择准确的读音 ( 用 线标出)(3 分)殷红(y a n y 1 n)国殇(sh a ng y a ng)侮辱(r u r u ) 燕山(y a n y a n)劳累(I e i l e i) 怒号(h a o h

2、a o)3、.辨字组词 (4 分)钮( )魏( )缓 ( ) 烽( )扭( )巍( )援 ( ) 峰( )4、词语补充 (4 分 )骨( )分( ) ( )( )不息 名( )( )传( )( )一体连( )起( ) ( ) 天( ) 地 ( )山 ( )海( )不自 ( )5、用查字典的知识填空。 (3 分 )“兮”是 结构，按部首应先查 部，再查 画，用音序应先查 再查 。“葬我于高上之上兮，望我故乡” 中的“兮”的意思是6、选择合适的关联词语填空。 (2 分)既又 虽然但是 即使还 与其不 如 、于右任()身居台湾，()深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。 、群众()把嗓子都喊哑了，把手掌都

3、拍麻了，()觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。 、哨所()荒凉()小。 、 ( ) 把花养在屋内自己观赏， ( ) 把花养在窗外让大家欣赏到 这奇丽的景色。7、用修改符号修改病句。 (4 分 ) 、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。 、我不禁忍不住地发出一声赞叹。 、雄关鼓励着人们的坚强意志。 、三十万人的眼睛一齐投向主席台。8、按要求写句子 (5 分) 、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石， 处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 、“六一”儿童节快要到了。(改为排比句) 、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个 热血沸腾、顶天立地的英雄好汉 ! 、用“像”、“

4、般的” 各写一句话。9、写出下面句子中所使用的修辞手法 (2 分) 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋 葬过入侵者的累累白骨 ?( ) 恐龙究竟是怎样灭绝的 ? ( ) 今天放学后怎么回家呢 ?还是乘公交车吧。 ( ) 学校的操场只有巴掌大，但给我们带来了快乐。()10、口语交际 (2 分)赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让 张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说：二、课文精彩回放。 (8 分)1、( ) 年( ) 月 ( ) 日，举行开国大典，今年是建国 ( ) 周年。这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这 的声

5、音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐 欢跃起来。 (4 分)2、葬我于高山之上兮， ; 故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高 山之上兮， ，大陆不可见兮 ，只有 。天苍苍，野茫茫 ; 山之上， !(2 分 )3、山海关号称。 是“东方第一哨”。 (1 分)4、九州生气恃风雷， 。 ，不拘一格降人才。 (1 分 )三、阅读理解 (22 分 )读下面短文，回答问题。(8分)从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的qi ng()着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中， 有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车 站，一下火车就直奔会场

6、。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四 五十里路赶来的。到了正午， *广场上队伍已经满满的，成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。1、根据拼音在文中括号里写出相对应的汉字。 （ 0.5 分）2、写出下列词语的近义词。 （1 分 ）汇集（ ） 预定（ ）3、用“ ”画出这段话的中心句。 （1 分 ）4、“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从加点 词语中体会到人们怎样的感情 ?（1 分）5、这段话是按 顺序来写的。 （0.5 分）6、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队 伍。” （1 分）7、用“ ”画出这段话中的比喻句，并说说是用什么比喻什 么 ?（2 分 ）用（ ） 比喻

7、（ ）; 用（ ） 比喻（ ） 。8、判断，准确的打“/”，错误的打“ X”。（1分） “从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”句中的“早上 六点钟”说明参加典礼的群众来得早。 （ ） “有从老远的长辛店、丰谷、通县来的” “步行四五十里路赶 来”说明参加典礼群众的路途远。 （ ）（二）（14 分）委屈正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我 上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着， 留着晚上再吃 ! ” 谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉(ju eji a o)。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(d a o d a o)三角，挑(ti a o

8、ti a o ) 起来放到嘴里吮(sh u n y u n)一口，记好了哪个甜，哪个不甜。 终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四 个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了 那个大的：“我要这个 ！这个大的是我的 ！” “啪！ ”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我， 只有奶奶在笑。 “我就要这个，大的是我的 ！ ”我抱住瓜死不撒 (sa ) 手。 “孩子小，大人哪有和孩子争吃的！ ”奶奶一个劲儿地给爸爸 使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事 ！你当奶奶的就 是啃西瓜皮，他也不会理你的 ！” “看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我

9、鼻子一酸， 眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶 奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。 四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤(r d ng)儿都是红红的，一看 就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家 默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。 我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你 抢大西瓜的好处 ！” 我故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走 我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜， 我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿 ！”爸爸指着我说。 奶奶狠狠地瞪了爸爸

10、一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪 我不后悔奶奶妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天该让他 们甜甜地吃一回了1. 为文中第二自然段带点的字选择准确的读音。（用“"”表示 ）（2 分 ）2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。 （2 分）3. 选择意思理解准确的一项。 （只填序号 ）（2 分）（1）“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：（ ）A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。B. 自己后悔就太没面子了。C. “我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。（2）这篇文章主要是要 （ ）A. 批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。B. 赞扬了 “我一家人，小辈孝敬长辈，长辈爱护小辈的浓浓亲 情。C. 反映了难、妈妈对“我”的疼爱。4. 根据短文的意思填空。 （4 分）（1）读第自然段 , 爸爸打“