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1、义务教育教科书yuwen八年级上册语文出版社教材研究中心 编写诗词五首同步练习基础题j丿1、下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析，不正确的一项是（）a. 上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡 雅宁静。b. 潇潇暮雨子规啼一句写黃昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环 木糙住。c. 下阕转入抒怀，门前流水尚能西句，写词人由两流的溪水，想到人生无再少，因此为时 光流逝、人生短桝而叹息。d. 全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人 执着生活、呼唤青春的情怀。2、黄鸡的本意是：,诗中是指：。3、发挥想象，描绘“山下兰

2、芽短浸溪”所展现的画面。、提高题4、词的上阕，通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界？5、这首词表达了作者怎样的思想感情？拓展题6、有古人在评价这首词吋认为“门前流水尚能西” 一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同 意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。7、苏轼诗词屮常有哲理性的句子，“横看成岭侧成峰，远近髙低各不同”（题西林壁）。古 人在评价这首词时认为“门前流水尚能西” 一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。答案与解析基础题1、c2、指黄鸡报晓。代指吋间，吋光流逝。3、山下溪水潺淺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。提高题4、作者描写了兰芽溪水、沙路无泥和萧萧暮雨中传來杜鹃的啼叫，塑造了一个清新、洁净、幽雅的境界。5、体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。拓展题6、同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传來杜鹃的啼叫，作者來到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人牛就不能再次年轻 吗一一体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者 乐观向上的精神。7、这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗一一体现 了作者不因为

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