教学设计7和8

1、 7和8教学方案月主题周主题课题教材教学对象我会玩看电视、用电脑7和8船山特校I我基本课程本教材2册培三学段主讲教师助教教学资源教学地点课时谢朝东陪读家长PPT、作业单教室3主领域次领域领域目标教学目标教学重点教学难点认知数理认识10以内的数能结合图片的事物读写数字7和8沟通语前能静坐、倾听、等待能在上课时安静地等老师的安排，听老师的指令语言理解能理解疑问句能回答老师的简单问句语言表达能进行问答式交流能准确回答老师的问题活动流程：流程活动名称主教活动学生活动助教活动陪读家长目标准备活动（前测）1、律动引入1、一起做手指操（一根手指点一点，两根手指剪一剪，三根手指弯一弯，四根手指叉一叉，五指开花

2、）跟着老师一起边说边做陪读家长在陪读学生旁边，帮助学生完成练习。能在上课时安静地等老师的安排，听老师的指令2、 看一看1、看图回答问题。 1）第一张图上有几只动物？你认识它们吗？ 2）第二张图上有几只动物？你见过它们吗？ A层学生：边听边想边数，要回答得准确B层学生：在老师的提示下看图回答问题并能正确的数出7和8C层学生：在家长的帮助下看图回答问题并能正确的数出7和8发展活动（新授）1、数一数看图片，学习7和81、 七只袋鼠 六条蛇 2、认读数字7和8A层学生：自己准确地数出5和6并帮助其他同学。B层学生：在老师和同学的提示下准确地数出7和8C层学生：在家长和老师的引导下认读数字7和8陪读家长

3、在陪读学生旁边，提示学生回答问题并完成练习。能结合图片的事物读写数字7和82、写一写1、看图片，说一说小动物们都在做什么？2、在黑板上学写数字7和83、强化练习，完成作业单上的练习A层学生：自己看图回答问题并自行完成练习B层学生：在老师的提示下看图回答问题并完成练习C层学生：家长和老师的引导下认读数字7和8能回答老师的简单问句综合活动（后测）玩一玩看图片找动物，并数一数有几只袋鼠？几条蛇？A层学生：自己看图回答问题并完成游戏练习B层学生：在老师的提示下看图完成游戏练习C层学生：家长和老师的引导下认读数字5和6陪读家长在陪读学生旁边，提示学生回答问题并帮助学生完成游戏。能准确回答老师的问题教学目

4、标达成评量表（培二、1） 教学目标学生 认知沟通数理语前语言理解语言表达认识10以内的数能静坐、倾听、等待能理解疑问句能准确回答老师的问题段梦佳2223闵光洪2223蒋锐杰1312代怡1212田鑫宇P1P1P1P1冯垚2313童灏2223林鑫4444陈易鑫2222潘艺承2222郭银松2323骆鑫P1P1P1P1黄婧敏张腾月评量标准：0 完全未达到 1在大量协助下 完成25% 2 在少量协助下完成50% 3 在示范协助下完成75% 4 在口头提示下完成100%完成方式：P1大量协助 P2少量协助 M示范协助 G口头提示 重难点把握：“O”表示重点；“M”表示难点教学目标达成评量表（培二、2） 教学目标学生 认知沟通数理语前语言理解语言表达认识10以内的数能静坐、倾听、等待能理解疑问句能准确回答老师的问题邓中翰2223邹慧明2223文皓林1112冯欣锐2323鲁晓钥3243唐杰3333唐维鑫2222周博2223袁宝林3333邓海龙2223郑宇佳2323何雪莲3443冯博3333评量标准：0 完全未达到 1在大量协助下 完成25% 2 在少量协助下完成50% 3 在示范协助