班主任职位工作心得总结

1、班主任职位工作心得总结班主任职位工作心得总结1 转眼之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们0_5班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培养和优良习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确

2、看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒怠等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。优良习惯包括优良的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;优良的卫生习惯;优良的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取优良的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风尚，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、关于心理有一些不健康的各别同学，使用温柔的态度各别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。 3、关于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采用必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，

3、并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、积极催促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严正批评不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出

4、了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝集力。可以说，一个班级如果没有优良的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写确保书，等等等等，方法用尽，但效果并不显然。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点： 一是催促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。 二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中

5、的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列 了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个优良的学习环境。 四、服从学校大局的安排，扩展我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与

6、此同时，我还激励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩展我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝集力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的信心。 五、强化和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里

7、的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。 班主任职位工作心得总结2 时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不够与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培养学生的优良习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生优良习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作

8、。在日常学习中，随时注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：天天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既坚持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。 二、培养优良的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才干百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多

9、，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且随时想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳作委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。 四、平常强化与家长的联系 本

10、学期我把学生的联系 存进自己的手机，以便随身携带，家长打来 也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时随时刻的状况告之家长。在平常一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不够的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力

11、，把班级的方方面面建设得更好。 班主任职位工作心得总结3 时光荏苒，回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富! 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有优良的文化修养，还要有科学的工作方法。 一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育。 虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大

12、学的向往来学习的，有一定的学习热情。但多数同学因基础较差，听讲有一定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难情绪，有部分学生甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让学生们讲理想、树理想，学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今天、希望在明天。 二、运用掌握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖。 十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋，教育管理者只有走进他们心中，才干顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才干和学生搞好关系，各方面关系才干捋顺，整个班级才干和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识，利用多种形式开展教育，使整

13、个班级浮现出积极向上、互相关爱、团结自律的优良风尚。 三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让学生学会做人，文明行事。 学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。 “孝顺，心中充满爱，对人真诚但不软弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，保持原则，有内涵、高素养是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素养得到提升。 四、强化养成教育，形成勤奋好学的优良班风。 我充分利用班会课及其它时间强化宣扬力度，调动集体力量制定班级管理量化细

14、则，形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的优良的行为习惯。 为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提醒他们，做任何事情都贵在保持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。 五、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通。 除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与各别学生进行面对面的谈话。通过平常的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打 询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止

15、在萌芽的状态。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的看法。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳作，树立老师的威信，增进师生情谊 七、不断学习，提升自身业务能力及综合知识水平。 “学博为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴求一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念

16、。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也无妨向学生学习，师生共同进步。 总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。 班主任职位工作心得总结4 提升全民簇的思想道德素养，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担任_班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教育： 一、纪律教育 纪律是学习的确保，没有严格的纪律，就难以建立优良的学习环境，因此，从一开学，就强化纪律教育是很必要的。 1、军训 军训活动的开展是一个

17、优良的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了强化，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。 2、班会 在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教育，通过学习中学生日常行为规范和准则，规范学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生进行自我反省，自我教育，让学生明确纪律的重要性。 3、班规 结合中学生日常行为规范和准则及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规 二、集体主义教育 1、组建班委 通过军训期间的观察，让学生互相之间有一定的了解;选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。 2、拔河赛和篮球赛 拔河赛场的

18、失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的伟大力量，通过这两次活动，班级的凝集力得到了强化，集体主义观念也深入人心。 三、劳作教育 学生不仅应该重视日常扫除，爱护校园环境，坚持教室清洁，而且应积极参加学校派的临时任务。在些过程中，发挥学生自我教育的作用，调动学生自我教育的积极性，主动性，自觉性，强化学生自我教育能力的培养 四、养成教育 1、学习方面 学生一开学，就体会到了初中与高中学习的不同，要让他们尽快适应高中的学习生活，找到合适自己的学习方法，注意从一开始就养成优良的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，掌握灵活多样的

19、学习方法。 2、生活方面 在课余，注意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应互相关怀，互相帮助，学会关怀别人。 3、卫生习惯 不仅要注意坚持校园环境，教室清洁，还要注意个人的卫生习惯，无损于当代中学生形象 五、尊师重教教育 尊重师长，尊敬长辈，关怀同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。 因此，我班德育工作是“以学会做人为基点，从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。 班主任职位工作心得总结5 本学期我担任二年级班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己

20、经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤奋学习、互相帮助、遵守纪律的优良局面，是一个具有较强凝集力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，天天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒怠，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学

21、过程中作了一些应变措施，尽量提升课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行施行，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮换顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的

22、积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。 这样继续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才干使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我天天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水