小学生家庭教育体会心得

1、小学生家庭教育心得体会 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。 那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小

2、学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都

3、是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们

4、可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。 总之，对小学生的家庭教育，要学会用心

5、去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？ 周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题： 一.要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得

6、一无是处。 二.家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。三.即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。一个人的性格是由生长的环境所造就的。一个小朋友生活在什么家庭，家长的素质，家庭人际关系。家庭教育方式等。在小朋友的生长中有重要影响。随着年龄的增加，小朋友的性格便一天天开始形成。趋于定型逐渐达到幼稚，而其中家庭教育方式是造

7、成未成年人性格差别的重要社会因素之一，研究他们之间的关系便于我们调整教育方式，充沛发挥健康的家庭教育功能，力求塑造未成年人的健全性格。由美国的心理学家强调，小朋友的性格可能在六岁以前便决定了，因此幼儿期的教育方式对小朋友将发生决定性的影响。有一项研究显示。美国小朋友和日本小朋友之间之所以有不同的行为素质。乃是由于幼儿期的照顾方式不同的行为素质。一般而言，美国小朋友比较多话，对生活充溢好奇，因为他们的妈妈经常让小朋友自我发表。相反的，日本的小朋友比较被动，沉静。此乃因日本小朋友在小时侯跟母亲有较多的身体接触，比较依和。研究发现假使从小就将日本小朋友带到美国抚养，这小朋友比较美国化。由此，心理学家

8、认为不同的家庭教育方式对小朋友具有决定性影响，因而，心理学家建议，孩提时候就应该给他一种固定的、良好的家庭教育方式。怎样的家庭教育方式才干小朋友良好的性格呢？根据我们对各个家长的问卷调查，可以总结以下几点：、 营造良好的家庭环境气氛让小朋友在一个和谐充溢爱心的家庭中生长，这对陶冶小朋友的心境和情感十分重要。小朋友在这个环境中称誉，他们的心情自然回感到愉悦，没有太大的压力和不快乐的体验，很容易养成他们活泼开朗、热情直率稳重端庄的性格。而充溢争吵或离异家庭的小朋友往往对小朋友性格的负面影响教大。、 家庭教育，方面应线教育方面必需首先树立良好性格典范，所谓“其声正，不令而行，其声不正，虽令不行”，“

9、学高为师，声正为范”，家长是小朋友的师范，家长是小朋友模仿的典范。因此，为人家长应努力做到谦虚谨慎、不骄不躁、尊重自身、着重他人，坚强毅力、乐观开朗，这样的话，小朋友也会模仿方面成为一个具有联合性格的人。方面要尽量控制自身的脾气，坚持情绪稳定。不能喜怒无常，情绪多变，从而造成小朋友无所适从，给小朋友带来不良影响。、 选择适合小朋友的教育方式和内容现在的家长在教育小朋友方面存在一个误区，往往是只重视能力的培养，而忽视了对小朋友性格和品质的培养。能力培养固然很重要，但是培养小朋友良好性格更为重要，因为性格一旦形成不易改变，并影响终生，而能力许多都是可以后天习得的。我们的架子切不可抱着“树大自然直”

10、、“性格是天生遗传的”、“江山易改，本性难移”的思想，对小朋友的不良性格采取听之任之，放纵不关的态度，那样的话后果将不可思议。通过我们对同学的问卷调查发现，家长的态度对小朋友的性格的形成有以下的影响：支配型的家长小朋友多为服从、无自发性、消极、依赖、温和的性格。过分照顾型的家长小朋友多为幼稚、依赖、神经质、被动、懦弱的性格维护型的家长小朋友多为缺乏社会性、思虑深沉、亲切、情绪稳定的性格娇宠型的家长小朋友多为任性、反抗性、幼稚、神经质的性格服从型的家长小朋友多为无责任心、不顺从、攻击性强、蛮横的性格忽视型的家长小朋友多为冷酷、冬季性强、情绪不稳定、富有发明性的性格拒绝型的家长小朋友多为神经质、蛮

11、横、恶作剧、冷淡的性格严酷型的家长小朋友多为固执、冷酷、神经质、逃避、独立的性格民主型的家长小朋友多为独立、直率、乐于助人、善于社交的性格专制型的家长小朋友多为依赖性、反抗、以自我为中心、胆大性格在当代，许多的家长已有专制型等转向民主型的家长，但仍存在着其他类型的家长，因为在实际生活中我们的家长的在生居中、工作中、社会中、感情中的负担和压力确实也很大，所谓人商不如意之事十直八九，家长很难始终坚持一中平和、稳定的情绪，有的家长则把这些情绪带给小朋友，拿小朋友出气，给小朋友教育带来许多负面影响，直接影响了小朋友良好的性格培养。游船可见，还的家庭教育方式十分重要，那么什么样的家庭教育才是好的呢？人的

12、性格不是天赋予的，而是在生活中逐渐形成的，其中家庭环境和家庭教育有起着举组轻重的作用。要培养小朋友的健全性格，首先不要训斥、大骂小朋友，即使小朋友有了错误，或者能力较差，也应寻找原因，“对症下药”，减轻小朋友的心理压力。因为拳打脚踢回造成小朋友的心理创伤，这种创伤有时是难以弥补的。对小朋友不能过于溺爱，不能事事都替小朋友去做，是小朋友养成依赖。溺爱播下的是甜蜜的种子，收获的却是苦涩的果实。身教重与言教，家长要为小朋友做出表率，假如家长热情好客，豪爽要强，乐于助人，工作积极努力，从不与碑额人吵架，这些性格也会传给小朋友的！总之，好的家庭教育浓缩为以下六句话：1.好家长都是学出来的2.好小朋友都是

13、教出来的3.好习惯都是养出来的4.好成果都是帮出来的5.好沟通都是听出来的6.好成绩都是化出来的希望通过本次课题研究，使广大家长对家庭教育有个深刻的了解。让“望望成龙”不是一个幻想。家庭教育格言1、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。2、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。3、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。4、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小， 我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。5、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自