第二节基因的自由组合定律

1、1 1、玉米高秆对矮秆为显性，矮杆玉、玉米高秆对矮秆为显性，矮杆玉米使其自交得到米使其自交得到F1F1植株是植株是: :A.A.高矮之比是高矮之比是1:1 1:1 B.B.全是矮秆全是矮秆C.C.高矮之比是高矮之比是3:1 3:1 D.D.全是高秆全是高秆B2、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出出10粒种子，有粒种子，有9粒种子长成的植株粒种子长成的植株开红花。第开红花。第10粒种子长成的植株开粒种子长成的植株开红花的可能性是红花的可能性是 A 、9/10 B 、3/4 C 、1/2 D 、1/4B易倒伏、抗病易倒伏、抗病抗倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病你认为哪种水稻

2、，你认为哪种水稻，更能提高水稻的更能提高水稻的产量？产量？ 3 31 1F F2 2性状分离比性状分离比3 31 1F F2 2性状分离比性状分离比豌豆粒形实验豌豆粒形实验豌豆粒色实验豌豆粒色实验黄色黄色绿色绿色F F1 1 黄色黄色自自 交交圆粒圆粒皱粒皱粒F F1 1 圆粒圆粒自自 交交孟德尔对豌豆一对相对性状的分析孟德尔对豌豆一对相对性状的分析孟德尔在分析得出豌豆一对相对性状的遗传规律孟德尔在分析得出豌豆一对相对性状的遗传规律后后【思考】【思考】1.1.两对或多对相对性状在遗传过程中两对或多对相对性状在遗传过程中又是如何作用的呢？它们之间会互相又是如何作用的呢？它们之间会互相干扰吗？干扰

3、吗？2.2.多对相对性状的杂交结果是否也可多对相对性状的杂交结果是否也可以用分离定律来解释？以用分离定律来解释？PF1F2个体数 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 : 1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验【思考】【思考】1.1.实验中实验中F F1 1是黄色圆粒说明了什么？是黄色圆粒说明了什么？黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。2.F2.F2 2中不仅出现了亲代原有的性状中不仅出现了亲代原有的性状黄色圆粒和黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了新的组

4、合类型绿色皱粒，还出现了新的组合类型绿色圆粒和绿色圆粒和黄色皱粒黄色皱粒，这又说明了什么？，这又说明了什么？不同对性状间发生了自由组合。不同对性状间发生了自由组合。对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色101+32=133315+101=416108+329 : 3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 : 1PF1F2数量 315 108 101 32黄圆黄圆黄圆绿皱绿皱黄皱绿圆2、出现了、出现了新类型新类型

5、：1、F2代中四种表现型分别是：代中四种表现型分别是：双显性、双显性、一隐一显一隐一显一显一隐一显一隐、双隐性、双隐性绿色圆粒绿色圆粒和黄色皱粒和黄色皱粒。PF1F2黄圆黄圆黄圆绿皱绿皱黄皱绿圆1.1.孟德尔假设孟德尔假设豌豆种豌豆种子粒色子粒色黄色由基因黄色由基因Y Y控制控制绿色由基因绿色由基因y y控制控制Y Y与与y y为同源染色体上的等位基因为同源染色体上的等位基因豌豆种豌豆种子粒形子粒形圆粒由基因圆粒由基因R R控制控制皱粒由基因皱粒由基因r r控制控制R R与与r r为另一对同源染色体上的等位基因为另一对同源染色体上的等位基因YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱

6、粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRyrYy RryrYryRF F1 1配子配子P PP P配子配子_种性状种性状由由_种种 基因控制基因控制配子只得配子只得_基因基因F F1 1在产生配子时，在产生配子时，每对基因彼此每对基因彼此_，不同对，不同对的基因可以的基因可以_分离分离自由组合自由组合2 2一半一半2 2F F1 1产生产生_种种配子配子4 4YRF2YYRRYYRrYyRRYyRrF1受精受精黄色圆粒黄色圆粒YyRr配子配子YRyrP 绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒YYRRyyrrYy Yy yy yyRr rr Rr rrYy Yy yy yyRR Rr RR RrYY YY

7、Yy YyRr rr Rr rr 配子： YR Yr yR yr 1/4 1/4 1/4 1/4 YR 1/4 Yr 1/4 yR 1/4 yr 1/4YRyRYryr F F1 1配子配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr结合方式有结合方式有_种种基因型基因型_种种表现型表现型_种种9黄圆黄圆:3 3黄皱黄皱1 1YYrr 2 2 Yyrr3绿圆绿圆 1yyRR 2yyRr1绿皱绿皱1yyrr16169 94 42 2YyRR2 2YYRr 4 4 YyRr1 1YYRR 1 1

8、、F F1 1产生配子产生配子_种种, , 雌雄配子结合方式雌雄配子结合方式_种。种。2 2、F F2 2中表现型共中表现型共_种。表现型及比值为：种。表现型及比值为：黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒= 9 3 3 1在两对相对性状的杂交试验中：在两对相对性状的杂交试验中：3 3、F2F2中基因型共中基因型共_种。基因型及比值为：种。基因型及比值为：41694YYRR:YYRr:YyRR:YyRr:YYrr:Yyrr:yyRR:yyRr:yyrr= 1 2 2 4 1 2 1 2 1小小 结结| 自我小测自我小测1、鸡的腿有毛腿、光腿，冠有豌豆冠、单冠，两对性状

9、按自由组合定律遗传，现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：（腿基因用F、 f表示，冠用E、e表示，性状没有出现的表示不能出现）|（1） 甲乙毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠|（2） 甲丙毛腿豌豆冠，毛腿单冠| 公鸡甲的基因型是 ，公鸡乙的基因型是 ，公鸡丙的基因型是 。 F2YYRRYYRrYyRRYyRrF1受精受精黄色圆粒黄色圆粒YyRr配子配子YRyrP 绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒YYRRyyrrYy Yy yy yyRr rr Rr rrYy Yy yy yyRR Rr RR RrYY YY Yy YyRr rr Rr

10、 rr 配子： YR Yr yR yr 1/4 1/4 1/4 1/4 YR 1/4 Yr 1/4 yR 1/4 yr 1/4YRyRYryr F F1 1配子配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr结合方式有结合方式有_种种基因型基因型_种种表现型表现型_种种9黄圆黄圆:3 3黄皱黄皱1 1YYrr 2 2 Yyrr3绿圆绿圆 1yyRR 2yyRr1绿皱绿皱1yyrr16169 94 42 2YyRR2 2YYRr 4 4 YyRr1 1YYRR 孟德尔是如何验证自己的假孟德尔是

11、如何验证自己的假设的呢设的呢?三、测三、测交实验交实验 测交就是让测交就是让F F1 1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交。杂交。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果 表现型表现型 项目项目黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱绿色皱 粒粒 实际实际子粒数子粒数 F1 作母本作母本 31 27 26 26 F1 作父本作父本 24 22 25 26不同性状的数量比不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近近1 1：1 1：1 1：1 1，从而证实了，从而证实了F

12、 F1 1形成配子时不同对的基因是自由组合。形成配子时不同对的基因是自由组合。自由自由组合组合 定律定律杂交实验杂交实验理论解释理论解释 （假说）（假说）测交验证测交验证自由组合定律内容自由组合定律内容F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）（两对相对性状）黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱93319331F F1 1在产生配子时，每对遗传因在产生配子时，每对遗传因子彼此子彼此_，不同对的遗传，不同对的遗传因子可以因子可以_。分离分离自由组合自由组合黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱11111111 rY YyR控

13、制控制F1代豌豆的粒色和粒形基因型组合代豌豆的粒色和粒形基因型组合是是YyRr思考：思考： F1代形成配子是通过什么方式完成的？ 可以形成几种配子?Yy RrYRyr11YryR11基因的自由组合定律的实质oYRyrYRryRr控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的不干扰的; ;在形成配子时在形成配子时, ,决定同一性状的成决定同一性状的成对的遗传因子彼此分开对的遗传因子彼此分开, ,决定不同性状的遗传决定不同性状的遗传因子自由组合因子自由组合。这一规律就叫做。这一规律就叫做自由组合定自由组合定律律。自由组合定律内容自由组合定律内容控制不同性状的遗

14、传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子思考思考: 孟德尔的遗传实验获得成功的主要原因？孟德尔的遗传实验获得成功的主要原因？成功原因成功原因 具体内容具体内容 1 1、科学选材、科学选材豌豆：豌豆：1 1、自花传粉且闭花受粉，然状态下后代、自花传粉且闭花受粉，然状态下后代 均为纯种均

15、为纯种 2 2、相对性状明显、相对性状明显2 2、科学设计、科学设计实验设计：实验设计：1 1、首先只针对一对相对性状进行研、首先只针对一对相对性状进行研 究，究， 再对多对相对性状进行研究再对多对相对性状进行研究 2 2、采用去雄和套袋技术、采用去雄和套袋技术3 3、科学分析、科学分析第一次将统计学原理应用到遗传学的研究上第一次将统计学原理应用到遗传学的研究上4 4、实验程序、实验程序 科学严谨科学严谨问题问题假设假设验证验证总结规律（结论）总结规律（结论）孟德尔重要成就孟德尔重要成就揭示了两个遗传基本规律揭示了两个遗传基本规律小结 基因的自由组合规律研究的是两对基因的自由组合规律研究的是两

16、对（或两对以上）（或两对以上）相相对性状的遗传规律，即：两对对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）（或两对以上）等位基因等位基因分别位于两对分别位于两对（或两对以上）（或两对以上）同源染色体上的遗传规律同源染色体上的遗传规律实践意义：实践意义：理论意义：理论意义：实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合基因重组，生物种类多样性的原因之一基因重组，生物种类多样性的原因之一指导杂交育种，选择培育新品种指导杂交育种，选择培育新品种1 1、自由组合定律揭示（、自由组合定律揭示（

17、）遗传因子）遗传因子之间的关系之间的关系 A A一对一对 B B两对两对 C C两对或两对以上两对或两对以上 D D以上都对以上都对 课堂练习课堂练习 2 2、写出遗传因子的组成为、写出遗传因子的组成为AaBbAaBb的个体产生的配的个体产生的配子子_;_;ABAB、AbAb、aBaB、abab3 3、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（ ） A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A4

18、4、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8或或5/85/8F2 r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoY

19、RyrYYR r yY r r YY r r F1: Yy (黄色黄色) YY Y y yyF2F2的基因型的基因型比例比例1 1 ：2 2 ：1 1表现型表现型 黄色黄色 绿色绿色比例比例 3 ： 1 Rr (圆粒圆粒) RR R r rr1 ： 2 ：1 圆粒圆粒 皱粒皱粒3 ： 1逐对分析法：逐对分析法：9 9：3 3：3 3：1 1黄色圆粒黄色圆粒3/4 3/4=9/163/4 3/4=9/16黄色皱粒黄色皱粒3/4 1/4=3/163/4 1/4=3/16绿色圆粒绿色圆粒1/4 3/4=3/161/4 3/4=3/16绿色皱粒绿色皱粒1/4 1/4=1/161/4 1/4=1/163

20、/4 1/4独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因具有两对相对性状的纯种个体杂交，在具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现中出现的性状中：的性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/8或或5/85/81 1、子代、子代基因型基因型的的概率概率例例1 1、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为Aa

21、Bb AaBb AABb AABb，求子代基因型求子代基因型AaBbAaBb的概率。的概率。=每对相对性状杂交所得基每对相对性状杂交所得基因型概率的乘积因型概率的乘积练习练习 已知双亲基因型为已知双亲基因型为YyRr YyRr YyrrYyrr求子代求子代中双隐性个体的概率中双隐性个体的概率逐对分析法的应用：逐对分析法的应用：独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因2 2、子代基因型、子代基因型种类数种类数例例2 2、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为TtRrTtRrttRrttRr，求子代，求子代有几种基因型？有几种基因型？=每对相对性状杂交所每对相对性状杂交所得基因型种数的乘积得基因型种数的乘

22、积练习练习 、一株基因型为、一株基因型为AabbAabb的小麦自交，的小麦自交，后代可能的基因型数为（后代可能的基因型数为（ ）A 2 B 3 C 6 D9A 2 B 3 C 6 D9B3 3、子代、子代表现型表现型种数种数例例3 3、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为TtRrTtRrttRrttRr，求，求子代表现型的种数子代表现型的种数=每对相对性状相交每对相对性状相交所得表现型种数的所得表现型种数的乘积乘积练习：练习：AaBBCcAaBBCc与与AABbCCAABbCC的个体杂交，后的个体杂交，后代个体的表现型有（代个体的表现型有（ ）种。）种。A A、8 B8 B、4 C4 C、1 D

23、1 D、1616C4 4、子代表现型的、子代表现型的概率概率例例4 4、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为aaBbaaBbAaBbAaBb，求子代，求子代双显性的概率双显性的概率=每对相对性状相交所每对相对性状相交所得表现型概率的乘积得表现型概率的乘积变式练习：在完全显性的条件下，基因变式练习：在完全显性的条件下，基因型为型为AaBbccAaBbcc与与aaBbCCaaBbCC的两亲本进行杂交，的两亲本进行杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（部子代的（ ）A A、5/8 B5/8 B、3/8 C3/8 C、1/8 D1/8 D、0 0A5、配子类

24、型问题、配子类型问题 AaBbCcAaBbCc产生的配子种类数为？产生的配子种类数为？ C分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行， _起作用。起作用。 分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究的研究的相对相对 性状性状涉及的涉及的等位等位 基因基因F F1 1配子的配子的种类及种类及 比比例例F F2 2基因基因型种类型种类及比例及比例F F2 2表现型表现型种类及种类及比例比例基因的基因的分离分离 定律定律基因的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种两种两种 3131 四种四种939331