第6课《开国大典》（第二课时）（分层作业）语文统编版六年级上册2026

第6课《开国大典》分层作业【解说词句基础闯关】【基础感知】(1)清晨，群众陆续奔赴天安门广场，准备参加盛典(diǎndiǎng)。(2)人们怀着崇敬的心情瞻仰(zānzhān)天安门城楼。(3)战士们高擎(qíngjìng)红旗，昂首阔步走过广场。(4)工作人员轻轻按下电钮(niǔliǔ),国旗缓缓升起。2.句式变换。(1)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(缩句，保留主干)必做题(2)毛主席宣告的声音怎能不让全国人民欢跃?(改为陈述句)3.补全下列四字词语，并选择其中两个分别造句。造句：(1)“这庄严的宣告，传到长城内外，传到大江南北”理解错误的是(2)两股“红流分头向东城西城流去”中“红流”指(A.红色河水B.举灯游行队伍C.天边晚霞【场面写法专项测评】解说核心考核，需要读懂阅兵原文，同时对比《狼牙山五壮士》跨文本点面写法，区分两种文本“点、面”差异，讲解给观众【能力进阶】开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。A.人声鼎B.锣鼓喧天C.蔚为壮观D.万马奔腾(2)文段中对各个方阵的具体描写，属于“_(点或面)”的描写；画“”的句子，是对受阅方阵整齐威武地经过天安门广场的“(点或面)”的描写。(3)从文段最后一句写群众表现的句子中，你感受到人民群众怎样的心情?2.对比阅读。【文段一】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：必做题“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!【文段二】这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，(1)文段一中“相继从悬崖往下跳”的“相继”,写出了五壮士跳崖时的 ,从中能感受到他们的精神；请在文段二画线句子中找出一个类似的词,分析其表达效果：(2)文段一和文段二都运用了“点面结合”的写法：文段一中，“面”是指战士们相继跳下悬崖的场景，“点”是指_;文段二中，“面”是指 ,“点”是指毛主席按动电钮升起国旗的具体行为；“点面结oo【红色解说文案拓展坊】纪录片片尾升华文案创作，三选一完成可获得“金牌小小解说员”电子证【拓展应用】1.摘抄文中3句宏大场面句子，每句旁批注修辞手法与表达情感。2.小练笔：运用多点式点面结合，描写运动会检阅方阵，150字左右，写出多支3.史料拓展：选取钱学森/袁隆平/张桂梅其中一人，简要书写80字左右事选做题板块一基础感知2.(1)场上爆发出掌声。(2)毛主席宣告的声音让全国人民无比欢跃。板块二能力进阶(3)群众内心无比自豪、激动，为强大的人民军队感到骄傲。2.(1)宁死不屈；一齐；写出全场三十万人动作统一，万众一心，举国欢腾(2)毛主席亲自按电钮升国旗(3)既展现整