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文档简介
1、一元二次方程解法(2) 配方法学习目标:1 理解配方法的意义,会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程2 通过对配方法的探究渗透转化的数学思想, 经历从特殊到一般的认知过程,培养观察能力和归纳能力 .3激发学生学数学的兴趣,主动探究知识、自主学习和合作交流的意识,体会学数学的快乐。学习重点 :会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程学习难点:难点是发现与理解配方法 .学习过程:知识回顾 : 新 课 标 第 一 网1、上一节课中,我们曾试图用列方程的方法来解决下面的问题:某地为增加农民收入, 需要调整农作物种植结构, 计划 2007 年无公害蔬菜的产量比 2005年翻一番,要实现这一目标, 20
2、06年和 2007年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?解:设无公害蔬菜产量的年增长率为 x , 2005 年的产量为a ,则可得方程:a(1 x)2 2a 整理后,得: x2 2x 1 0到这里,问题还没有得到完全解决,我们认识了一种新的方程一元二次方程,但是这样的方程,我们怎样来求它的解呢?2、用直接开平方法解下列方程:( 1) 、x 22( 2) 、 3(x 1)2 75自学探究 :1、如何解方程x22x 1 0 呢?显然,无法使用直接开平方法,观察上面的方程求解过程不难发现,如果 能够将方程左边变形成一个完全平方式,而右边是一个非负数,问题便可以得 到解决。我们来做下面一组练习:22
3、22(1) x4x (x ) ;(2)x8x (x )(3)x23x (x )2;(4)y25y (y )2通过上面一组练习的启发,我们对方程 x2 2x 1 0做如下尝试变形:移项:x2 2x 1两边同时 1 : x2 2x 1 1 1即:(x 1)2 2此时,发现(x 1)2 2可以适用直接开平方法,得:x 1 .所以,原方程的根是:x1 , x2 .2、从而得出:把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用直接开平方法进行求解,这种解法叫做 配方法。3、试用配方法解方程 2x2 3x 1 0解:先将x2的系数变为1,得:移项,得:配方,得:(x)2 x , x2 4、通过对上面问题的探
4、究你能归纳出用配方法解一元二次方程的步骤吗?变:.移:.配:,开:.解:.5、用配方法解下列方程:(1) x2 x 1 0(2) x2 3x 2 02_(3) 2x 5x 1 02_(4) 3x 6x 1 0自我检测:(1-3为必做题,4、5为选做题)1、把下列各式配成完全平方式: 2222(1) a 6a (a )(2) x 7x (x )(3) x2 5x(x )2 (4) x2 px(x)222、用配方法解方程x2 8x 15 0的过程中,配方正确的是()A、 x2 8x ( 4) 31 B、x2 8x ( 4)2 1C、(x 4)2 1D、(x 2)2113、用配方法解下列方程:1) 、x2 6x 7 02) 、 x2 5x 2 03) 、 2x2 5x 1 04) 、 2x2
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