节约用纸教学设计最终推荐文档

1、科技实践活动教学案例“低碳生活，从节约每一张纸开始”教学设计广东省珠海市香洲区第四小学 李金婉一、活动主题：“低碳生活，从节约每一张纸开始”二、活动提出科技实践活动要求面向学生的生活世界，注重学生的实践体验，当学 生实现在整个活动中主动参与、积极探索、自主研究等学习行为，就能根 据自己的兴趣，解开心中的未解之谜，享受到科技实践活动带来的乐趣。千百年来，我们享受着纸带给我们的便捷。有了纸，我们可以想写就 写，想画就画，可是大家有没有注意到，纸的浪费现象也是十分严重的。 有的同学做起题来，随手从书包里抽出一张白纸，刷刷刷地打好草稿，题 目解答出来了，就随手把草稿纸揉成一团扔进了垃圾筒。一张白纸常常

2、才 演算了两三道题，订正了五六个单词就结束了自己的“生命”。 而浪费纸 张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类吸收 二氧化碳、提供氧气，防止全球气候变暖，阻挡风沙，维持生态平衡节约纸张就是保护森林，就是在保护我们生活的地球。 低碳生活，应该从 节约每一张纸开始。三、活动目标1、让学生通过参与实践活动认识到节约用纸、利用废纸是保护森林、 保护环境的实际行动，并产生节纸用纸的意识和行为，养成节约用纸的好 习惯。2、让学生从调查浪费纸张的活动中直观感受到生活中普遍存在浪费纸 张的现象，体会到节约用纸的必要性和紧迫性。并引导学生探究节约用纸 的方法，该环节引导学生经历一个发现问题

3、、探究解决问题的实践过程， 激发学生节约用纸的意识。3、初步了解造纸的过程，并亲自动手来造一张纸，通过活动让学生懂 得纸是可以循环再用的，让学生懂得珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的 意识。4、让学生通过收集各种各样不同类型的纸，了解纸的种类、特点、性 质以及不同种类纸的不同用途。5、让学生充分利用搜集的废纸，通过画、剪、贴、涂等美术技能做出 花瓶、纸船、环保标志等美术作品的活动，使学生懂得保护森林、爱护环 境要从我做起，从现在做起，节约每一张纸。用废纸制作工艺品或生活用 品的技能，发展讨论、策划、交流的能力。6在具体的实践活动中，启发、引导、教育学生保护好自己的生态环 境，就要从我做起，从节约

4、用纸做起，促使每个同学增强对社会的责任感。7在具体活动中培养学生收集信息，并对信息进行简单加工处理的能力；在小组研究中，培养学生收集、处理、统计、存储、运用信息的能力。 以及留心观察，积极探究的习惯和能力。四、活动准备1明确活动内容和目标，鼓励并指导学生积极、大胆地参与到这次科 技实践活动中来。2让学生自由组合，成立各活动小组，明确各活动小组的分工。3 组织学生探讨调查、收集、 实验、制作、拍照等活动中的注意事项。五、活动计划围绕“低碳生活，从节约每一张纸开始”这个课题进行研究。（一）、明确活动内容1通过收集班级丢掉的纸、调查同学们浪费纸张的活动中让学生直观 感受到生活中普遍存在浪费纸张的现象

5、，体会到节约用纸的必要性和紧迫 性。引导学生探究节约用纸的方法，学生可能会想到：将旧练习本中未用 完的纸张装订起来做草稿本；纸张正反两面使用；尽量用手帕代替餐巾纸；在废报纸上练习写毛笔字和画国画。该环节引导学生经历一个发现问题、 探究解决问题的实践过程，激发学生节约用纸的意识。2学生通过上网、去图书馆、咨询家长等方法了解纸的发展历程、制 作过程以及相关图片，再通过自己造一张纸体会纸的来之不易，从而懂得 纸的来之不易，为孩子们了解纸与环境的关系，奠定基础。3通过调查周围用纸制作的物品以及收集不同种类的纸，明白纸在生 活中的广泛应用。进而通过实验了解不同种类纸的吸水性、薄厚、光滑度 等特性，从而深

6、入了解纸的性质。4让学生充分利用搜集的废纸，通过画、剪、贴、涂等美术技能做出 花瓶、纸船、环保标志等美术作品的活动，使学生懂得保护森林、爱护环 境要从我做起，从现在做起，节约每一张纸。（二）、 成立活动小组并制定计划同学们经过讨论、分析，根据自己的爱好和能力，最后决定成立四个 小组进行研究，每个小组选出一名同学为小组长，负责组织本小组成员开 展活动。各小组还制定了具体的分工要求。小组名称为：视点活动小组、 活动小组、探索实践活动小组、心灵手巧活动小组。（三）、活动方法1 通过收集班级一天丢掉的纸，了解同学们用纸的习惯。2 通过拍摄被遗弃的纸的照片，激发学生节约用纸的决心。3 通过查资料、采访询问的方式了解纸的历史。4. 通过探究实验了解纸的特点、性质以及在生活中的应用。5. 通过画、剪、贴、涂等方式对收集的废纸进行废物加工。（四）、组合方式学生自由组合，自由选择研究主题（五）、活动时间第二课堂以及课外辅导六、活动实施1问卷调查同学们用纸情况，对结果进行汇总、分析。2实地拍摄浪费用纸的现象。3实验：通过我来造一张纸，了解纸的制造过程以及纸的来之不易。 通过对纸的吸水性、韧性、抗弯曲能力的探究实验进一步了解纸的特性。4创作：对回收的废纸通过剪、贴、折等方法创作