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文档简介

1、2018 年中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练1下列加点字的注音完全正确的一项是()A.五行缺土 (x i n g ) 潮/x u n)惘然(w&ng)恣胆h i shu 1 )B.鄙夷不屑(xi e ) 栩(zh a n)斛子(h u )作梗(g e n g )C.坞不过(li u) 小®(l an)写意(xi e) 油酉(g u) D.箱旌(d a lian)耍间(a o)腻烦(l i ) 牡蛎(mu )2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A.你是一粒萌芽的种子，无论生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一 条条根须，不停地探索大地的奥妙。B.我们不能拥

2、有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D.书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅偿辄止；有的可以吞咽，即囱囹吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的。B.从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，实在是各 有千秋。 C.发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。D.海军首批护航编队在浩瀚无垠.的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。阅读关雎，回答问题。4这首诗在艺术手法上主

3、要表现为 和 ，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。5“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极 其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？阅读蒹葭，回答问题。6这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手 法？有何作用？7为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？8意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。参考答案1 B 解析A项，“恣睢”应读z 1 sui°C项，“拗不过”的“拗”应读 ni展“小国”的“国”应读 nano “写意”的“写”应读“ xi W ”。D项，“腻烦”的“腻”应 读n i。2 D3 C 解析 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。4 比兴重章叠句5连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓 尽致。6 .托物起兴（比兴手法）。描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中 人设置背景。7 .他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。不怕艰 难险阻，勇于追求爱情，感情执著专一。8营

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