通用设备故障诊断与维修课程单元设计.doc

1、通用设备故障诊断与维修课程单元设计单元名称1.1电动葫芦制动不良的诊断与维修课时6学时单元教学目标1.能正确操作单臂重机，了解企业设备维修工作流程;2.能描述单臂重机、电动葫芦的基本结构及工作原理。3.会分析、检查电动葫芦制动不良故障，并调整和修复。教学知识点/技能点1.通用设备含义及主要种类，通用设备故障诊断与维修课程意义,授课方法、学习方法及注意事项；2。单臂起重机、电动葫芦的作用、基本结构及工作原理；3。单臂起重机、电动葫芦的基本结构及工作原理(重点）;制动器的调整方法（重点）；4.单臂起重机、电动葫芦的结构(难点）；5。设备故障分析方法。学习性工作任务或项目任务1：单臂重机的基本结构及

2、工作原理；任务2：电动葫芦的基本结构及工作原理;任务3:锥形转子电动机的基本结构、工作原理及制动器调整方法；任务4：电动葫芦制动器的调整或修复。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法。教学用具多媒体课件，电动葫芦。学生学习材料1。教案、产品说明书；2.讲课PPT；3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1.能描述单起臂重机、电动葫芦的基本结构及工作原理;2。会调整和修复电动葫芦制动不良故障。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1通用设备含义及主要种类及作用。提问、归纳及总结聆听、思考、回答10分钟2课程意义，授课方法、学习方法及注意事项。采用PPT

3、讲课学生聆听5分钟3单臂重机的基本结构及工作原理，基本受力分析。采用PPT讲课，观察学生听课情况,适时提问及解答问题.学生聆听，针对课程内容提问、回答问题。30分钟4电动葫芦的基本结构及工作原理,包括钢丝绳的结构、制动器结构及调整方法等。采用PPT讲课，观察学生听课情况,适时提问及解答问题.学生聆听，针对课程内容提问、回答问题.40分钟5锥形转子电动机的基本结构、工作原理及制动器调整方法采用PPT讲课，观察学生听课情况，适时提问及解答问题。生聆听，针对课程内容提问、回答问题。40分钟6课堂小结及作业布置。归纳总结聆听及做笔记10分钟7上一次课内容回顾,引入本次课内容。归纳、引导聆听与思考5分钟

4、8用故障树分析法对电动葫芦制动不良故障原因进行分析。采用PPT讲课，引导学生参与分析。聆听、参与故障原因分析.40分钟9电动葫芦制动器结构分析与调整。实践指导法分组操作与分析60分钟10单臂重机（含电动葫芦)的完好检查与日常维护。采用PPT讲课,适时提问及解答问题.聆听、思考及做笔记20分钟11单元内容小结及课后学习内容布置。采用PPT讲课聆听及做笔记10分钟教学后记:单元名称1。2桥式起重机不能启动的诊断与维修课时6学时单元教学目标1。能正确操作桥式起重机，进一步了解企业设备维修工作流程；2。能描述桥式起重机的基本组成、结构和工作原理;3.会分析桥式起重机的电路；4。会应用故障树分析桥式起重

5、机不能启动的故障，并进行检查和修复。教学知识点/技能点1.桥式起重机的作用、整体基本结构及工作原理；2.桥式起重机控制电路的结构及工作原理（重点）；3.桥式起重机操作方法及顺序;4。桥式起重机不能启动的故障分析、诊断与检查方法（难点）.学习性工作任务或项目任务1：桥式起重机整体基本结构及工作原理；任务2：桥式起重机电控系统结构及工作原理;任务3：桥式起重机不能启动的故障诊断与维修。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法、角色扮演法。教学用具多媒体课件、桥式起重机设备.学生学习材料1.教案、产品说明书;2.讲课PPT；3。视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1。能描

6、述桥式起重机整体的基本结构及工作原理，电控系统的结构及工作原理;2。会操作桥式起重机完成基本动作.教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用视频展示桥式起重机不能启动的故障。播放视频及提问观看、聆听、回答10分钟2桥式起重机整体的基本结构及工作原理。采用PPT讲课并适时提问及解答问题。学生聆听及回答问题。40分钟3桥式起重机电控系统的结构及工作原理。采用PPT讲课,观察学生听课情况，适时提问及解答问题。学生聆听，针对课程内容提问、回答问题。40分钟4桥式起重机不能启动故障的原因分析。采用PPT讲课，引导学生参与分析。聆听、参与故障原因分析。35分钟5桥式起重机不能启动故障的检查与

7、维修。指导学生进行故障检查与维修。分组进行起重机故障检查与维修。80分钟6桥式起重机的完好检查与日常维护.采用PPT讲课，适时提问及解答问题。聆听、思考及做笔记35分钟7课堂小结及作业布置。归纳总结聆听及做笔记10分钟教学后记：单元名称1。3大车运行过程振动的诊断与维修课时6学时单元教学目标1.能比较详细描述桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理；2。会应用故障树分析、诊断桥式起重机大车运行过程的振动故障，并进行修复;3.能完成桥式起重机的日常维护工作。教学知识点/技能点1。桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析（重点）；2.振动的产生与设备故障的一般关系(难点）；3.故障树分析方法

8、的应用；4。PPT软件的应用。学习性工作任务或项目任务1:桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析；任务2：桥式起重机大车运行过程振动的原因分析;任务3：桥式起重机大车运行过程振动的检查与维修;任务4：桥式起重机故障诊断与维修学习汇报与答辩。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法、角色扮演法.教学用具多媒体课件、桥式起重机设备.学生学习材料1。教案、产品说明书;2.讲课PPT;3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等.阶段性学习成果1。能绘制故障树分析图；2.能用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动

9、时间分配1用视频展示桥式起重机大车运行振动故障。播放视频及提问观看、聆听、回答5分钟2桥式起重机大车行走机构的结构和工作原理及受力分析.采用PPT讲课并适时提问及解答问题.学生聆听及回答问题.25分钟3桥式起重机大车运行过程振动故障的原因分析。采用PPT讲课，引导学生参与故障分析.学生聆听，参与故障分析.20分钟4桥式起重机大车运行过程振动故障的检查与维修.引导学生检查与维修设备故障。分组检查与维修设备故障。45分钟5用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。听学生的学习成果汇报并提问。分组进行学习汇报并回答问题。170分钟7起重机故障诊断与维修学习总结。归纳总结聆听

10、及做笔记5分钟教学后记:单元名称2.1带式输送机输送带跑偏的诊断与维修课时4学时单元教学目标1.能描述带式输送机的基本结构、工作原理、工作特点和应用条件；2。会应用故障树分析、诊断输送带跑偏故障，并进行调整或修复。教学知识点/技能点1。 带式输送机的基本结构、工作原理、工作特点和应用条件；2. 输送带跑偏与调整原理.学习性工作任务或项目任务1：带式输送机的基本结构、工作原理与应用；任务2：带式输送机输送带跑偏故障原因分析；任务3：带式输送机输送带跑偏故障的检查与维修;任务4:带式输送机日常维护检查的主要内容。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法。教学用具多媒体课件。学生学习材料1。教案、产品说

11、明书;2。讲课PPT；3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1.能描述带式输送机的基本结构和工作原理；2。能用绘制带式输送机跑偏故障原因分析的故障树图。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用视频展示带式输送机跑偏故障。播放视频及提问观看、聆听、回答10分钟2带式输送机的基本结构和工作原理.采用PPT讲课并适时提问及解答问题。学生聆听及回答问题。55分钟3带式输送机的特点及应用分析.采用PPT讲课，引导学生参与分析。学生聆听,参与特点及应用分析。25分钟4带式输送机跑偏故障的原因分析。采讲课，引导学生参与故障分析。学生聆听，参与故障分析。30分钟5带式输送

12、机跑偏故障的检查与维修方案。引导学生制订检查与维修设备的方案。分组制订检查与维修设备的方案。35分钟6带式输送机日常维护检查的主要内容。用PPT讲解及提问。聆听，参与分析并回答问题。20分钟7带式输送机跑偏故障诊断与维修的学习小结及作业布置。归纳总结。聆听及做笔记5分钟教学后记：单元名称2。2带式输送机输送带输送带打滑的诊断与维修课时6学时单元教学目标1。会应用故障树分析、诊断带式输送机输送带打滑的故障，并进行调整或修复；2.能完成带式输送机的日常维护。教学知识点/技能点1。摩擦与防滑；2。带式输送机的日常维护方法。学习性工作任务或项目任务1：带式输送机输送带打滑故障的原因分析；任务2：带式输

13、送机输送带打滑故障的检查与维修;任务3：带式输送机的日常维护检查；任务4：带式输送机故障诊断与维修的学习成果汇报及答辩。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法。教学用具多媒体课件.学生学习材料1.教案、产品说明书；2。讲课PPT；3。视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1。会用故障树分析法分析输送带打滑的原因；2.能用PPT展示带式输送机故障维修学习成果,回答一般相关问题.教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用视频展示带式输送机输送带打滑故障。播放视频及提问观看、聆听、回答5分钟2带式输送机输送带打滑故障的原因分析。采用PPT讲课，引导学生参与分析。学生聆听

14、,参与特点及应用分析。30分钟3带式输送机输送带打滑故障的检查与维修方案制订.引导学生制订检查与维修设备的方案.分组制订检查与维修设备的方案。30分钟4带式输送机日常维护检查。用PPT讲解并提问。聆听、回答问题及做笔记20分钟5用PPT展示起重机故障诊断与维修学习成果，并回答相关一般问题的提问。听学生的学习成果汇报并提问。分组进行学习汇报并回答问题。180分钟6起重机故障诊断与维修学习总结。归纳总结聆听及做笔记5分钟教学后记：单元名称3.1离心水泵上水量过小的诊断与维修课时6学时单元教学目标1。能描述离心水泵及其给(排）水系统的基本结构和工作原理;2。会应用故障树分析、诊断离心水泵上水量过小的

15、故障，并进行检测与修复；3.能按照企业设备维修工作流程开展给排水设备故障维修工作。教学知识点/技能点1。 流体力学的基本知识;2。 离心水泵、给排水系统的基本结构和工作原理；3. 离心水泵的特性曲线及含义.学习性工作任务或项目任务1:流体机械设备及其特点；任务2:离心水泵的基本结构、工作原理与应用；任务3：离心水泵上水量过小故障的检查与维修。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法.教学用具多媒体课件、水泵故障维修实训系统。学生学习材料1.教案、产品说明书、实训指导书;2.讲课PPT；3。视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1.能描述离心水泵的基本结构和工作原理；2

16、。能用故障树分析法查找水泵上水量小故障原因并排除故障.教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用水泵故障维修实训系统再现水泵上水量小故障.用水泵故障维修实训系统再现故障观看故障现象、聆听教师讲解30分钟2离心水泵的基本结构、工作原理。采用PPT讲课并适时提问及解答问题。学生聆听及回答问题。45分钟3离心水泵的基本特性与应用.采用PPT讲课,用水泵故障维修实训系统演示，引导学生参与分析。学生聆听、观察、参与特性及应用分析。35分钟4水泵上水量小故障的原因分析。采讲课，引导学生参与故障分析。学生聆听，参与故障分析。30分钟5水泵上水量小故障的检查与维修。引导学生检查与维修设备的故障.

17、分组检查与维修设备的故障.125分钟6本项目学习小结及作业布置。归纳总结.聆听及做笔记5分钟教学后记：3。2离心水泵运行振动的诊断与维修单元名称3。2离心水泵运行振动的诊断与维修课时4学时单元教学目标1.会应用故障树分析、诊断离心水泵运行振动的故障，并进行检测与修复；2。能完成水泵及其给（排）水系统的日常维护工作。教学知识点/技能点1.给(排）水系统的日常维护方法；2.机械振动的产生与振动故障分析诊断方法。学习性工作任务或项目任务1：离心水泵运行振动故障的原因分析；任务2：离心水泵运行振动故障的检查与维修;任务3:给（排)水系统的日常维护检查.教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法.

18、教学用具多媒体课件、水泵故障维修实训系统.学生学习材料1。教案、产品说明书、实训指导书;2。讲课PPT；3。视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1.会用故障树分析法分析水泵运行振动的原因；2.会处理水泵运行振动故障。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用视水泵维修实训系统再现水泵运行振动故障。用水泵故障维修实训系统再现故障观看故障现象、聆听教师讲解30分钟2离心水泵运行振动故障的原因分析.采用PPT讲课，引导学生参与分析。学生聆听,参与原因分析.30分钟3离心水泵运行振动故障的检查与维修。指导学生检查与维修设备的故障。分组制查与维修设备的故障.60分钟4给

19、排水系统日常维护检查。用PPT讲解并提问。聆听、回答问题及做笔记25分钟5给排水系统故障案例分析。采用PPT讲课，引导学生参与分析。学生聆听，参与案例分析。25分钟6离心水泵故障诊断与维修学习总结.归纳总结及提问聆听、回答问题及做笔记10分钟教学后记：单元名称4。 离心通风机风压低的诊断与维修课时4学时单元教学目标1.能描述离心通风机及通风系统的基本结构和工作原理;2.会应用故障树分析、诊断离心通风机风压过低的故障,并进行检测与修复；3。能完成通风设备及其系统的日常维护工作.教学知识点/技能点1.离心通风机的基本结构与工作原理;2。离心通风机的特性曲线及含义；3。通风机风压过低的故障诊断修复方

20、法。学习性工作任务或项目任务1:离心水泵的基本结构、工作原理与应用；任务2：离心通风机风压低故障的诊断与维修.教学方法及策略问题导向法、任务驱动法、实践指导法。教学用具多媒体课件、风机故障维修实训系统。学生学习材料1.教案、产品说明书、实训指导书;2.讲课PPT;3。视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等。阶段性学习成果1.能描述离心通风机的基本结构和工作原理；2。能用故障树分析法查找通风机风压低故障原因并排除故障。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用风机故障维修实训系统再现通风机风压低故障.用风机故障维修实训系统再现故障观看故障现象、聆听教师讲解20分钟2离心通风机的基

21、本结构、工作原理.采用PPT讲课并适时提问及解答问题。学生聆听及回答问题.25分钟3离心水泵的基本特性与应用。采用PPT讲课，用风机故障维修实训系统演示，引导学生参与分析.学生聆听、观察、参与特性及应用分析。30分钟4离心通风机风压故障的原因分析。采讲课，引导学生参与故障分析。学生聆听,参与故障分析。20分钟5离心通风机风压故障的检查与维修。引导学生检查与维修设备的故障。分组检查与维修设备的故障。50分钟6离心通风机日常检查与维护.用PPT讲解并提问。聆听、回答问题及做笔记15分钟7离心通风机故障案例分析采用PPT讲课，引导学生参与分析.学生聆听，参与案例分析。15分钟8本项目学习小结及作业布

22、置。归纳总结。聆听及做笔记5分钟教学后记：单元名称5.1活塞式空压机压力不足的诊断与维修课时5学时单元教学目标1.能描述活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理;2.会应用故障树分析、诊断活塞式空压机压力不足的故障，并进行检测与修复；3.能按照企业设备维修工作流程开展压气站设备故障维修工作。教学知识点/技能点1. 活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理；2。 活塞式空压机压力不足的故障诊断、检测与修复方法。学习性工作任务或项目任务1：活塞式空压机及其气站的基本结构、工作原理；任务2:活塞式空压机的特点及应用;任务3：活塞式空压机压力不足的故障诊断与维修。教学方法及策略问题导向法、任务驱动法。

23、教学用具多媒体课件、活塞式空压机、压气站。学生学习材料1.教案、产品说明书；2.讲课PPT；3.视频资源、课程网站、补充的其他教学资料等.阶段性学习成果1。能描述活塞式空压机及其气站的基本结构和工作原理；2.能用故障树分析法查找活塞式空压机压力不足故障原因并排除故障。教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动时间分配1用视频展示活塞式空压机压力不足的故障现象。用视频展示故障并讲解。观看故障现象、聆听教师讲解10分钟2活塞式空压机的基本结构、工作原理.采用PPT讲课并适时提问及解答问题。学生聆听及回答问题。45分钟3活塞式空压机的基本特性与应用.采用PPT讲课,引导学生参与分析。学生聆听、参与特性及应用分析.35分钟4活塞式空压机及压气站的结构参观。引导学生参观并现场讲解。现场参观、聆听并做笔记45分钟5活塞式空压机压力不足故障的原因分析。采讲课，引导学生参与故障分析.学生聆听，参与故障分析。20分钟