最新人教八年级上册物理复习提纲要点

1、八年级上册物理复习提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米 (m),其他单位有：千米 (km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(/m)、纳米(nm)。1Km=1 0.00m.； 1dm=0.1m； 1cm=0.01m； 1mm=0.001m； 1 乩 m=0.000 001m 1nm=0.000 000 001m。1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103 h m 11m=10u m 1m=109nm1 / m=10nm测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线

2、、最小分度值和量程；测 量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正,不得歪斜，零刻度线应 对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能 仰视或者俯视。2、国际单位制中，时间的基本单位是秒_(s)0时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差，但应尽量减小误 差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法： 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别： 误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。3、主单位与常用单位的换算关系：4、长度估

3、测：黑板的长度2.5m课桌高0.7m篮球直径24cm指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法 (当被测长度较小， 测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长 度)如何测物理课本中一张纸的厚度?答：数出物理课本若干张纸，记下总张数 n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚 度L,则一张纸的厚度为L/n o如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长 度L,则细铜丝直径为L/n。两卷细铜丝，其中一卷上有直径为 0

4、.3mm而另一卷上标签已脱落，如果只 给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜 丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两 只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和 电 则可计算出未知铜丝的直径C2=0.3Ni/N2 mmB、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线 重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长 吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻 度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。C、测

5、操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记 下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测 出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）、直尺三角板辅助法。、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。、将硬币平放直尺上，读取和硬币 左右相切的两刻度线之间的长度。6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度俏。C、“放”用刻度尺测长度时，尺耍沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利

6、用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始)D “看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。(也可表达为：测量结果由准确值、估 读值和单位组成)。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果 12.82cm,乙测得结果为 12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻 度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm则乙 同学的结果错误。原因是：没有估读值。7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。(3)

7、减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主 观粗心造成的,是能够避免的。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物 体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参 照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的 参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于 所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内

8、，物体经过的路程越长，它的速 度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线 运动中、速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中、为了比 较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法:也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间计算公式：v=s其中：s路程米(m); t时间秒(s); v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m s-1交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为 km/h或km h-1,1m/s=3.6km/h。ssv=t ,变形可得：s=vt, t=v o2、快慢不变，沿着直线

9、的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为 min,大圆圈的数字单位为s0 s2、测量原理：平均速度计算公式 v=s第二章声现象一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止，该现象说明 振动停止发声也停止。听觉频率在 20-20000次/秒之间。人靠声带振动发声、

10、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的 空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发 声，等等2、声音的传播需要介质、真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传 搔，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能 发声,空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15c空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中不能传声。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到 达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者 的距离至少

11、为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜 水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是:测出窗 出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 查出声音在介质中的传播速度 v, 则发声点距物体S=vt/2。5、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放） ；二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现： 划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振 动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振 动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越

12、低。物体在 1s振动的次 数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的沅沂有关。物体在振动时：偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越&增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声音是由物体的振动产生的； （2）声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人 依据不同人的音色来判定；高声大叫 一一指 响度；高音歌唱家一一指音调。三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制1、物理学角度看，噪声是指发声体做无

13、规则的杂乱无章的振动发出的声音；环 境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声 不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡 眠应控制噪声不超过50dBo3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传 播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传 得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空

14、中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；;声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人 耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天 坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人

15、耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） ；4、 骨传导： 不借助鼓膜、 靠头骨、 颌骨传给听觉神经， 再传给大脑形成听觉 （贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音） ；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、 双耳效应： 生源到两只耳朵的距离一般不同， 因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声） ；五、声音的特性包括：音调、响度、音色（

16、这是乐音三要素）在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。 ）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度 越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同； （辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、

17、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染）1、噪声： （！ ）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（ 2）从环保的角度上讲， 凡是妨碍人们正常学习、 工作、 休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康；0dB 指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（ 1）在

18、生源处较弱（安消声器 ） ； （2）在传播过程中（植树。隔音墙）（ 3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻” ，打 B 超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第二章 光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、冷光源 （水母、节能灯） ，热光源（火把、太阳） ； 2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把） ;3、生物光源（水母、斧头鱼） ，非生

19、物光源（太阳、灯泡）第三章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：'国际单位制中采用摄氏温度。,常用单位是摄氏度（C）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度I某地气温-3C读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、测量一一温度计（常用液体温度计）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温-20 C 110 c-30 C 50 c35 c 42 c分度值1C1C0.1C所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方肩缩口使用方法使

20、用时不能甩，测物体时不能离开物体 读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:使用前：观察它的量也判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度 值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿， 待温度计的示数 稳定后再读数:读数时玻璃泡要继续留在被测液体中、 视线与温度计中液柱的 上表面相平。.、熔化和凝固 熔化:定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂食盐、明矶、奈、各种金属熔化图象:熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为

21、液态温度不断上升。熔点:晶体熔化时的温度。熔化的条件：(1)达到熔点。(2)继续吸热。定义:物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象:凝固特点：固液共存、放热、温度不变凝固特点：放热、逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件： 达到凝固点。空续放热。同种物质的熔点凝固点相同。(3) BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,(4) CD段物质处于液态，表示液体 过程。(5) B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液o表示非晶体没有一个固定的熔化温度,、汽化和液化汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。

22、蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象。发 影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。d乍用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸，沸点：液体沸腾时的温度。腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低， 气压增大时升高液化定义：物质从气态变为液态 叫液化。I方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热四、升华和凝华升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸取 易升华的物质有：碘、

23、冰、干冰、樟脑、鸨。凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程.放也（一）、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热 程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“ C”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0C；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100C;然后把0c和100c之间分成100等份，每一等份代表1。（ 3）摄氏温度的读法：如“5”读作“5 摄氏度” ； “20”读作“零下20摄氏度”或“负 20 摄

24、氏度”（2） 、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银） 、刻度；3、温度计的使用：（ 1） 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度） ，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（ 2） 测量时， 要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触， 不能紧靠容器壁和容器底部；（ 3） 读数时， 玻璃泡不能离开被测液、 要待温度计的示数稳定后读数， 且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。（3） 、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35c42C；分度值为0.

25、1 C；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。（4） 、熔化和凝固： 物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；（ 1） 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（ 2） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热） ，非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继

26、续吸热） ； （熔点：晶体熔化时的温度)；4、晶体熔化的条件:(1)温度达到熔点；(2)继续吸收热量；5、晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点；(2)继续放热;6、同一晶体的熔点和凝固点相同；7、晶体的熔化、凝固曲线：(1) AB段物体为固体，吸热温度升高；(2) B点为固态，物体温度达到熔点(50C),开始熔化；(3) BC物体股、液共存，吸热、温度不变；(4) C点为液态，温度仍为50 C,物体刚好熔化完毕；(5) CD为液态，物体吸热、温度升高；(6) DE为液态，物体放热、温度降低；(7) E点位液态，物体温度达到凝固点(50C),开始凝固；(8) EF段为固、液共存，放热、温度不变；

27、(9) F点为固态，凝固完毕，温度为 50 C；(10) FG段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；物体之2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是: 间存在温度差；(五)、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（ 1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（ A ）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干） ； （ B ）跟液体表面

28、积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温） ；（ 2） 沸腾：在一定温度下（沸点） , 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注： （ A ）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点； （ B ）不同液体的沸点一般不同；（ C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（ D ）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（ 3） 沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任 何温度下都能进行；

29、（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（ 4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（ 5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（ 1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；（6） 、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）（7） 、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “白气”的形成1、

30、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成） ，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0冷空气流时，凝固成雹；4、 “白气”是水蒸汽与冷液化而成的第四章光现象一、光的直线传播1、光源 分类：自然光源,如太阳、萤火虫；人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、 电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物 理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线

31、升起的太阳的位置比实际位置高， 该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。太阳虚像4、应用及现象:影子的形成:光在传播过程中、遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月激光准直食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，、在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。I小孔成像:小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度 C=3X 108m/s=3 M05km/s：光在空气中速度约为 3x108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。二、光的反射1、定义:

32、先从一种介质射向另一种介质表面时,一部分先被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆.即:反射光线与入射光线、 法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧， 反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。本身不发光物体把漫反射光进入我们的眼睛。3、分类：(1)镜面反射：L定义：射到物面上的壮行光反射后仍然平行条件：反射面壬血。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板 反光”等，都是因为发生了 镜面反射(2)漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的心 射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光

33、的物体，是由于光射到物体上发生漫 I反射的缘故。三、平面镜成像1、平面镜：成像特点：等大，等距，垂直，虚像像、物大小相等像、物到镜面的距离相等。像、物的连线与镜面垂直L物体在平面镜里所成的像是像。成像原理：光的反射定理；作用:成像、 改变光路。实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像，都是倒立的虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像，都是正立的2、球面镜：吓生质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光TE十仃光<凹面镜 应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。产性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 凸面镜Y应用：汽车后视镜四、光的折射1、折射：光从一种介质斜

34、射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫 做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向 两种物质的界面时，传播方向不变。2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面 内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射 角（入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时、 折射光线向界面方向偏 折（折射角>入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中, 入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光 速越大，与法线形成的角越大。3、折射的现象：从岸上向水中看.水好像很浅.沿着看见鱼的方向叉.却叉

35、 不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。筷子在水中好像“折” 了。 海市蜃楼。彩虹。从岸边看水中鱼N的光路图（图1）:图中的N点是鱼所在的真正位置，N'像点就是两点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交 界面的光线，便于绘制五、光的色散1、光的色散：光的色散属于光的折射现象。1666年，英国物理学家牛顿用玻璃 三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色 的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合

36、而成的。2、色光的三原色：红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。（图3）光的色散色光的三原1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观大（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在计算中，真空或空气中光速

37、c=3X108m/s；3、光在水中的速度约为4c,光在玻璃中的速度约为jc；4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年Q9.46X 1015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在 真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不 能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。四、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反 射。2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中，反射光

38、线、入射光线、法线都在同一个平面内； 反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成8角，入射角为90° 8 ,反射角为900 - 9 ）（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而 变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转9 ,反射光旋转2 9 ）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度,反射角亦等于0度。4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）5、利用光的

39、反射定律画一般的光路图（要求会作）：（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和 反射光线的交点即为入射（反射）点（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线作光路图注意事项：（1） .要借助工具作图；（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线 ） ，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线； （5） 光发生折射时，处于空气中的那个角较大； （6）平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线

40、一定相交在虚焦点上； （7）平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像； （8）画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。5、两种反射：镜面反射和漫反射。（ 1） 镜面反射： 平行光射到光滑的反射面上时， 反射光仍然被平行的反射出去；（ 2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（ 3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙） ，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼） ；而漫反射射向四面八方； （下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑

41、板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直， 到镜面的距离相等； 像和物上下相同， 左右相反（镜中人的左手是人的右手， 看镜子中的钟的时间要看纸张的反面， 物体远离、靠近镜面像的大小不变， 但亦要随着远离、 靠近镜面相同的距离， 对人是 2 倍距离） 。2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花） ；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距” ，树木和房屋上各点与水面的距离不同， 越接近水面的点， 所成像亦距水

42、面越近， 无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。 （物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关） 。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意： 进入眼睛的光并非来自像点， 是反射光。 要求能用平面镜成像的规律 （像、物关于镜面对称） 和平面镜成像的原理 （同一物点发出的光线经反射后， 反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线） ；六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面

43、为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。3、折射角：折射光线和法线间的夹角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时， 折射光线远离法线 （要求会画折射光线、 入射光线的光路图）3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0° ,光的传播方向不改变4

44、、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射现象及其应用1、 生活中与光的折射有关的例子： 水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些 （鱼实际在看到位置的后下方） ；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些； 夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些； 透过厚玻璃看钢笔， 笔杆好像错位了； 斜放在水中的筷子好像向上弯折了； （要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）十、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜

45、色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；5、 透明体的颜色由它透过的色光决定 （什么颜色透过什么颜色的光） ； 不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草

46、、纸都为绿色）十一、看不见的光：1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；（从左往右其波长逐渐减小； 散射逐渐增强； 人眼辨别率依次降低） 应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（ 1） 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多； （打仗用的夜视镜）（ 2） 红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）多云的天气照样炎热（ 3） 红外线的主要性能是热作用强； （加热）3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（ 1） 紫外线的主要特性是化学作用强； （消毒、杀菌）（ 2） 紫外线的生理作用，促进人体

47、合成维生素 D （小孩多晒太阳） ，但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）（ 3） 荧光作用； （验钞）（ 4） 地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；四透镜及其应用一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的 镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片;二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用 CC/表示;2、光心:3、焦点:同常位于透镜的几何中心；用“ O”表示。焦点；用« F”表小o平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜

48、后会聚于主光轴上一点，这点叫4、焦距:注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“ f”表示。如下图:是虚焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图:2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹 透镜后平行于主光轴；如下图：四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太

49、阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直 到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距 离就是凸透镜的焦距。五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距, 成的是倒立、缩小的实像；七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜；2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；注意：照相机、投

50、影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放 大的实像；八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一 倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体； 八、 探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）九、 注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用U> 2f倒立、缩小的实像F< v<2f照相机U=2f倒立

51、、等大的实像v=2fF<u<2f倒立、放大的实像v>2f投影仪U=f不成像0< u< f正立、放大的虚像V> f放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚 像大。注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所 有光线必过像点；2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成;注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过 大，需戴凹透镜调节；十三、远视眼看不清近处的物体

52、，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度 过小，需戴凸透镜调节;显微镜和望远镜十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大;十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于 放大镜，成放大的像；第五章透镜及其应用、透镜1、名词光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）:凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）:焦点到凸透镜光心的距离。区别：凸透镜：中间厚，两边薄；凹透镜：中间薄，两边厚2、典型光路3、填表:名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透 镜会聚透镜老化镜0对光线有会聚作用凹

53、透镜发散透镜近视镜r rY 人对光线有发散作用、生活中的透镜照相机投影仪放大镜原理凸透镜成像u>2ff< u<2fu<f像的倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像性质光路图eW透镜 /、动 时的 调整像偏小：物体靠近相机， 暗箱拉长像偏大：物体远离相机， 暗箱缩短像偏小：物体靠近镜 头，投影仪远离屏幕 像偏大：物体远离镜 头，投影仪靠近屏幕像偏小：物体稍微远离 透镜，适当调整眼睛位 置像偏大：物体稍微靠近 透镜，适当调整眼睛位 置物体 /、动 时的 调整像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长像偏人：相机远离物体，暗箱缩短像偏小：镜头靠近物 体（位置降低），投影 仪远离

54、屏幕像偏大：镜头远离物 体（位置提高），投影 仪靠近屏幕像偏小：透镜稍远离物 体，适当调整眼睛位置 像偏大：透镜稍靠近物 体，适当调整眼睛位置其他 内容镜头相当于一个凸透镜。像越小，像中包含的内容越多。镜头相当于一个凸透 镜。投影片要上下左右颠 倒放置。平向镜的作用：改变 光的传播方向，使得 射向天花板的光能够 在屏幕上成像。实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后 会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像 叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。-芹Im三、凸透镜成像的规律1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目 的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时,无论怎样移动光屏，在光屏 都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、 凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，