新概念一册语法分课讲解

1、第 1单元语法一点通（L1-12）Lesson 1一般疑问句的变法1. Be 动词的用法： Be 妈妈的三个儿子分别是 am, is, are.2. 用法口诀：我用 am, 你用 are, is 跟着他她它，复数全部都用are.eg:I am a teacher.You are a student. He is a boy.She is a girl.It is a cat.We are students.3. 一般疑问句定义：用 yes 或 no 回答的问句 ;以系动词 (助动词 , 情态动词 )开头的问句 (近期只学 Be 动词开头 ).译为“ 吗 ?”的问句。eg:Are you a s

2、tudent?Is he a boy?4. 由肯定句变一般疑问句：口诀：找到 be 动词，直接提句首 ,人称做变化 ,问号别忘了。（ I you, my your） eg: I am a teacher. Are you a teacher? This is my book. Is this your book?5. 多学一手： He is a yes-man. 一个唯唯诺诺的人。Lesson 3否定句的变法1. 120 的基数词 必须会背写。one two threefourfive sixseven eight nine teneleven twelvethirteen fourteenf

3、ifteensixteenseventeen eighteen nineteentwenty2. 肯定句变否定句：口诀：找到 be 动词，后面加 not.I am a teacher. I am not a teacher.eg: This is a book. This is not a book.缩写： is not=isnt/iznt/are not=arent/a:nt/注意： 简约回答的肯定式不能用缩写，如：Yes, I am / he is / they are等。Lesson 51. 询问国籍：He is Chinese. (对画线部分提问 ) What nationality

4、is he?2. 介绍两个陌生人互相认识，只能用This is + 姓名。eg:This is Li Ming.3. 选择疑问句： (副课语法 )结构：一般疑问句 +or+一般疑问句 (后句中与前句相同部分常被省略)+?助动词 +主语 +（ ）+选择项 A+ 选择项 B+？语调：前句读升调 , 后句读降调 .回答：不用 yes 或 no，而用完整句子回答，有时为简约，也可直接说出选择项作为回答。eg:Is she Chinese or Japanese?She is Chinese.4. 何时用 a 或 an?口诀：不见原因 (元音音素 )不施恩 (n)，见了原因就施恩 (n)。 eg: a

5、bookan appleLesson 7 特殊疑问句1. 定义：就句中某部分提问的句子，就叫特殊疑问句。2. 构成：特殊疑问词 +一般疑问句 + ？它与一般疑问句的区别：特殊疑问句不能用 yes 或 no 回答。3. 练习： He is a worker. (对画线部分提问 ) Whats his job? What is he? He is Japanese. 对(画线部分提问 ) What nationality is he?Lesson 9 形容词1. 记 住下 列反 义词 ： fatthin; tall short; dirty clean; hot cold; oldyoung; b

6、usy lazy2. 形容词的基本用法 作“表语”eg: He is fat.That policeman is tall. 作“定语”eg: He is a fat boy.That is a tall policeman.3. 多学一手：I m in hot water. 有麻烦了。Hes a cold fish. 冷酷无情的人。Lesson 111. whose 的用法： 作“定语”对所有格提问eg: Whose book is this? (whose作 book 的定语 ) This is my book. (对画线部分提问 ) Whose book is this?=Whose i

7、s this book?2. 所有格 “ (某人 )的某物” adj.性物主代词表示 “ 的”eg: my book 我的书 名词所有格是在名词后 +s 表示 “ 的”eg: 直接 +seg: 玛利的书Mary sbook以 -s 结尾的复数 + eg: TeachersDay两人共用之物则只在后一个+seg: Lucy and Lily s room两人不共用时 , 在两个后均加 seg: Lucys and Lilys rooms3. 所有物 +of+ 所有者 , 表示“无生命之物的所有格” 。eg:the door of the room4. 多学一手： You look blue. 看

8、起来筋疲力尽。 the White House白宫 Its good to tell a white lie 善意的谎言第 2 单元语法一点通(L1324)Lesson13对颜色进行提问用 “What color : ”eg: My coat is green.What color is your coat?Lesson15名词变复数 (一)可数名词（ c.）n.不可数名词（ uc.）名词变复数规则：名词分类规 则例词一般名词直接 +sdesk desksbookbooks以-s、-x、 -ch直接 +esbusbusesbox boxesdish-disheswatch-watches-sh

9、 结尾的只有 stomach-stomachs(胃)一个小偷 (thief) 的妻子 (wife) 拿着一以 f 或 fe 结尾的变 f 或 fe 为 ves把树叶 (leaf) 的形的小刀 (knife) 结束了一只在书架上(shelf) 上偷吃半片(half) 面包 (loaf)的狼的生命 (life)辅音字母 +o 结尾有生命的 +-es黑 人 (negro) 英 雄 (hero) 爱 吃 土 豆无生命的 + s( potato)西红柿 (tomato)辅音字母 +y 结尾变 y 为 i 加 esstory-storiesfly-fliesfamily-familiesbaby-babi

10、es名词变复数发音 :口诀 : 声 -对-声气 -对-气声: 元音因素、浊辅音气: 清辅音1. / p、k /+ s -desksmapscapsbooks2./ s / 、/ z / 、/ / 、 / 、/ t/、/ d/ +es-/ iz /eg: cases3. / t / + / s / -/ ts / d / + / z /-/ dz /4.浊辅音、元音 + s -/ z /eg: pensrulersdogsLesson17名词变复数 (二)1.变内部元音tooth-teethfoot-feetgoose-geeseman-menwoman-women2.形式不变： sheepde

11、arfishChineseJapanese3.“boy 、girl ”由这两个词组成的复合名词，只变后者“two boy friends”4. “man、 woman”由这两个词组成的复合名词，前后都变eg: a woman doctortwo women doctors5. 表人名地名的词后面直接加 s,如: Mary Marys Lesson19 初识 There be 句型is + 不可数 n. / 单数 n.There+ 某物 +介词 +某地are +复数n.译为：“某处有某物”变疑问句：把“ be”动词提前变否定句：在“ be”动词后加“not”Lesson 21“which”“哪一

12、个”的用法“which”是特殊疑问词，后面加单数名词，也可以加复数名词，还可不加名词作代词使用Lesson 23介词短语作后置定语修饰名词介词短语：介词 +名词（代词）1.在床上的一本书a book on the bed2.在树后面的男孩儿the boy behind the tree.3.在盒子里面的杯子the cups in the box第 3 单元语法一点通(L2536)Lesson 25There be 句型定义： 表示某个地方存在某物 ,该结构一般与介词短语连用,说明范围或地点、场所。构成：There be + 某物 + 介短单数：There is + n. (可数单数名词或不可数

13、名词)+ 介短（状语）复数： There are + n. ( 可数复数名词 )+ 介短（状语）否定： There is not.There are not.疑问： Is there a.? Are there any.?口诀： 变否定 :找到 be 动词 ,后面加 not.变疑问：把 be 动词提前，注意some 改 any.就近原则 ： be 动词后的名词如果是单数 be 动词用 is，如果是复数 be 动词用 are. there be 和 have 的区别方法 :看汉语译句中是否可加 ”在 ”,如加后成立 ,则用 There be. 若不成立 ,用 “have”Lesson 271.

14、复习There be句型2. a /an/ the 的用法口诀：第一次提到、泛指用a/an;再次提到、特指用theLesson 291. air: in hot air在说大话 ;walking on air洋洋得意 ;put on air摆架子2. sweep: A new broom sweeps clean.新官上任三把火 very clean and no dust 一尘不染3. 祈使句：表示命令建议、要求、请求的句子。特点：（ 1）省略主语2直接用动词原形开头.Open the door.4.must 用法：特点：铁甲V.(一号 )不能单独做谓语；要做谓语后面必须加v.变否：在情态V

15、.+not 变疑：把情V.直接提前。多学一手Lesson 31on the tree口诀：长在树上用 “ on”1.区别in the tree附着在树上用 “ in ”2. across, through 的区别： across 指从物体表面通过 ; through 指从物体内部通过3. 关于 cat 的谚语： It rains cats and dogs倾.盆大雨。Let the cat out of the bag. 泄漏秘密。 Like a cat on the bricks. 热锅上的蚂蚁。 4. 开关水电气用 Turn on / off.语法：现在进行时。构成： Be +Ving 目

16、前正在进行或发动的动作，标志性的时间状语： now 、at the moment 、也可跟在 look 、listen 之后2变否： be+ not“找到 be 动词 ,后面加 not”3变疑： be 提前放句首，句末加问号。4 特殊疑问句：What is +人+doing?回答：人+be doing sth.Lesson 331.语法：现在分词的构成形式： V.原形 +ing方法：一般情况下直接加ing;如 do-doing以不发音的 e 结尾的单词，把 e去掉加 ing 如 take-taking 以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写结尾辅音加 ing.如 set-setting口决：

17、 直, 去, 双,（改）Lesson 351. between, among辨析among 强调三者或三者以上， between强调在二者之间。2. be in hot water遇上麻烦语法： A. 对地点状语提问用where。方法：用 where 代替地点状语放在句首，句末加问号。B. 短语动词分类：动词 +介词（介词后跟名词或代词作宾语如:look at sth. look for sth.动词 +副词。注：此类短语中，宾语可放于动词后，也可放在副词后，但当宾语为人称代词时，只能放中间。如 :take( sth. ) off = take off sth.第 4 单元语法一点通(L374

18、8)Lesson 371. 同义辨析： work 、job理解 :我的 job 是老师 ,我每天有很多 work 要做 .work 泛指工作，是不可数名词；job 指具体的工作为可数名词。2. 语法 : be going to 结构表示：将来干的事，描述一种计划或打算构成：主 +be going to +V. 原形标志：将来时间 tomorrow变疑： be 提前，句末加句号变否： be+not多学一手 : in the pink of health 指身体健康。Lesson 391. in front of 和 in the front of 区别in front of 在 前面（在物体外部

19、）例 :I am sitting in front of him.in the front of 在物体内部 .例:I am sitting in the front of the classroom.语法：复习祈使句。双宾语：有些动词可以接双宾语，直接宾语和间接宾语。诀窍：直接宾语是物、间接宾语是人。当直宾是名词时， 它既可以放在间宾后， 也可以在间宾之前加介词to，并把这个带to 的间宾放在直宾后，但当直宾是人称代词时，就只能采取后一种形式。如: Give an apple to me =Give me an apple . Give it to me .(正) Give me it. (

20、误 )Lesson 411. some, any用法：any用于疑问句，否定句。用于肯定句. 表 “任何 ”如:Which one would you like? Any one is OK.some用于肯定句用于希望得到肯定回答的疑问句。语法：数量词 .数量词通常用在不可数名词前表数量数词 +量词 +of+ 不可数名词如: a piece ofLesson 43情态动词 can 初识： (铁甲二号 )特点：不随主语变化，不能单独做谓语后跟动词原形变否： can 后加 not变疑： can 提句首。Lesson 45情态动词 can 的用法：情态动词和其它动词连用，可表示说话人的语气。情态动词

21、可表达建议，要求可能和意愿等。情态动词特点：虽有一定意义，但通常和其他实义动词一起表达完整的意思，共同作谓语。无人称与数的变化。变否、疑，其本身变化。Lesson 471. Like to do sth / doing sth 喜欢做某事How do you like ?你觉得、怎么样？I d like +n.想要、想、I d like + to + v.想要、2 want + n .想要、want + to + do 想要做、语法：一般现在时。结构：主 +系+表(表壮态 )/主+谓+宾(表动作 )第 5 单元语法一点通(L4960)Lesson 49一般现在时 (三单情况 )1. 三单概念：

22、 hesheit a book(三单人称(一个物 )LilyMary(一个姓名 )2. 口诀：主语是三单，谓语 +s3. I like English. He likes English.I dontlike Chinese. He doesntlike Chinese.Do you like Maths? Does he like Maths?Yes, I do.No, I dont.Yes, he does.No, he doesnt.4. 口诀：否定句中的“也”用 either.I like English, too. I don tlike Tom, either.5. 总结：变否定句

23、和疑问句时句中有 be/情可在其后直接 + nt或直接提前句中无 be/情，千万不可以加，只能加 do/does not.Lesson 51weatherin +地点1. 句型： Whats thelike in+季节 (月份 ) ?2. like v. 喜欢，想要climatehere/there介，像 一样3. 频度副词： always often sometimes (渐弱 )位置口诀： be 之后，行之前，情行与助之间。4. 多学一手 （节日）st 元旦： New Years Day (Jan.1 ) 复活节： Easter (每年过春分月圆后的第一个星期日 ) th stststth

24、th教师节： TeachersDay (Sep.10 )圣诞节： Christmas Day (Dec.25 )中秋节： Mid-Autumn Day (Aug.15 th)5. 听写国名与国人Lesson 531. 复习 like 用法。2.听写国名与国人 .Lesson55 谓语动词的三单变法1.直+seg: cleans listensplays2. sh, -ch, -o, -s结尾的直接 +eseg: washeswatchesdoes miss3.改： 辅 +y把 y 变 i再加 eseg: hurriescarries 元+y不变eg: playsstays4.发音： /z/cl

25、eansplaysgoes /s/makesdrinks /iz/washes watches /ts/eatsdusts /dz/ readsLesson 57 学习句子结构1. 前阶段的重点是“主系表”结构，现在开始学习“主谓宾”结构。孩子们每天 都乘小汽车上学。The children go to school by car every day.汉语的翻译习惯和英语是不一样的，英语要求 1 找人2 找 v.3 状 (方式 地点 时间 ) 一定要先找到主语 (人) ，第二部找谓语动词 (+ 宾语 )，然后是其他的，均为状语 (方式状语 , 地点状语 , 时间状语 ), 时间状语可放于句末或

26、句首 , 时间由小到大排序 ,地点由小到大 .2. 用参考译文练习句子结构。3. 本课重点是练习一般现在时 (注意三单 )与现在进行时 (主+be+doing)对比。Lesson 591.补充单词： lady 女士 , 夫人 all 全部else 其它的buy 买2.购物用语售货员 :Can I help you?=What can I do for you?What else do you want?顾客 :I d like a= I want a= I m looking for aHow much is it? = How much does it cost?Can you show m

27、e another one?Ill get (take) it第 6 单元语法一点通(L6172)Lesson 611.重点词汇：sth / sb记得某事 / 某人rememberto do sth记得去做某事 (未干 )doing sth记得做了某事 (已干 )2. have 用法： 做实义动词时有；患（病） ：have3. 情态动词 must(必须 )must 主观看法必须have to 客观需要 must(必须 )，否定形式neednt(不必 ) 而 mustnt(表禁止 ,千万不要 )复习情态动词特点：a.本身具有一定意义。b. 一般不能单独使用，需和主要动词共同构成谓语。 c. 情态

28、动词后跟动词原形。4. 主系表结构： He feels ill. He looks ill.五感动词： look, smell, sound, feel, taste+adj.5.看病用语 :1There is something wrong with my head. 我的头不舒服 .I ve got a head ache. 我头疼 .I feel terrible.我难受的厉害 .I dontfeel well. 我感到不舒服 .I ve got a pain here我.这儿疼 .2Take this medicine three times a day这.药一天吃三次 .It s n

29、othing serious不.要紧 ,不严重 .Youll be all right(well) soon. 很快你就会好的 .Lesson 631. Dont 一般的不要做什么事 告诫劝告 Mustnt 不许，坚决制止，语气坚决2. 宾补：补充说明宾语， 通常由形容词、名词、副词、介词短语担任。 eg: Keep the room warmLesson 651. 重点词汇： the key to the door 前门的钥匙+ n. 喜欢某物enjoy v.+v.ing+sth喜欢做某事+ 反身代词2. 时间的表达：1 顺读法 : 先时后分 2 逆读法 :先分后时<30past+ 整

30、点>30(60-分)+ to+下一整点3一刻a quarter半点half4半点的表达:halfpast +整点thththth3.日期的表达： Aug.4读 August the 44Aug读 the 4 of August4. 反身代词：即人称代词的反身形式。人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself/herself/itselfthemselvesSelf/self/ 自身(pl.)selvesselfish(adj.)自私的 (反)selfless 无私的，忘我的(口诀 )反身代词有规律，第三人称宾格加(s

31、elf),其余开头用物主，复数ves 替 f补： oneself 是不定代词 one 的反身代词 (某人自己 )。5.常于反身代词连用的动词有:help yourself to请随便吃enjoy oneself 玩的高兴 ,过的愉快leave one by oneself把某人单独留下all by oneself 独自地 ,孤独地Lesson 671.重点词汇.absentbe absent from缺席 .spend: spend+n度.过2. 想用人来表地点 , 前加 the 后加 s 如 the butchers3 语法 :一般过去时概念：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态结构：主

32、 +v.( 过去时 )am/iswas(过去时 )arewere(过去时 );时间、金钱+on+sth花费3.日期表达at用在时刻前on指具体某一天Lesson 691.重点词汇 finish ：hundreds offinish+doing sth 结束做某事；finish+sth数以百计的口诀：具体数字两无，泛指数词两者有2.时间表达中的时间运用at 用在时刻前，亦与正午，午夜连 : 周月季年长时间， in 须放在前面 ;泛指一晌或傍晚，也要放在 at 后面on 指特定某一天，日期星期节日前 ,某天上、下午 ,夜晚 ,依然要在 on 后面 ,今明 ,昨天 , 前后天 ,上下这那每之前 ,

33、at, in, on 都不填，此乃习惯记心间3.There be 过去时用法 :1There be +主语 +地点状语表示某处有事物there 是引导词 ,无词义 ,be 有人称 ,数和时态的变化2there be 过去时iswasare- wereLesson 711.重点句型What s sb like?1 问人品，性格，2 外表2.动词过去式（规则变化）后缀-ed 的读音清辅音后 =（|t|除外） +ed,ed 读|t|浊辅音后+ed, 读|d|t|,|d|+ed,ed 读|id|=（|d|除外） +ed,ed读|d|;元音第 7 单元语法一点通(L73-84)Lesson73 副词 (

34、dav.)1.adv 定义 : 修饰 V./adj.的词，表示动作的特征以及进行的各种情况。构成：一般由 adj + lyeg: loud + lyloudly辅音 + y 的变 y 为 i, 加 ly.eg: thirstythirstilyadj 本身做 adveg: hard,fast,late 等adv 短语eg: very wellverymuch例外情况：friendly, lovely等为 adj.（为少数）Lesson 75 一般过去时及时间状语一 一般过去时与表示确切的过去时间短语连用常见： last 系列； ago 系列； in+过去时间；yesterday系列等(1) l

35、ast week/ year/ nighteg: Did you watch TV last night?(2) three days/ ten minutes/ an hour ago eg: I met her three days ago.(3) We first met her in 1990/2005.(4) We swept the floor the day before yesterday./ yesterday .Lesson 77-78 否定疑问句1. 表示说话者惊奇的情绪、口吻或赞叹，或表示说话者某种建议、邀请、请求或看法等。eg: Arent you a student

36、?Can t you wait a moment?Havent I asked you ?Didnt you want to come?肯定回答用 2. not untilyes, 否定回答用与 until区别no（1）not until“直到 才”与瞬间性v. 连用， until持续性v. 连用。前者为否定句，后者用于肯定句。Lesson79-80 a lot of / many / much区别(1) a lot of 用于肯定 “许多 ”、 “大量 ”(2) many 疑问、否定句。放在可数复数 n.前(3) much 疑问、否定句。不可数 n.前eg: I donthave many

37、potatoes.We donthave much tea or coffee.Lesson81-82 have的完全 v.用法定义： have 可代替常用 v. 表示 eat、enjoy、drink 等意义。表示“从事 ”、 “进行 ”与动作有关，而不是状态词。用于各种时态。eg: Have a cigarette! 抽支烟吧！I m having a drink. 我在喝酒。Lesson83-84 现在完成时一 （1） 定义 :表示动作发生在过去 ,但强调对现在有影响 .（2） 标志词 :yet, already, just, still, almost等. 表示持续性经常与for, si

38、nce 连用（3） 构成：主语 +have/has + v过.去分词 .变否： have/has + not变疑： have/has提前eg: I have already had my breakfast.I haventeaten dinner yet.Has he eaten dinner yet?二 现在完成时与一般过去时区别(1) 现在完成时对现在有影响，而后者没有。(2) 现在完成时不能与表示过去的时间状语连用，而后者可以。I haventdone my homework.2. 现在完成时与一般过去时区别 : 现在完成时对现在有影响 , 而一般过去时没有 . 一般过去时有明显的时间

39、状语而现在完成时没有 . 现在完成时不能与瞬间性动词连用 , 必须与持续性动词连用 .第 8 单元语法一点通(L8596)Lesson 85 Have been to 与 Have gone to1. have/has been to说话人已回来 (been 为 be 的过去分词 );2. have/ has gone to主语尚未回来（ gone 为 go 的过去分词）eg: I have been to Beijing.(已回来 )我去过北京。He has gone to Beijing.(还未回来 ) 他已经去北京了。2. I have been there./ I have been

40、in +地点。Lesson 87 现在完成时的疑问句和否定句1. 现在完成时的构成是 have / has + 过去分词，因此疑问句式是将 have / has提到主语前，否定式则在 have / has 后加上 not 即可。eg: (肯) They have lived here for ten years.(疑) Have they lived here for ten years?(否) They haventlived here for ten years.2. 现在完成时在由肯定句变为疑问 /否定句时，句内时间副词也要发生相应的变化。eg: He has already left

41、the office. (疑) Has he left the office yet ? (否) He hasntleft the office yet.Lesson 89 for与 since用法1. for + 一段时间 (要求前面使用延续性动词或状态的现在完成时形式)eg: He has worked here for two years. (work为延续性动词 )His grandpa has been dead for three years.(die 为短暂动词，此处由have been dead代替 )2. 人 + have done点时间 / 段时间 + agoIt is +

42、 段时间since一般过去时句子eg: He has worked here since 2004 / since 2 year ago.It is three yeas since he worked here.Lesson 91 一般将来时定义：表示将来的动作或状态构成：主 + will + v. 原型 I / we + shall + v.标志： tomorrow 系列next 系列变疑：will / shall直接提至句首变否：will / shall后加 not原型注意：“ I / we + shall + v.原型”这一句型的疑问句有两种变法 Will you? 你干 好吗 ? S

43、hall we.?我们干 好吗 ?变法不同则具体意义也不同我们也可以用 be going to结构来表示将来eg: It s going to rain.快下雨了。（还可以说） It will rain.Lesson 93 一般将来时的时间状语1. tomorrow 系列 : eg: tomorrow; the day after tomorrow2. next 系列： eg: next week; next month3. in + 一般时间 in+( 一段时间 )s+ time (或 in+一段时间 ) in two hourstime= in two hours;in a years t

44、ime=in a year;in three months time=in three month in/on+具体时间 I will go shopping on Sunday.Lesson 95Had better 结构结构： had better(not) + v.原形最好（不）干 说明： had 无过去之意，只表劝告，建议可译为“最好干 ”(表示目前、现在、将来的动作或状况)例： (肯)Youd(I d/shed) better put the meat in the fridge.(否)Youd better not smoke here.(had better后加 not 构成否定

45、句 )注意 : had better 与 to 是天敌。第 9 单元语法一点通(L97108)Lesson 97 形容词性物主代词vs 名词性物主代词形容词性myyourherhisitsourtheir名词性mineyourshershisitsourstheirs1.概念：形容词性物主代词具有形容词性质，相当于名词的s（属格） ;名词性物主代词具有名词性质，能担任名词的各种功能，同时也能担任名词of 属格的功能2.当前请掌握：形容词性物主代词无独立性，后面必须跟名词。名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词。3.举例帮助理解 (请按括号中的提示独立填出横线内容)_ _ (他的 )brot

46、her is a doctor_ _ _(我的 )is a teacher, and_ _ (她的 )is an engineer.答案： His minehers注释：因为后面有名词 ”brother所”,以应选用形容词性物主代词，而 “他的 “的形容词性物主代词和名词性物主代词一致，都是 ”his. ”因为横线后没有名词，所以应选用名词性物主代词， “我的 ”的名词性物主代词为 “mine（”相当于 my brother）因为横线后没有名词所以应选用名词性物主代词为 ”hers 相”(当于 her brother) 4.口诀：物主代词有形、名，形名用法各不同；物主代词形变名， my 变 m

47、ine 要分明；his、its 是本身，其余词尾加s；有名用形容，无名必用名。Lesson 99宾语从句 (一)1.宾语从句（主句中的谓语动词为一般现在时的情况）定义：由一个句子来充当宾语则称为宾语从句，陈述的宾从通常由“ that引”导（常省略）常用句型（主语以 “He”为例）：(主谓 +宾从)He+ says/ thinks/ believes/ knows/ understands+(that)+宾从 ;(主系 +宾从)He+ is afraid/ is sorry/ is sure +(that) +宾从注：宾语是一个句子，that 后接一个完整句子 ,在整句话中充当宾语。2.间接引语定义：用自己的话转述别人的话，不用引号，中间常用“ that”连接，例：由直接引语（带引号的句子）转换为间接引语He says， I will come back in an hour.He says (that) he will come back in an hour.口诀：一主二宾三不变结论：间接引语也是宾语从句。Lesson 1011. 直接引语定义 :一字不改地引述别人的话语， 一般置于引号之内， 第一个词的首字母须大写，句尾的标点符号也要放